KHÁI NIỆM TRUNG ĐIỂM ĐOẠN THẲNG

Giáo án Hình học 6. Trờng THCS .TUN 12 Tiết 12 : Trung điểm đoạn thẳngNgày soạn: ........../..............A. Mục tiêu: Kiến thức: -HS nắm vững trung điểm đoạn thẳng là gì2.Kỹ năng:- HS có kỹ năng biết vẽ trung điểm cảu đoạn thẳng.- Nhận biết đợc một điểm là trun[r]

•Độ dài đoạn thẳng AM bằng độ dài đoạn thẳng MB.Viết là: AM = MB.Do đó: M được gọi là trung điểm của đoạn thẳng AB.? Trong các trường hợp sau M có phải là trung điểm của AB không? Vì sao?a)A3cmMB5cmb)AM8cmB

*A3 cmM là điểm ở giữa hai điểm A và BĐộ dài đoạn thẳngM AM bằng độ dàiB đoạn thẳngMB.ĐIỂM Ở GIỮA. TRUNG ĐIỂM CỦA ĐOẠN THẲNG1. Điểm ở giữa:2. Trung điểm của đoạn thẳng- Cho đoạn thẳng AB, có kích thước như hình vẽ:3 cm3 cm M là điểm ở giữa hai điểm A và B* ĐộA dài[r]

Ngày dạy :05/9/2016Kế hoạch bài học hình học 68GV: Đỗ Ngọc NamTrường THCS Tân ThọNăm học 2016-2017Tiết 5: ĐỘ DÀI ĐOẠN THẲNG. TRUNG ĐIỂM CỦA ĐOẠN THẲNGI. Mục tiêu:-Biết được: Độ dài của đoạn thẳng; So sánh độ dài hai đoạn thẳng (dựa vào số đo cảuchúng); điều kiện để có AM+[r]

Thứ hai ngày 10 tháng 1 năm 2011ToánĐiểm ở giữa. Trung điểm của đoạn thẳng1) Điểm ở giữaAO B* A, O, B là ba điểm thẳng hàng.O là điểm ở giữa hai điểm A và B.2) Trung điểm của đoạn thẳng* M là điểm ở giữa hai điểm A và B.3cm3cmĐộ dài đoạn thẳng AM bằng độ dàiMBAđoạn[r]

Trờng THCS Yên Lạc Năm học: 2005 2006.===========================================================I) Lý thuyết:Chuyên đề:hình bình hành.1)Định nghĩa: Hình bình hành là một tứ giác có các cạnh đối song song.Nói cách khác: Hình bình hành là một hình thang có hai cạnh bên song song.2) Tính chất:3) Dấu[r]

Bài 64 cho hai đoạn thẳng AB dài 6cm. Gọi C là trung điểm của AB lấy D và E là hai điểm thuộc đoạn thẳng AB sao cho AD=BE=2cm. Vì sao C là trung điểm của DE? Bài 64 cho hai đoạn thẳng AB dài 6cm. Gọi C là trung điểm của AB lấy D và E là hai điểm thuộc đoạn thẳng AB sao cho AD=BE=2cm. Vì sao C là[r]

−6y15−20Ba lớp 7A, 7B, 7C quyên góp được 2300 quyển tập để hưởng ứng giúp cácbạn miền Trung đến lớp sau cơn bão. Biết rằng số tập quyên góp của ba lớp 7A,7B, 7C lần lượt tỉ lệ với 6; 8; 9. Tìm số tập của mỗi lớp đã quyên góp?Bài 4: (1 điểm) Cho ΔABC = ΔHKF, biết AC = 10cm, góc A = 65 0, góc C = 550.[r]

Bài 65 Đo các đoạn thẳng AB, BC, CD, CA rồi điền vào chỗ trống trong các phát biểu sau: Bài 65 Đo các đoạn thẳng AB, BC, CD, CA rồi điền vào chỗ trống trong các phát biểu sau: a) Điểm C là trung điểm của … vì… b) Điểm C không là trung điểm của … vì C không thuộc đoạn thẳng AB. c) Điểm A khôn g l[r]

Đường trung bình cuả tam giác là đoạn thằng nối trung điểm hai cạnh của tam giác. 1. Đường trung bình của tam giác:     Định nghĩa: Đường trung bình của tam giác là đoạn thẳng nối trung điểm hai cạnh của tam giác.    Định lí 1: Đường thẳng đi qua trung điểm một cạnh của tam giác và song song với[r]

