QUY CHẾ BỔ NHIỆM LUÂN CHUYỂN CÁN BỘ

I Nội dung quản lý cán bộ, công chức:
1. Định nghĩa về cán bộ, công chức (Điều 4 Luật Cán bộ, công chức năm 2008).
2. Phân loại công chức (Điều 34 Luật Cán bộ, công chức)
3. Tuyển dụng công chức:
Điều kiện đăng ký tuyển dụng, phương thức tuyển dụng và nguyên tắc tuyển dụng công chức: Điều 36, 3[r]

49-QĐ/TW và Quyết định số 51-QĐ/TW ngày 3/5/1999) nhằm:- Cụ thể hoá các quan điểm, nguyên tắc, chủ trương, chínhsách của Đảng về xây dựng và quản lý đội ngũ cán bộ theo tinhthần Nghị quyết Đại hội X của Đảng; sửa đổi, bổ sung, hoànthiện các quy chế, quy định đã có trước đây cho phù hợp[r]

MỤC LỤC
LỜI CẢM ƠN
DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT
PHẦN MỞ ĐẦU 1
Chương 1. TỔNG QUAN VỀ UBND THÀNH PHỐ THÁI NGUYÊN VÀ CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CÔNG TÁC BỐ TRÍ, SẮP XẾP CÁN BỘ, CÔNG CHỨC TẠI THÀNH PHỐ THÁI NGUYÊN. 4
1.1. Khái quát chung về UBND thành phố Thái Nguyên 4
1.1.1. Vị trí địa lí 4
1.1.2. Chức năng, nhiệm[r]

Nhóm 3 – KS14TT2Với nguyên tắc “đúng người, đúng việc, đúng lúc, đúng nơi” luôn giữ vai trò đặcbiệt quan trọng trong tiến trình sử dụng nguồn nhân lực, bởi những người không đủ nănglực cần thiết để thực hiện công việc sẽ ảnh hưởng xấu đến chất lượng công việc, thậm chílà sự mất đoàn kết gây chia rẽ[r]

GỢI Ý MỘT SỐ NỘI DUNGHỘI THI CÁN BỘ CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC TRẺ GIỎILần thứ III Cơ quan Trung ương Đoàn năm 2013PHẦN THỨ I: NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNGCâu 1: Đồng chí hãy cho biết những việc cán bộ công chức phải được biết theo quy định tại Quy chế thực hiện dân chủ trong hoạt động của cơ quan Trung ương Đoàn T[r]

Báo cáo chung Tổng quan ngành y tế năm 2009Tình trạng thiếu cán bộ có trình độ chuyên sâu một số lĩnh vực cũng ảnhhưởng tới khả năng đáp ứng nhu cầu chăm sóc sức khoẻ của người dân. Theo báo cáođánh giá mới nhất hệ thống CSSK bà mẹ trẻ em trong cả nước thì số cán bộ được đàotạo về gây[r]

- Triển khai đẩy mạnh cải cách chế độ công vụ, công chức; xác định vị trí việclàm và cơ cấu công chức theo ngạch và cơ cấu viên chức theo chức danh nghề nghiệp;nâng cao chất lượng, hiệu quả công vụ; nâng cao chất lượng đánh giá phân loại côngchức, viên chức hàng tháng.- Tham mưu tiếp tục đổi mới và[r]

Hàng năm cơ quan đều gửi phiếu xác nhận nhu cầu nhân lực cho từng đơnvị, kết hợp với biên chế theo chỉ tiêu của Sở Nội vụ Thành phố. Các đơn vị saukhi xác định Cán bộ, công chức còn thiếu thì báo cáo lên cho phòng Nội vụ.Phòng Nội vụ có trách nhiệm tổng hợp, xin ý kiến thủ trưởng và Sở Nội vụ[r]

Hành vi vi phạm các nguyên tắc quản lý hành chính tại Phòng B, ông A donhiều nguyên nhân nhưng có thể tập trung vào một số nguyên nhân cơ bản sau:Thứ nhất, bổ nhiệm cán bộ, công chức chỉ chú ý tới yếu tố cơ cấu, khôngđánh giá cao về năng lực, trình độ của người được bổ nhiệm. Vị[r]

khó khăn, vướng mắc hoặc có nhiều cách vận dụng khác nhau. Nhiều quy định củapháp luật về quản lý cán bộ, công chức không còn phù hợp với thực tiễn nhưng chưađược kịp thời sửa đổi, thay thế.VD: Những bất cập trong Nghị định 121về tuyển dụng, sử dụngvà quản lý cán bộ công chức trong các[r]

oMột số phương pháp đánh giá tiên tiến trên thế giới hiện nay như: phươngpháp thang đo đánh giá đồ họa, phương pháp quản lý bằng mục tiêu ( đốivới việc đánh giá công việc của nhân viên) hay mô hình GSK, từ điển nănglực ( đối với việc đánh giá năng lực nhân viên) chưa được áp dụng phổ biếnở Việt Nam,[r]

