TRƯỜNG ĐỘ BÀI TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 6

TIẾT 4 - BÀI 1- NHẠC LÝ : CÁC KÍ HIỆU GHI TRƯỜNG ĐỘ CỦA ÂM THANH- TẬP ĐỌC NHẠC : TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 1I, MỤC TIÊU BÀI DẠY- Cho HS nhận biết và làm quen với các hình nốt nhạc thường gặp trong bản nhạc- Giúp HS hiểu được quan hệ giữa các hình nốt, cách viết hình nốt trên khuông[r]

Phòng GD&ĐT Diễn Châu bài kiểm tra định kì lần 1 -Năm học :2010-2011Trờng Tiểu học Diễn Lợi Môn :Tiếng Việt :Lớp 2 -Thời gian làm bài :40phút Họ tên học sinh : . .. ..lớp : A. Kiểm tra đọc: (10đ)I. Đọc thành tiếng : (6đ)Giáo viên cho mỗi học sinh đọc một đoạn[r]

Học sinh hát đúng lời ca và giai điệu bài hát Nổi trống lên các bạn ơi
Học sinh đọc đúng cao độ, trường độ bài TĐN số 6.
Hiểu biết sơ bộ về hát bè và tác dụng của hát bè trong nghệ thuật âm nhạc.
1. Kỹ năng:
Học sinh ôn tập để trình bày thuần thục và có thể biểu diễn theo hình thức tốp ca bài hát[r]

MỞ ĐẦU
1. Tính cấp thiết của đề tài
Phát thanh là loại hình báo chí sử dụng ngôn ngữ âm thanh tổng hợp, bao gồm lời nói, tiếng động, âm nhạc, tác động trực tiếp vào thính giác của đối tượng tiếp nhận. Trong ba thành tố của ngôn ngữ phát thanh, lời nói đóng vai trò then chốt. Lời nói cung cấp thông t[r]

Trong bản nhạc, dấu nối dùng để: c Liên kết trường độ 2 hay nhiều nốt nhạc cùng cao độ.. Bài hát Ai yêu Bác H_ồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng là sáng tác của nhạc sĩ: _ b Phong Nhã.[r]

 Lấy người học làm trung tâm. Tăng cường thực hành, tăng cường hoạt động nhóm.Ngoài ra, người giáo viên phải hiểu rõ quan điểm đổi mới phương phápdạy học Âm nhạc đó là: Phải làm cho môn Âm nhạc gần gũi, thân thiện với học sinh, khôngđể các em chán học âm nhạc. Người thầy cần phát huy tính sáng t[r]

Giáo viên: Trịnh Thị LươngGIÁO ÁN MÔN TẬP ĐỌCLớp 3SGK 58Bài cũ1. Em hãy đọc đoạn 1•Trả lời câu hỏi: Tìm những chi tiết miêu tảcảnh tượng sôi động của hội vật?2. Đọc đoạn 2 nêu nội dung bàiBÀI MỚITập đọc: Hội đua voi ở Tây NguyênTheo Lê Tấn•HS NHẮC ĐỀ BÀITây Nguyênlà vùng caonguy[r]

PHỤ LỤC: MẪU PHIẾU KHẢO SÁT(Dành cho Học Sinh)Sau khi được sự cho phép của Ban giám hiệu nhà trường và Thầy/ Cô, các họcsinh vui lòng điền vào phiếu khảo sát sau.Ghi chú: Ký hiệu lựa chọn phương án trả lời: Xin chân thành cám ơn các bạn học sinh đã dành thời gian hỗ trợ cho chúng tôihoàn thành bảng[r]

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíBài tập đọc hiểuTiếng Anh lớp 6Đọc đoạn văn,chọn đáp án thích hợp nhất bên dưới:I live in a house near the sea. It is ...(1)... old house, about 100 years old and...(2)... very small. Thereare two bed rooms upstairs...(3)[r]

3. Dấu nhắc lạiKí hiệuTác dụng : Dùng để nhắc lại câu nhạc, đoạn nhạc giống nhau .4. Khung thay đổi:- Kí hiệu:-Tác dụng: Dùng thay đổi vò trí cho mỗi lần hát5. Dấu quay lạiTIẾT 28Ơn Hát : Tia Nắng, Hạt MưaNhạc Lí : Những kí hiệu thường gặp trong bản nhạcTập Đọc Nhạc : TĐN SỐ 8I.Ơn hát : Tia n[r]

HẾT TRANG 15 ĐỌC THANG ÂM-GAM ĐÔ TRƯỞNG TẬP TIẾT TẤU TRANG 16 II / TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 8 _CHÚ CHIM NHỎ DỄ THƯƠNG_ NHẠC :PHÁP LỜI VIỆT : HOAØNG ANH LẠI ĐÂY HỠI CHÚ CHIM NHỎ XINH DỄ THƯƠNG NÀY[r]

HÁT ĐÚNG GIAI ĐIỆU VÀ THUỘC LỜI CA BÀI HÁT: NGÔI NHÀ CỦA _CHÚNG TA!_ 2.. ĐỌC ĐÚNG CAO ĐỘ, TRƯỜNG ĐỘ, TIẾT TẤU BÀI TĐN SỐ 7.[r]

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………Bài 14: Số?6dm = ……cm9dm = ……cm7dm = ……cm40cm = …..dm60cm = …..dm80 cm = …..cmBài 15: Viết các số có một chữ số và lớn hơn 5.……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….Bài 16: Viết số liền sau và số liền trước[r]

KIỂM TRA BÀI CŨ• 1.m thanh gồm có mấy loại?• -Nêu những thuộc tính của• âm thanh?• 2. Kẻ khuông nhạc viết • khóa son và ghi 7 nốt nhạc Tiết 4:- Nhạc lí: CÁC KÍ HIỆU GHI TRƯỜNG ĐỘ CỦA ÂM THANH -TĐN : SỐ 1 QUAN SÁT VÍ DỤ VÀ NHẬN XÉT:Gợi ý: Độ ngân của các nốt khác nhau như thế nào? 1.Hình nốt:•[r]

[r]

Các giá trị về trường độ giữa các hình nốt như sau: Hình nốt tròn: có giá trị = 4 phách Hình nốt trắng: có giá trị = 2 phách Hình nốt đen: có giá trị = 1 phách Hình nốt móc đơn: có giá t[r]