CAO ĐỘ BÀI TẬP ĐỌC NHẠC 6

 Đề tài : “Biện pháp để học sinh lớp bốn thực hiện tốt bài Tập đọc nhạc” -Trang 10 -www.huongdanvn.com SKKN MÔN ÂM NHẠCNgười thực hiện: Hồ Thị Yến( bằng những tiếng đếm , tuỳ theo tính chất, giá trị của phách ngân dài đó). Cầntránh để các em hát sai rồi mới sửa sẽ rất khó khăn[r]

Thông qua phần tập đọc nhạc rèn luyện cho học sinh tính kiên nhẫn,thói quan chuẩn xác trong công việc. Giúp các em hình thành tình yêu thiên2nhiên, đất nước, con người. Qua đó các em nhận thức đúng đắn lý tưởng nhânsinh cách mạng và rộng rãi hơn nữa là con đường khoa học mà các em đang[r]

Ở lớp 1, 2, 3 Âm nhạc là một phần của môn nghệ thuật (gồm cả mĩ thuật và thủ công). Phương pháp dạy học Âm nhạc ở lớp 1, 2, 3 tương đối giống nhau và chỉ 2 phân môn là học hát và phát triển khả năng nghe nhạc. Sang đến lớp 4 Âm nhạc là môn học riêng có sách giáo khoa cho học sinh và sách hướng dẫn g[r]

- Chuẩn bị bài mới.- Sách giáo khoa âm nhạc 6.- Vở để ghi chép và đồ dùng học tập.III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG: (45’)1. Ổn định lớp: (1’)- Kiểm tra sĩ số.2. Kiểm tra bài cũ: (3’)- Gọi một đến hai em học sinh hát lại bài hát “ Ngày đầu tiên đi học”.- Yêu cầu: Thuộc lời bài hát, hát diễn cảm, nhẹ[r]

1. Tên đề tài
“Đổi mới phương pháp dạy Âm nhạc tiểu học ”
2. Lý do chọn đề tài
Âm nhạc là một trong những nội dung nằm trong chương trình giáo dục bậc Tiểu học và quan trọng hơn, nó là một phương tiện giáo dục hấp dẫn mang tính đặc thù. Môn Âm Nhạc tạo học sinh có những cảm giác vui tươi, thoải mái,[r]

MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY ÂM NHẠCCHO HỌC SINH LỚP 4I.ĐẶT VẤN ĐỀÂm nhạc là một loại hình nghệ thuật phản ánh hiện thực khách quan bằng những hình tượng có sức biểu cảm của âm thanh. Với học sinh TH môn Âm nhạc là một trong những phương tiện hiệu quả nhất để thực hiện nhiệm vụ giáo dục học sinh nh[r]

I/ MỤC TIÊU: Học xong bài này học sinh phải:1. Kiến thức:- Khắc sâu thêm kiến thức cho HS2. Kỹ năng:- Trình bày thuần thục được các bài hát, TĐN theo lối hát đơn ca, song ca vàmột số động tác phụ họa.3. Thái độ:Có thái độ ngiêm túc trong học tập thi cửII/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY- Kiểm tra - đánh giá.I[r]

Để chuẩn bị cho học sinh tập đọc nhạc ở lớp 4 đạt hiệu quả thì chươngtrình lớp dưới cũng đã giành một ít thời lượng để cho các em tiếp cận với cácnốt nhạc dưới dạng trò chơi. Các em đã biết về khuông nhạc, khóa Son, tênnốt nhạc và vị trí các nốt nhạc trên khuông. P[r]

 Giáo viên đàn giai điệu6. Khi học phân môn Học hát hoặc Tập đọc nhạc, giáo viên có đệm đàn cho các em hátkhông? Có Không Thỉnh thoảng7. Vậy em có thích giáo viên đệm đàn cho các em hát không? Vì sao? Rất thích Không thích8. Em có thích giáo viên hát cho em nghe không? Vì[r]

HỌC KỲ I
Tuần: 1 Ngày soạn: 2282015
Tiết: 1 Ngày dạy: 2482015


GIỚI THIỆU MÔN HỌC ÂM NHẠC Ở TRƯỜNG THCS
TẬP HÁT: BÀI QUỐC CA VIỆT NAM
I. MỤC TIÊU:
1.Kiến thức:
Học sinh có khái niệm về nghệ thuật âm nhạc
Học sinh nắm sơ lược về các phân môn học hát, nhạc lý, tập đọc nhạc và âm n[r]

