THỂ TÍCH VẬT RẮN

Bài 4 - Vậït lý 6 – Năm học : 2006 - 2007Tuần 4Tiết : 4 Bài 4Ngày soạn : 18 / 09/ 06 ĐO THỂ TÍCH VẬT RẮN KHÔNG THẤM NƯỚCNgày dạy : 20/09/06I/ Mục tiêu :• Kó năng+ Biết đo thể tích vật rắn không thấm nươc.+ Biết sử dụng các dụng cụ đo chất long để đo thể t[r]

Vật cần Dụng cụ đoGHĐ ĐCNN(1) (2) (3) (4) (5) II. Vận dụngC4:- Nớc trong ca phải đầy đến miệngC5: HS tự hoàn thànhC6: HS tự hoàn thành 4. Luyện tập (Đã làm trog bài)5. Củng cố (5)- Nêu cách xác địn thể tích của vật rắn không thấm nớc bằng bình chia độ, bình tràn?- Đọc có[r]

C2: Hãy mô tả cách đo thể tích hòn đá bằng phương pháp bình tràn như hình 1. Dựng bỡnh chia :C1: B ớc 1: Đổ n ớc vào bình chia độ. JKLKM6NB ớc 2: Thả vật cần đo thể tích vào bình chia độ thì mực chất lỏng trong bình là V2= 200cm3B ớc 3: Tính thể tích vật bằng cách[r]

Giải bài tập trang 15, 16, 17 SGK Lý lớp 6: Đo thể tích vật rắn khôngthấm nướcA. Tóm tắt lý thuyết: Đo thể tích vật rắn không thấm nướcĐể đo thể tích vật rắn không thấm nước và chìm trong nước, có thể dùng bình chia độ,bình tràn.Lưu ý kh[r]

Bài 4. ĐO THể TíCH VậT RắN KHÔNG THấM NƯớCBiên soạn: Phạm Văn Bảy Kiểm tra bài cũĐể đo thể tích chất lỏng ta dùng những dụng cụ gì?- Bình chia độ- Ca đong- Chai, cốcĐể đo thể tích những vật rắn không thấm nước ta có thể dùng những dụng cụ trên được k[r]

Bước 1: Đổ nước đầy bình tràn.Bước 2: Thả chìm vật cần đo thể tích vào bình tràn cho nước tràn ra.Bước 3: Thể tích nước tràn ra khi thả chìm vật bằng thể tích vật. Muốn tính thể tích của vật ta đo thể tích nước tràn ra.C3: Chọn từ thích[r]

TRANG 1 TRANG 2 TRANG 3 TRANG 4 SƠ LƯỢC VỀ SƠ ĐỒ TƯ DUY MINDMAP Sơ đồ tư duy mindmap được mệnh danh là “công cụ vạn năng của bộ não”, là phương pháp ghi chú đầy sáng tạo, hiện được 250 t[r]

B. Milimét (mm)C Centimét (cm)D. Mét (m) . Câu 2 :. Để đo chiều dài cuốn SGK Vật lí 6, nên chọn thước nào trong các thước sau?AThước 25cm có ĐCNN tới mm BThước 15cm có ĐCNN tới mm CThước 20cm có ĐCNN tới mm DThước 25cm có ĐCNN tới cm Câu 3 :. Dụng cụ nào dưới đây dùng để đo độ dài AThước mét B CânC[r]

d. mực chất lỏng trong bìnhe. đặt bình chia độ nằm ngang.Câu 3 :Hai lực cân bằng là hai lực :A . cùng đặt vào một vật , mạnh nh nhauB . cùng phơng ngợc chiều , cùng đặt vào một vậtC . cùng đặt vào một vật , cùng phơng ngợc chiều , mạnh nh nhau , D . mạnh nh nhau , cùng phơng ngợc chiều[r]

) Nhân dùng bình chia độ để đo thể tích một hòn sỏi. Thể tích nước ban đầu ở trong bình chia độ khi chưa có hòn sỏi là 80cm3, sau khi thả hòn sỏi vào thì nước trong bình chia độ dâng lên đến vạch 95 cm3. Hãy tính thể tích của hòn sỏi?Câu 3: (2 điểm) Một nhà du hành vũ trụ có khố[r]