A. KIẾN THỨC CƠ BẢN A. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Định nghĩa đường trung trực của một đoạn thẳng Đường thẳng đi qua trung điểm của đoạn thẳng và vuông góc với đoạn thẳng gọi là đường trung trực của đoạn thẳng ấy d là đường trung trực của đoạn thẳng AB 2. Định lí 1: Điểm nằm trên đường trung trực của một[r]

Bài 63 Khi nào ta kết luận được I là trung điểm của đoạn thẳng AB? Em hãy chọn những câu trả lời đúng trong các câu sau: Bài 63 Khi nào ta kết luận được I là trung điểm của  đoạn thẳng AB? Em hãy chọn những câu trả lời đúng trong  các câu sau: a) IA=IB. b) AI+IB=AB.   c) AI+IB=AB và IA=IB. d) IA=[r]

Cho bốn điểm A, B, C và D không đồng phẳng. Gọi I,K lần lượt là trung điểm của hai đoạn thẳng AD và BC Cho bốn điểm A, B, C và D không đồng phẳng. Gọi I,K lần lượt là trung điểm của hai đoạn thẳng AD và BC a) Tìm giao tuyến của hai mặt phẳng  (IBC) và  (KAD) b) Gọi M và N là hai điểm lần lượt lấy[r]

x0-1123B(3;-1)CÓ CÔNGTHỨC TÍNHTỌA ĐỘ ITHEO TỌAĐỘ A VÀB?4.Tọa độ trung điểm củađoạn thẳng. Tọa độ trọngtâm của tam giác.a) Toạ độ trung điểm củađoạn thẳng.Cho A(xA;yA) và B(xB;yB).Điểm I(xI;yI) là trung điểm

1.Trung điểm của đoạn thẳng AB là điểm nằm giữa A,B các đều A, B(MA=MB)2.Nếu M là trung điểm của đoạn AB thì: MA=MB=AB/2. 1.Trung điểm của đoạn thẳng AB là điểm nằm giữa A,B các đều A, B(MA=MB) 2.Nếu M là trung điểm của đoạn AB  thì: MA=MB=AB/2.

Chuyên đề: Vẽ đoạn thẳng cho biết độ dài.Trung điểm của đoạn thẳngI/ Lý thuyết1. Vẽ đoạn thẳng trên tia- Trên tia Ox bao giờ cũng vẽ được một và chỉ một điểm M sao cho OM =a(đơn vị dài).- Trên tia Ox, OM = a, ON = b, nếu 0 điểm O và N.HÌnh vẽ2. Trung điểm của đoạn thẳngTr[r]

cạnh AB, mặt phẳng (P) qua M và vuông góc với AB. ĐặtAM = x ( 0 ≤ x ≤ a ) .a) Tìm thiết diện của hình chóp với (P). Thiết diện đó là hình gi?b) Tính diện tích thiết diện theo a, x.Bài 2. Cho tứ diện SABC có đáy là tam giác đều cạnh a, SA ⊥ ( ABC ) vàSA = 2a . Mặt phẳng (P) qua B và vuông góc với SC.[r]

Các bài tập luyện thêm về dạng bài Trung điểm của đoạn thẳng... 1. Cho đoạn thẳng AB= 8 cm. Gọi M là trung điểm của AB. Trên đoạn AB lấy hai điểm C và D sao cho AC=BD= 3cm. a) Tính độ dài CD. b) Điểm M có phải là trung điểm của CD không vì sao? 2. Cho đoạn thẳng AB= 6cm. M là trung điểm của đoạn[r]

Trường Tiểu học An Sinh AM«n To¸n líp 3Ngêi thùc hiÖn: §µo ThÞ TìnhThứ hai ngày 6 tháng 1 năm 2014ToánVẽ đoạn thẳng CD dài 5cm.CD5 cmThứ hai ngày 6 tháng 1 năm 2014ToánĐiểm ở giữa. Trung điểm củađoạn thẳng.1. Điểm ở giữa . A, O, B là ba điểmthẳng hàng.O là điểm ở giữa hai2. Trung đi[r]

HỘI ĐỒNG QUẢN TRỊ: LÀ CƠ QUAN QUẢN TRỊ NH, CĨ TỒN QUYỀN NHÂN DANH NH ĐỂ QUYẾT ĐỊNH, THỰC HIỆN CÁC QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ CỦA NH, TRỪ NHỮNG VẤN ĐỀ THUỘC THẨM QUYỀN CỦA ĐẠI HỘI ĐỒNG CỔ ĐƠNG Đ/V[r]