Unit 39. If I had known… I wish I had known Unit 39. If I had known… I wish I had known A Hãy nghiên cứu ví dụ sau: Last month Gary was in hospital for an operation. Liz didn’t know this, so she didn’t go to visit him. They met a few days ago.[r]
Unit 39. If I had known… I wish I had known A Hãy nghiên cứu ví dụ sau: Last month Gary was in hospital for an operation. Liz didn’t know this, so she didn’t go to visit him. They met a few days ago. Liz said: Tháng trước Gary đã nằm ở bệnh viện để phẫu thuật. Liz đã khô[r]
A. exhausting B. exhausted C. exhaustion D. exhaustive 16/ ________ the weather is, _________ I feel. A. The warm / the good B. The warmer / the better C. Warmer / better D. The warmest / the best 17/ They spoke ___________________for us to understand. A. quick enough B. so quickly C. quic[r]
* Ngữ pháp trong bàiCâu điều kiện loại IIKhái niệm về câu điều kiện loại 2:Câu điều kiện loại II còn được gọi là câu điều kiện không có thực ở hiện tại.Điều kiện không thể xảy ra ở hiện tại hoặc tương lai, điều kiện chỉ là một giả thiết, một ước muốn tráingược với thực trạng hiện tại.Cấu trúc câu đi[r]
Câu hỏi đuôi là một dạng câu hỏi rất thông dụng trong tiếng Anh. Mặc dù câu trả lời cho câu hỏi đuôi cũng giống như câu trả lời cho câu hỏi YES-NO, nhưng câu hỏi đuôi có sắc thái ý ngh[r]
Có chuyện gì vậy? —-> What's up? Dạo này ra sao rồi? —-> How's it going? Dạo này đang làm gì? —-> What have you been doing? Không có gì mới cả —-> Nothing much Bạn đang lo lắng g&igra[r]
Tuyển tập 39 đề thi thử địa lí Tuyển tập 39 đề thi thử địa lí Tuyển tập 39 đề thi thử địa lí Tuyển tập 39 đề thi thử địa lí Tuyển tập 39 đề thi thử địa lí Tuyển tập 39 đề thi thử địa lí Tuyển tập 39 đề thi thử địa lí Tuyển tập 39 đề thi thử địa lí Tuyển tập 39 đề thi thử địa lí Tuyển tập 39[r]
TIẾNG VIỆT: (tc) ( TIẾT 41 ) ÔN LUYỆN TẬP ĐỌC.I- Mục tiêu: -Luyện đọc trôi chảy, mạch lạc , diễn cảm.-Luyện đọc theo từng nhân vật.-Kĩ năng : Đọc hay ,ngắt câu đúng, đọc diễn cảm. II- Hoạt động dạy và học: Giáo viên Học sinh1- Giới thiệu : Nêu mục tiêu và ghi đề lên bảng .2- Củng cố và ôn luy[r]
tin liên lạc1. Viễn thông2. Các phương tiện viễn thông2. Các phương tiện viễn thôngHãy nêu những phương tiện thông tin liên lạc mà em biết ? Thảo luận nhómNhóm Dịch vụ TTLL Năm ra đờiCông dụng và đặc điểm1 Điện báo2 Điện thoại3 Telex, Fax4 Rađiô, Truyền hình5Máy tính, internet184419581895 và 1936Nối[r]
Tóm tắt các kết quả của luận văn: Kết quả của luận văn là một tập công trình nghiên cứu gần 100 trang về “Ảnh hưởng của hoạt động du lịch đến môi trường tự nhiên tại một số khu du lịch b[r]
Sau khi click vào step 1 thì nó sẽ cài đặt, để nhận biết khi nào cài đặt xong bước 1 bạn sẽ thấy con trỏ chuột nháy liên tục và đèn đỏ ở cây sáng.. Khi sắp cài xong step thì màn hình nhá[r]
Sau khi tìm hiểu những ghi chép của các bộ sử cũ cũng như những nghiên cứu sau này về họ Khúc trong lịch sử dân tộc, chúng tôi bước đầu nghiêng về giả thuyết và cho răng họ Khúc kết thúc[r]
Sau khi tìm hiểu những ghi chép của các bộ sử cũ cũng như những nghiên cứu sau này về họ Khúc trong lịch sử dân tộc, chúng tôi bước đầu nghiêng về giả thuyết và cho răng họ Khúc kết thúc[r]
Sau khi tìm hiểu những ghi chép của các bộ sử cũ cũng như những nghiên cứu sau này về họ Khúc trong lịch sử dân tộc, chúng tôi bước đầu nghiêng về giả thuyết và cho răng họ Khúc kết thúc[r]
Khúa lun tt nghipQun lý cnh tranh trong lnh vcdch v phõn phi1.2.3. Nội dung của quản lý cạnh tranh trong lĩnh vực dịch vụphân phối ...................................................................................... 262. Cơ sở pháp lý của quản lý cạnh tranh trong lĩnh vực dịch vụ phânphối ........[r]
GIỚI THIỆU BỨC THƯ ĐOẠT GIẢI I QUỐC TẾ(VÀ GIẢI I VIỆT NAM CUỘC THI UPU LẦN THỨ 39)Nữ sinh Việt Nam đoạt giải nhất thi viết thư quốc tếVới bức thư gửi đạo diễn Trương Nghệ Mưu, Hồ Thị Hiếu Hiền (THCS Tây Sơn, Đà Nẵng) trở thành học sinh Việt Nam đầu tiên đoạt giải nhất cuộc thi v[r]