Tiết 9: KIỂM TRA 45 PHÚT MÔN: VẬT LÍ LỚP 6I. MỤC TIÊU CỦA ĐỀ1. Kiến thức:- Biết cách đo độ dài của một vật. - Biết cách đo thể tích của chất lỏng.- Biết cách đo thể tích vật rắn không thấm nước. - Biết khái niệm lực, khái nệm hai lực cân bằng. - Biết khái niệm trọn[r]

A. Lực bất tòng tâmB. Lực lượng vũ trang cách mạng là vô địchC. Học lực của bạn Nhân rất tốtD. Bạn học sinh quá yếu, không đủ lực nâng nổi một đầu bàn học.Câu 5: Khi một quả bóng đập vào một bức tường thì lực mà bức tường tác dụng lên quả bóng sẽ gây ra nhữngkết quả gì?A. Chì làm biến đổi chuyển độn[r]

5 C003Người ta dùng một bình chia độ ghi tới cm3 chứa 50 cm3 nước để đo thể tích của một hòn đá nhỏ. Khi thả hòn đá vòa bình nước trong bình dâng lên tới vạch 80 cm3. Thể tích hòn đá là bao nhiêu?A. 50cm3 B. 100 cm3 *C. 30 cm3 D. 60 cm3C6 A004 Có thể dùng các dụng cụ nào dưới đây để đo[r]

3 nước khi thả 1 hòn đá vào thấy mực nước trong bình chia độ dâng lên vạch 56 cm3 . Thể tích của hòn đá là :A - V = 34 cm3 B – V = 56 cm3 C – V = 90 cm3 D – V = 22 cm3 Câu 7: Một vật có khối lượng 300 g thì trọng lượng của vật là:A – 300N B – 30N C- 3N D – 0,3NCâu 8: Trọng lực l[r]

) Nhân dùng bình chia độ để đo thể tích một hòn sỏi. Thể tích nước ban đầu ở trong bình chia độ khi chưa có hòn sỏi là 80cm3, sau khi thả hòn sỏi vào thì nước trong bình chia độ dâng lên đến vạch 95 cm3. Hãy tính thể tích của hòn sỏi?Câu 3: (2 điểm) Một nhà du hành vũ trụ có khố[r]

c. Để đo khối lượng người ta dùng d. Để cân những bao gạo trước khi đưa vào kho hàng e. Để cân hoa quả ở chợ thường dùng hoặc f. Để cân em bé kiểm tra sức khoẻ dùng g. Để cân một vật có khối lượng khoảng 100g trong phòng thí nghiệm dùng Câu 5*S**Ud#:U)*U:WO<P)*[r]

Đề cơng môn : Vật Lí 6Câu 1: Đơn vị chính đo độ dài là gì? Nêu các bớc đo độ dài? - Đơn vị chính để đo độ dài là mét. Kí hiệu là: m- Các bớc đo độ dài là: + Ước lợng độ dài vật cần đo để chọn thớc có GHĐ và ĐCNN phù hợp.+ Đặt thớc và mắt nhìn đúng cách.+ Đọc và ghi kết quả theo vạch chia gần[r]

Họ và tên:……………………… KIỂM TRA GIỮA KÌ I Đề chẵnLớp:………………………. Môn: Vật lí ớp 6 Thời gian : 45’ Điểm Lời nhận xét của giáo viênĐỀ RAA. PHẦN TRẮC NGHIỆM.(2 điểm )Câu 1: Hãy sắp xếp các câu sau theo đúng thứ tự của phép đo.( Ví dụ: 1-A, 2-C…)- Để đo một độ dài nào đó trước hết ta phải:A. Đặt thước dọc t[r]

Đề cơng môn : Vật Lí 6Câu 1: Đơn vị chính đo độ dài là gì? Nêu các bớc đo độ dài? - Đơn vị chính để đo độ dài là mét. Kí hiệu là: m- Các bớc đo độ dài là: + Ước lợng độ dài vật cần đo để chọn thớc có GHĐ và ĐCNN phù hợp.+ Đặt thớc và mắt nhìn đúng cách.+ Đọc và ghi kết quả theo vạch chia gần[r]

Họ và tên……………….. KIỂM TRA 45PLớp 6………………… Môn: Vật lý Thời gian: 45phút ĐỀ: A. TẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (4 điểm) I. Khoanh vào đáp án đúng. 1. Người thợ may dùng thước nào sau đây để đo số đo cơ thể. A. Thước dây B. Thước thẳng C. Thước kẻ D. Thước cuộn 2. Trong các câu sau, câu nào là sai ?A. Thước[r]