ĐO THỂ TÍCH CỦA VẬT RẮN

Trờng THCS Vũ Xá Giáo viên: Dơng Văn MạnhNgày soạn: 12/ 09/ 2010Ngày dạy:17/ 09/ 2010Tiết 4: Đo thể tích của vật không thấm nớcI. Mục tiêu:1. Kiến thức: - Giúp học sinh xác định đợc thể tích của vật rắn không thấm nớc dựa trên cách đo thể tích[r]

Giải bài tập trang 15, 16, 17 SGK Lý lớp 6: Đo thể tích vật rắn khôngthấm nướcA. Tóm tắt lý thuyết: Đo thể tích vật rắn không thấm nướcĐể đo thể tích vật rắn không thấm nước và chìm trong nước, có thể dùng bình chia[r]

* Nêu quy tc đo thể tích chất lỏng?Khi ®o ®o thĨ tÝch chÊt láng ta cÇn:a. ¦íc l ỵng cÇn ®o.b. Chän dơng cơ cã vµ thÝch hỵp.c. §Ỉt b×nh chia ®é §Ỉt m¾t nh×n theo h íng mỈt chÊt láng trong b×nh.e. §äc vµ ghi kÕt qu¶ ®o theo v¹ch chia thĨ tÝch chÊt lángGHĐ ĐCNNth¼ng ®øngngang b ng v iằ ớ[r]

Bài 4 - Vậït lý 6 – Năm học : 2006 - 2007Tuần 4Tiết : 4 Bài 4Ngày soạn : 18 / 09/ 06 ĐO THỂ TÍCH VẬT RẮN KHÔNG THẤM NƯỚCNgày dạy : 20/09/06I/ Mục tiêu :• Kó năng+ Biết đo thể tích vật rắn không thấm nươc.+ Biết sử dụng các dụng cụ đo chấ[r]

Bước 1: Đổ nước đầy bình tràn.Bước 2: Thả chìm vật cần đo thể tích vào bình tràn cho nước tràn ra.Bước 3: Thể tích nước tràn ra khi thả chìm vật bằng thể tích vật. Muốn tính thể tích của vật ta đo thể tích nước tràn ra.C3:[r]

Bài 4. ĐO THể TíCH VậT RắN KHÔNG THấM NƯớCBiên soạn: Phạm Văn Bảy Kiểm tra bài cũĐể đo thể tích chất lỏng ta dùng những dụng cụ gì?- Bình chia độ- Ca đong- Chai, cốcĐể đo thể tích những vật rắn không thấm nước ta có thể dùng nhữn[r]

10/18/13 GIÁO ÁN VẬT LÝ 6Bài ĐO THỂ TÍCH VẬT RẮN KHÔNG THẤM NƯỚC10/18/13 Tiết 3: Đo Thể Tích Vật Rắn Không Thấm NướcHãy nhìn hình 4.1: Làm thế nào để đo thể tích cái đinh ốc và hòn đá?I. Cách đo thể tích vật <[r]

Trường THCS Triệu Độ KIỂM TRA VẬT LÍ 6Lớp 6…… Thời gian: 45 phútHọ tên:…………………………………… Ngày kiểm tra:27-10-2010.Ngày trả bài:3-11-2010Điểm Nhận xét của thầy cô giáo:Đề bài: I) Trắc nghiệm (4 điểm):Câu 1: Đánh dấu ''x'' vào ơ thích hợp :Nội dung Đúng Saia) Khi treo vật nặng vào lò xo, lò xo bị[r]

5 C003Người ta dùng một bình chia độ ghi tới cm3 chứa 50 cm3 nước để đo thể tích của một hòn đá nhỏ. Khi thả hòn đá vòa bình nước trong bình dâng lên tới vạch 80 cm3. Thể tích hòn đá là bao nhiêu?A. 50cm3 B. 100 cm3 *C. 30 cm3 D. 60 cm3C6 A004 Có thể dùng các dụng cụ nào dưới đâ[r]

giáo án hướng dẫn giáo viên soạn bài nhằm phát triển năng lực của học sinh trung học cơ sở. Giáo án giúp giáo viên soạn bài hay và đảm bảo hiệu quả hơn trong các giờ giảng bài trên lớp. giáo án được soạn theo chương trình vật lí hiện hành với nhiều hoạt động học tập

