TƯ DUY BẰNG KHÁI NIỆM - ĐẶC TRƯNG CƠ BẢN CỦA TƯ DUY LOGIC

[r]

- Trong hiện thực : Đồng nhất bao giờ cũng tồn tại trong mối liên hệ khác biệt Ví dụ : Sinh đôi đồng trứng
- Đồng nhất theo lôgic học nghĩa là tư duy phản ánh trạng thái A là A ấy phải đồng nhất với chính nó

Anh ấy gọi tôi bằng dì => chồng tôi là con của chị tôi (loại trừ trường hợp con ruột vì nếu thế sẽ là loạn luân - trái với thuần phong mỹ tục) => chồng tôi là con kế của chị tôi => chị tôi lấy người đã chết.
-----------------
Có 3 vị thần : thần Sự Thật (viết tắt là T), thần Dối[r]

Các quy luật của tư duy
1, Định nghĩa và đặc trưng:
Quy luật logic là phán đáon phản ánh khái quát các mối quan hệ cơ bản, tất yếu và tương đối ổn định giữa các thành phần của tư tưởng hay giữa các tư tưởng với nhau.
Gồm 4 quy luật:
 Cấm mâu thuẫn
 Quy luật đồng nhất
 Quy luật loại trừ cái thứ 3[r]

Để rèn luyện tư duy logic, con người phải có những tri thức cơ bản về khoa học logic, trước hết là logic hình thức thông qua các hoạt động học tập, nghiên cứu khoa học và vận dụng trong công việc, đời sống. Nghiên cứu cơ sở lí luận về năng lực tư duy logic trong nghiên cứu khoa học sẽ góp phần nâng[r]

Mục tiêu rèn luyện các kĩ năng : phân nhóm, ghép nhóm đồ vật giống nhau, kĩ năng nối hình, tri giác sự vật, nhận thức, tư duy logic
Bài tập phù hợp với trẻ mầm non, trẻ tự kỷ và chậm phát triển trí tuệ
Hình thành những khái niệm toán học cơ bản

- Hình dung được một cách khái quát sự tác động của tư duy logic trong nhận thức và hoạt động thực tiễn - Nhận dạng được những dạng lỗi logic của tư duy khi vi phạm vào các quy tắc và qu[r]

- Mẫu vật tạo lại cho người học thế giới quan khoa học biện chứng và khả năng tư duy logic qua phương pháp trực quan. - Khả năng tư duy logic qua phương pháp trực quan.[r]

2. Về kỹ năng : – Tìm tập xác định . tập giá trị cả 4 hàm số lượng giác – Xét sự biến thiên và vẽ đồ thị các hàm số
3. Về tư duy thái độ : có tinh thần hợp tác tích cực tham gia bài học , rèn luyện tư duy logic
B. TÓM TẮ KIÊ[r]

Logic hình thức và logic biện chứng cũng là lĩnh vực khoa học nghiên cứu tư duy trong việc phản ánh hiện thực. Sự thống nhất giữa logic hình thức và logic biện chứng chịu sự quy định bởi tính thống nhất của hoạt động nhận thức cũng như hiện thực khách quan được phản ánh vào trong tư duy. Có hai loại[r]

Th–t l l ¥ løng khi h ch˝ b LWKm Æng cho nh QJQJmÆi lnh M ß m khng b LWKm Æng cho
{QJ §o n¥n nhn VN. Ph §LFKQJFK˝ FyQJmÆi Mß m LOjQJmÆLFzQQJmÆi Vi¸t Nam khng ph §LOjQJmÆL"R ¥n trŒn l bi˙u hi¸n cØ th˙ tinh th«n cº a:
a/ YŒu c«u 2 lu–W ng nh' t b/ YŒu c«u 4 lu[r]

A) Quá trình suy nghĩ phải giữ nguyên đối tượng ở một phẩm chất nhất định. B) Không được khẳng định về cùng một đối tượng xác định 2 tư tưởng trái ngược nhau về giá trị logic.
C) Không được gán cho đối tượng 2 thuộc tính mà trong thực tế chúng loại trừ nhau

Dưới ánh sáng của ngôn ngữ học tri nhận, ẩn dụ được xem là một trong những hình thức tư duy ý niệm, phản ánh lối tư duy và ý niệm hóa của con người về thế giới xung quanh thông qua các biểu thức ngôn ngữ, một cơ chế nhận thức mà thông qua nó, logic của những khái niệm có tính trừu tượng được thay th[r]

_Rèn luyện tư duy logic , trí tưởng tượng , liên tưởng , đối chiếu cho học sinh qua việc nắm vững khái niệm phép biến hình .. _Rèn luyện cho học sinh thói quen suy luận ; tính chịu khó[r]

Ôn tập lý thuyết về sóng cơ
Nêu được định nghĩa sóng cơ, sóng dọc, sóng ngang, các đại lượng đặc trưng của sóng cơ.
Viết phương trình sóng cơ tại một điểm trên phương truyền sóng.
Vận dụng giải một số bài tập về các đại lượng đặc trưng của sóng cơ
Rèn kỹ năng lập sơ đồ tư duy, tư duy logic, tính[r]

Kỹ năng (mô tả các kỹ năng của học phần mà người học cần đạt được) Hướng tới việc rèn luyện cho sinh viên tư duy chính xác của Toán học, tư duy logic, tư duy thuật toán, cách tiếp cận kh[r]

Làm rõ sự khác nhau về chất giữa tư duy lôgíc và tư duy phi lôgíc là nhằm khẳng định những đặc trưng của tư duy lôgíc, sự khác biệt về chất với kiểu tư duy phi lôgíc từ đó toát lên những giá trị to lớn của tư duy lôgíc và đặt ra những yêu cầu cần phát triển

Bài giảng Logic học đại cương - Bài 5: Các quy luật cơ bản của tư duy Logic hình thức giúp cho sinh viên xác định được khái niệm về quy luật, quy luật tư duy; cơ sở hình thành, nội dung, cách vận dụng từng quy luật của logic hình thức.

Bài kiểm tra trình môn : Tâm lý báo chí
Đề bài :
Phân tích và nhận định năng lực sáng tạo của bản thân dựa trên các thao tác tư duy.
Phân tích mô tả 3 phương pháp: danh sách các câu hỏi, động não, bản đồ tư duy và nêu rõ ứng dụng của mình nhằm năng cao năng lực nghề nghiệp.

Bài làm :[r]

Bài viết chỉ ra cơ chế sao phỏng giữa hai miền không gian trong tư duy ngôn ngữ của người Việt. Dựa trên quan hệ logic trong việc tổ chức lược đồ ánh xạ của ẩn dụ ý niệm, bài viết chỉ ra kiểu tư duy đặc thù trong cấu trúc ý niệm mang đặc trưng tư duy, văn hóa của người Việt.