TIÕT 69 ĐIỂM VÀ ĐOẠN THẲNG

a)O là trung điểm của đoạn thẳng ABHGĐThứ hai ngày 10 tháng 1 năm 2011ToánĐiểm ở giữa. Trung điểm của đoạn thẳng3)Nêu tên trung điểm của các đoạn thẳng BC, GE, AD, IK.BICOAG* I là trung điểm củađoạn thẳng BCKD

21,01,0Khi nào thì:AM+MB=ABTổng43,02,095,010,0Đề ra:Mã đề: 01Câu 1: (2 điểm)a/ Số nguyên tố là gì? Hợp số là gì? Viết 3 nguyên tố lớn hơn 10?b/ Số 77 là nguyên tố hay hợp số? Vì sao?Câu 2: (2 điểm) Tìm số tự nhiên x biết:a/ x = 28: 24 + 32.33b/ 6x - 39 = 5628 : 28Câu 3: (3 điểm)[r]

Gọi M là điểm nằm trên đường trung trực của đoạn thẳng AB 44. Gọi M là điểm nằm trên đường trung trực của đoạn thẳng AB, cho đoạn thẳng MA có độ dài 5cm. Hỏi độ dài MB bằng bao nhiêu? Hướng dẫn: Điểm M thuộc đường trung trực của AB  => MA = MB (định lí thuận) Vì MA = 5cm nên MB = 5cm

Bài 46 Gọi N là một điểm của đoạn thẳng IK, biết IN=3cm , NK=6cm Tính độ dài đoạn IK. Bài 46 Gọi N là một điểm của đoạn thẳng IK, biết IN=3cm , NK=6cm Tính độ dài đoạn IK. Giải:  Theo đề bài N là một điểm của đoạn thẳng IK; N không trùng hai đầu mút  vậy M phải nằm giữa hai điểm I và K. Ta có : I[r]

Đại cương về Vectơ trong mặt phẳng
1. Định nghĩa vecto: Vecto là một đoạn thẳng có hướng, nghĩa là trong hai điểm mút của đoạn thẳng, đã chỉ rõ điểm nào là điểm đầu, điểm nào là điểm cuối. 2. Định nghĩa hai vecto bằng nhau: Hai vecto được gọi bằng nhau nếu chúng cùng hướng và cùng độ dài.

Bài 47. Vẽ đoạn thẳng IR dài 35cm. Vẽ một điểm T sao cho TI=2,5 cm, TR=2cm.
vẽ tam giác TIR Bài 47. Vẽ đoạn thẳng IR dài 35cm. Vẽ một điểm T sao cho TI=2,5 cm, TR=2cm.  vẽ tam giác TIR. Hướng dẫn vẽ: - Vẽ đoạn thẳng IR(I;2.5) và cung tròn  (R;2cm), Hai cung này cắt nhau tại T. - Vẽ đoạn thẳng T[r]

4. Cho ba điểm A, B, C không thẳng hàng. Vẽ đường thẳng a cắt các đoạn thẳng AB, AC và không đi qua A,B,C. Bài 4. Cho ba điểm A, B, C không thẳng hàng. Vẽ  đường thẳng a cắt các đoạn thẳng AB, AC và không đi qua A,B,C. a) Gọi tên hai nửa mặt phẳng đối nhau bờ a, b) Đoạn thẳng BC có cắt đường thẳ[r]

có kích thước lớn dần lên và tổng quát hơn, cho đến khi cuối cùng đạt tớilời giải của trường hợp tổng quát nhất. Với bài toán này ta hoàn toàn cóthể giải được bằng phương pháp quy hoạch động.2.2 Phân tích bài toán- Để đơn giản thuật toán ta tiến hành sắp xếp các đoạn thẳng trong Stheo chiều[r]

Cho hình chữ nhật ABCD; E và G là hai điểm chính giữa cạnh AD và BC. M, N lần lượt là hai điểm bất kỳ nằm trên các cạnh AB và CD. Đoạn thẳng MN cắt đoạn thẳng EG tại I. So sánh:a.Diện tích hai tứ giác ABGE, EGCD với diện tích hình chữ nhật ABCDb.Độ dài các đoạn thẳng MI và IN.

Trờng THCS Hải Tân Giáo án hình học 6 Ngy son: 20/10/2010. Tiết 7: Đoạn thẳngA. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Biết định nghĩa đoạn thẳng2.Kỹ năng: - Có kỹ năng vẽ đoạn thẳng. - Có kỹ năng nhận dạng đoạn thẳng cắt đoạn thẳng, cắt tia, biết mô tả hình vẽ bằng các cách diễn đạt kh[r]

Vẽ lại hình bên và nói rõ trình tự vẽ hình. Bài 19. Vẽ lại hình bên và nói rõ trình tự vẽ hình. Chú ý: Có thể vẽ hình theo nhiều trình tự khác nhau. Hướng dẫn giải: Có thể vẽ hình đã cho theo nhiều trình tự khác nhau. Ví dụ: Trình tự 1: - Vẽ đường thẳng  bất kì. - Vẽ đường thẳng  cắt  tại O và t[r]

Bài 65 Đo các đoạn thẳng AB, BC, CD, CA rồi điền vào chỗ trống trong các phát biểu sau: Bài 65 Đo các đoạn thẳng AB, BC, CD, CA rồi điền vào chỗ trống trong các phát biểu sau: a) Điểm C là trung điểm của … vì… b) Điểm C không là trung điểm của … vì C không thuộc đoạn thẳng AB. c) Điểm A khôn g l[r]

Hỏi số học sinh khối 6 của trường đó là bao nhiêu em.. CÂU 19 1 _điểm Cho _đoạn thẳng MP, N là một điểm thuộc đoạn thẳng MP, I là trung..[r]

hướng thường được biểu thị bằng những mũi tên được gọi là VECTƠAB 1. Vectơ là gì ?Định nghĩa:Vectơ là một đoạn thẳng có hướng, nghĩa là trong hai điểm mút của đoạn thẳng, đã chỉ rõ điểm nào là điểm đầu, điểm nào là điểm cuốiKí hiệu: ABuuurAB 2. Hai v[r]

Bài 1. Cho đoạn thẳng AB và điểm M nằm giữa A và B sao cho AM > MB. Bài 1. Cho đoạn thẳng AB và điểm M nằm giữa A và B sao cho AM > MB. Vẽ các vectơ  +  và -  Hướng dẫn giải: Trên đoạn thẳng AB ta lấy điểm M' để có =  Như vậy  + =  +  =  ( quy tắc 3 điểm) Vậy vec tơ  chính là vec tơ tổng của[r]

niệm đoạnthẳngSố câu: 1Số điểm:1,0Số câu: 2Số điểm: 220 %- Vận dụng thànhthạo nhận xét đểtìm điểm nằmgiữa.- Vận thành thạođẳng thức về điểmnằm giữa để tínhđộ dài đoạn thẳng.Số câu: 3Số điểm: 3,0Số câu: 2Số điểm: 220 %Số câu: 6Số điểm: 6,060 %Cộng

Ghép mỗi ý (1), (2), (3), (4) với một trong các ý (5), (6), (7), (8) 69. Ghép mỗi ý (1), (2), (3), (4) với một trong các ý (5), (6), (7), (8) để được một khẳng định đúng: (1) Tập hợp các điểm cách điểm A cố định một khoảng 3cm (2) Tập hợp các điểm cách đều hai đầu của đoạn thẳng AB cố định (3) Tậ[r]