Điểm Lời phê của giáo viên ĐỀ A2 Trường THCS Mạc Đĩnh Chi ĐỀ THI HỌC KỲ I (Năm học 2010-2011) Lớp: 6A Môn: Vật lý 6 Họ và tên:…………………….. Thời gian: 45 phút Phần I : Trắc nghiệm (2đ) Khoanh tròn chữ cái đứng trước câu trả lời đúng Câu1. Nếu dùng bình tràn để đo thể tích của vật <[r]

chất lỏng cần đo; + Lựa chọn bình chia độ có GHĐ và ĐCNN thích hợp;+ Đổ chất lỏng vào bình;+ Đặt bình chia độ thẳng đứng;+ Đặt mắt nhìn ngang với độ cao mực chất lỏng trong bình; + Đọc và ghi kết quả đo theo vạch chia gần nhất với mực chất lỏng;3. ĐO THỂ TÍCH CỦA VẬT<[r]

c) Để đo khối lượng của một túi gạo người ta dùng bình chia độ d) Để đo chiều dài của một mảnh vải người ta dùng thước métCâu 2: Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống trong các câu sau :1) Đơn vị đo trọng lực là ...................... Trọng lực của quả cân 1 Kg là ....... N.2) Lự[r]

10ĐỀ:I) Trắc nghiệm (7đ):Câu 1: Đánh dấu ''X'' vào ô thích hợp: (2đ)Nội dung Đúng Saia) Khi treo vật nặng vào lò xo, lò xo bị biến dạngb) Trọng lực có phương thẳng đứng, có chiều từ dưới lên trênc) Để đo khối lượng của một túi gạo người ta dùng bình chia độ d) Để đo chiều dài củ[r]

10Phòng GD Gia LâmTrường THCS Dương XáTIẾT 9 KIỂM TRA LÍ LỚP 6Kì I năm học 2010-2011Thời gian 45 phútĐiểm Lời phê của cô giáoBài làmI) Trắc nghiệm (4đ):Câu 1: Đánh dấu ''X'' vào ô thích hợp: (1đ)Nội dung Đúng Saia) Khi treo vật nặng vào lò xo, lò xo bị biến dạngb) Trọng lực có phương thẳng đứ[r]

TRANG 1 TRANG 2 TRANG 3 TRANG 4 SƠ LƯỢC VỀ SƠ ĐỒ TƯ DUY MINDMAP Sơ đồ tư duy mindmap được mệnh danh là “công cụ vạn năng của bộ não”, là phương pháp ghi chú đầy sáng tạo, hiện được 250 t[r]

Đề Thi Học kỳ I- Năm học: 2010-1011Môn: Vật lý 6Thời gian: 45phút ( Không kể thời gian giao đề)Đề 01A) Phần trắc nghiệm :2(điểm)Hãy khoanh tròn chữ cái đứng trước câu trả lời mà em cho là đúng.Câu 1: Một bình chia độ ghi tới cm3 chứa 50cm3 để đo thể tích của hòn đá vào bình mực nước tr[r]

A-Phần trắc nghiệm : (4 điểm)Câu 1: Công việc nào dưới đây không cần dùng đến lựcA. Xách một xô nước B. Nâng một tấm gỗ C. Đẩy một chiếc xe D. Đọc một trang sáchCâu 2: Kết quả đo thể tích chất lỏng bằng bình chia độ của bạn Hân được ghi đúng là 65,3cm3. Bạn Hân đã dùng bình chia độ có[r]

tiết 3. đo thể tích vật rắn không thấm nớcI. Mục tiêu.* Kiến thức: Biết sử dụng các dụng cụ đo để xác định thể tích của vật rắn không thấm nớc cóhình dạng bất kỳ.- Tuân thủ các quy tắc đo và trung thực với các số liệu mà mình đo đ[r]

3 chứa 65 cm3 nước để đo thể tích của một hòn đá. Khi thảhòn đá chìm hẳn vào bình, mực nước trong bình dâng lên tới vạch 88 cm3. Hỏi các kết quả ghi sau đây, kết quảnào là đúng?A. V = 23 cm3B. V = 65 cm3C. V = 88 cm3D. V = 153 cm3Câu 14: Công thức tính thể tích của một số vật[r]