Tỷ lệ học sinh yếu kém của một số trường THCS, THPT còn cao, chấtlượng hai mặt giáo dục của học sinh chưa đồng đều ở các khối lớp và ở giữa cácxã, thị trấn trong huyện.Tỷ lệ học sinh bỏ học còn nhiều đối với một số trường có địa bàn giáp vớicác địa phương thuộc các Huyện, Tỉnh khác. Đổi mới phương p[r]

CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ SỬ DỤNG CÁN BỘ,
CÔNG CHỨC NỮ TRONG CÁC CƠ QUAN NHÀ NƯỚC

1.1. Cán bộ, công chức
Ngày 13112008, Quốc hội đã thông qua Luật cán bộ, công chức số 222008QH12. Có hiệu lực kể từ ngày 01012009.
Điều 4: Cán bộ, công chức
1. Cán bộ là công dân Việt Nam, được bầu cử, phê chuẩn, bổ[r]

+ Giúp ủy ban nhân dân huyện và các cơ quan có thẩm quyền tổ chức thựchiện việc bầu cử đại biểu Quốc hội, đại biểu Hội đồng nhân dân theo phân côngcủa ủy ban nhân dân huyện và hướng dẫn của ủy ban nhân dân tỉnh;+Thực hiện các thủ tục để Chủ tịch ủy ban nhân dân huyện phê chuẩn cácchức danh lãnh đạo[r]

sự phối hợp chặt chẽ giữa các cơ quan nhà nước trong việc thực hiện quyền lực nhà nướcvới tư cách là những người được bầu cử, tuyển dụng bổ nhiệm để trực tiếp thực hiệnquyền lực nhà nước, thực thi công vụ đương nhiên CBCC phải có nghĩa vụ phối hợp chặtchẽ với nhau để đảm bảo cho công vụ được[r]

3.2.5. Chú trọng bồi dưỡng chuyên môn, nâng cao năng lực tổ chức cho độingũ cán bộ lãnh đạo, quản lý ở cơ sở để rèn luyện, đổi mới phong cách lãnhđạoTrong phong cách lãnh đạo những đặc điểm về mặt nghiệp vụ - tổ chức cóvị trí hết sức quan trọng vì nó phản ánh hoạt động của người lãnh đạo, quả[r]

Đổi mới quy trình bổ nhiệm và sử dụng cán bộ quản lý các trường trung học phổ thông tỉnh Hải Dương (LV thạc sĩ)Đổi mới quy trình bổ nhiệm và sử dụng cán bộ quản lý các trường trung học phổ thông tỉnh Hải Dương (LV thạc sĩ)Đổi mới quy trình bổ nhiệm và sử dụng cán bộ quản lý các trường trung học phổ[r]

đã học- Vệ sinh kho thường xuyên: Lau chùi, quét dọn kệ giá- Duy trì nhiện độ, độ ẩm ánh sáng, phòng chống mối mọt, côn trùng nấmmốc- Tu bổ tài liệu, phục chế những tài liệu hư hỏng Thường xuyên mở cáclớp đào tạo, huấn luyện cho cán bộ, công nhân viên chức về công tác ph[r]

cả các yêu cầu, quyền lợi chính đáng từ nhân dân, là cầu nối giữa Đảng, Nhànước với nhân dân.- Cán bộ, công chức chính quyền cấp xã là những người xuất phát từ cơsở ( người của địa phương ), họ vừa trực tiếp tham gia lao động sản xuất, vừa làngười đại diện cho nhân dân thực hiện chức năng quả[r]

hoàn thành tốt công việc được giao và tạo điều kiện cho nhân viên được phát triểntối đa năng lực cá nhân. Các doanh nghiệp áp dụng chương trình hướng nghiệp vàđào tạo cho nhân viên mới nhằm xác định năng lực thực tế của nhân viên và giúpnhân viên làm quen với công việc của doanh nghiệp. Đồng thời, c[r]