Tiết 3
Ôn tập bài hát: Em yêu hoà bình
Bài tập cao độ và tiết tấu
I. Mục tiêu:
Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
Biết hát[r]

Âm nhạc trong xã hội chúng ta được nuôi dưỡng bằng cội nguồn vĩ đại của nền văn hoá dân gian của các dân tộc Việt Nam từ xã hội xưa, cho đến nay âm nhạc đã là món ăn tinh thần không thể thiếu được trong cuộc sống hàng ngày đối với mỗi người dân chúng ta. Ngày nay, với sự phát triển đi lên của nền vă[r]

Học sinh hát đúng lời ca và giai điệu bài hát Nổi trống lên các bạn ơi
Học sinh đọc đúng cao độ, trường độ bài TĐN số 6.
Hiểu biết sơ bộ về hát bè và tác dụng của hát bè trong nghệ thuật âm nhạc.
1. Kỹ năng:
Học sinh ôn tập để trình bày thuần thục và có thể biểu diễn theo hình thức tốp ca bài hát[r]

Vậy làm thế nào để nâng cao chất lượng môn Âm nhạc trong trường tiểu học, là giáo viên dạy môn âm nhạc tôi mạnh dạn đưa ra một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng tập đọc nhạc cho học sinh lớp 4 và đã thu được quả khá khả quan.
Từ thực tiễn và kinh nghiệm công tác tôi xin trao đổi kinh nghiệm :[r]

Phòng GD&ĐT Diễn Châu bài kiểm tra định kì lần 1 -Năm học :2010-2011Trờng Tiểu học Diễn Lợi Môn :Tiếng Việt :Lớp 2 -Thời gian làm bài :40phút Họ tên học sinh : . .. ..lớp : A. Kiểm tra đọc: (10đ)I. Đọc thành tiếng : (6đ)Giáo viên cho mỗi học sinh đọc một đoạn[r]

Giáo án Âm nhạc hay
KẾ HOẠCH BÀI GIẢNG
TIẾT 28
Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 8
Nhạc lí: Gam trưởng Giọng trưởng
Âm nhạc thường thức : Nhạc sĩ Huy Duvà bài hát Đường chúng ta đi
IMỤC TIÊU:
1.Kiến thức:
Đọc chính xác giai điệu, tiết tấu, sắc thái và đúng lời ca bài TĐN. Hs biết khái niệm và côn[r]

HÁT ĐÚNG GIAI ĐIỆU VÀ THUỘC LỜI CA BÀI HÁT: NGÔI NHÀ CỦA _CHÚNG TA!_ 2.. ĐỌC ĐÚNG CAO ĐỘ, TRƯỜNG ĐỘ, TIẾT TẤU BÀI TĐN SỐ 7.[r]

Tuần: 02Tiết: 02- ÔN TẬP BÀI HÁT: MÙA THU NGÀY KHAI TRƯỜNG- TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 1I. Mục tiêu:- HS hát thuộc bài Mùa thu ngày khai trường và thể hiện được sắc thái, tình cảm của bài hát.- HS biết hát kết hợp gõ đệm; tập hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca..- HS đọc đúng g[r]

6 1 2 5 TRANG 27 DẶN DỊ DẶN DỊ  HỌC THUỘC BÀI HỌC THUỘC BÀI _ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC_ _ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC_  ĐỌC ĐỌC _TẬP ĐỌC NHẠC_ _TẬP ĐỌC NHẠC_ KẾT HỢP ĐÁNH NHỊP KẾT HỢP ĐÁNH NHỊP  HÁT[r]

SKKN Một số phương pháp tập đọc nhạc cho học sinh lớp 4SKKN Một số phương pháp tập đọc nhạc cho học sinh lớp 4SKKN Một số phương pháp tập đọc nhạc cho học sinh lớp 4SKKN Một số phương pháp tập đọc nhạc cho học sinh lớp 4SKKN Một số phương pháp tập đọc nhạc cho học sinh lớp 4SKKN Một số phương pháp t[r]