BIỂU TƯỢNG VỀ ĐIỂM VÀ ĐOẠN THẲNG

aNgày giảng
Lớp 6B: ……. ...... CHƯƠNG I. ĐOẠN THẲNG
Tiết 1
ĐIỂM ĐƯỜNG THẲNG

I. Mục tiêu
1. Kiến thức:
Học sinh biết được điểm, đường thẳng là gì? Hiểu quan hệ điểm thuộc (không thuộc) đường thẳng.
2. Kĩ năng:
Hs biết vẽ điểm, dường thẳng, biết dặt tên cho điểm, đường thẳng. Biết sử dụng kí hiệu[r]

Ta đã biết, khi biết độ dài một số yếu tố của một hình ta có thể tính được diện tích hình đó bằng những công thức mà ta đã biết. Ngược lại các công thức tính diện tích cho ta các quan hệ về độ dài của các đoạn thẳng. Sử dụng công thức tính diện tích các hình có thể giúp ta so sánh độ dài các đoạn th[r]

Đại cương về Vectơ trong mặt phẳng
1. Định nghĩa vecto: Vecto là một đoạn thẳng có hướng, nghĩa là trong hai điểm mút của đoạn thẳng, đã chỉ rõ điểm nào là điểm đầu, điểm nào là điểm cuối. 2. Định nghĩa hai vecto bằng nhau: Hai vecto được gọi bằng nhau nếu chúng cùng hướng và cùng độ dài.

HỌC VẼ HÌNH VỚI PHẦN MỀM GEOGEBRA
I. MỤC TIÊU:
Học sinh biết được ý nghĩa của hình học geogebra. Làm quen với phần mềm này như khởi động, các thanh công cụ,
Hứng thú và yêu thích môn học.
II. CHUẨN BỊ:
Giáo viên: Giáo án, SGK. SGV, phòng máy, máy chiếu
HS: đọc tài liệu trước, SGK
III. PHƯƠNG P[r]

IHoạt động 2:Trung điểm của đoạn thẳngPHIẾU HỌC TẬPCho đoạn thẳng AB như sau:AM1. Ba điểm A, M, B là 3 điểm như thế nào với nhau?Ba điểm A, M, B là 3 điểm thẳng hàng.2. Điểm M nằm ở vị trí nào so với điểm A và điểm B?Điểm M nằm ở giữa