SINH HỌC 10 BÀI 28 THỰC HÀNH QUAN SÁT MỘT SỐ VI SINH VẬT

Tiết 28. Thực hành:QUAN SÁT MỘT SỐ VI SINH VẬTI.Một số dạng vi sinh vật1.Tụ cầu khuẩn Staphylococcus :1.Tụ cầu khuẩn Staphylococcus :Tụ cầu khuẩn mọc dễ dàng trên các môi trường nuôicấy ở nhiệt độ 37° C. Màu đặc trưng của các khuẩnlạc là[r]

TRƯỜNG THPT ĐẶNG HUY TRỨGVHD: Trần Thế BìnhSinh viên: Nguyễn Thị Kim CơBài 42THỰC HÀNH:QUAN SÁT MỘT SỐ VI SINH VẬTTHỰC HÀNH: QUAN SÁT MỘT SỐ VI SINH VẬTI. Mục tiêu- Biết cách làm tiêu bản để quan sát vi sinh vật.- Mô tả được hình[r]

2. Mục đích nghiên cứu của đề tài:
Xác định năng lực cần có để trả lời câu hỏi và biện pháp sử dụng câu hỏi để rèn kỹ năng đó cho học sinh qua dạy học phần “sinh học vi sinh vật” góp phần đổi mới phương pháp dạy học hiện nay.
3. Đối tượng và khách thể nghiên cứu:
3.1. Đối tượng nghiên cứu.
Các biện[r]

Thực Hành:Quan Sát Một Số Vi Sinh VậtI. Vi sinh vật có lợi:II. Vi sinh vật có hại:III. Vi sinh vật tự dưỡng:I.Vi sinh vật có lợi:* Vi khuẩn Eschericia coliNgăn chặn sự tấn công của các vi khuẩn xâm nhập vào hệ tiêu h[r]

Chuyên đề sinh học 10 Chủ đề:Vi sinh vật và những vận dụng trong sản xuất đời sống
BÀI 22: DINH DƯỠNG, CHUYỂN HOÁ VẬT CHẤT VÀ
NĂNG LƯỢNG Ở VI SINH VẬT
BÀI 25: Sinh trưởng của vi sinh vật
Sinh trưởng của quần thể sinh vật được hiểu là sự tăng số lượng tế bào của quần thể
Thời gian từ khi sinh ra[r]

2. Mục đích nghiên cứu của đề tài
Xác định năng lực cần có để trả lời câu hỏi và biện pháp sử dụng câu hỏi để rèn kỹ năng đó cho học sinh qua dạy học phần “sinh học vi sinh vật” góp phần đổi mới phương pháp dạy học hiện nay.
3. Đối tượng và khách thể nghiên cứu
3.1. Đối tượng nghiên cứu
Các biện phá[r]

Để có một bộ tài liệu ôn thi học sinh giỏi và ôn thi đại học hiệu quả. Sau đây tôi xin giới thiệu đến các bạn đọc gần xa bộ tài liệu ôn luyện thi học sinh giỏi và luyện thi đại học. Mong rằng tài liệu sẽ giúp ích cho các bạn trong giảng dạy và học tập

Ngày soạn: 22/8/2015 Ngày dạy: 24/8/2015Lớp 6A
25/8/2015Lớp 6B
27/8/2015Lớp 6C
MỞ ĐẦU SINH HỌC
TIẾT 1- BÀI 1+2
NHIỆM VỤ CỦA SINH HỌC

1. MỤC TIÊU
a. Kiến thức:
- Phân biệt được vật sống và vật không sống qua nhận biết dấu hiệu từ một số đối tượng.[r]

Để ôn tập tốt môn Sinh học 10 chuẩn bị cho các kỳ thi học kỳ HK2 mời các bạn cùng tham khảo “Đề cương ôn tập Sinh học lớp 10 – HK2”. Đề cương hệ thống lý thuyết và các bài tập trắc nghiệm về Sinh học vi sinh vật sẽ giúp các bạn hệ thống kiến thức lý thuyết và làm nhanh các dạng bài tập trắc nghiệm p[r]

Môn sinh học là một môn khoa học thực nghiệm, cung cấp cho chúng ta những kiến thức thực tế về thế giới thực vật, động vật, vi sinh vật, con người… từ đó con người vận dụng vào thực tế cuộc sống để tìm hiểu về cơ sở khoa học của các biện pháp kĩ thuật, đề ra các biện pháp vệ sinh, rèn luyện thân thể[r]

Thấy được tác hại của việc sử dụng bao bì ni lông khi lẫn vào đất, vứt xuống cống rãnh thoát nước ảnh hưởng đến sự sinh trưởng và phát triển của sinh vật. Bởi đặc tính không phân hủy của Platic (Kiến thức Sinh học 6: Bài 11. Sự hút nước và muối khoáng của rễ; Bài 31: Thực hành Quan sát cấu tạo ngoà[r]

vi sinh vật học chọn lọc,vi sinh vật là những sinh vật nhỏ bé dưới kính hiển vi chỉ có thể nhìn và quan sát khi có kiinhs hiển vi quang học hay kính hiển vi điện tửebook giáo trình vi sinh học

I. NGUYÊN TẮCNhuộm màu là quá trình làm cho tế bào hoặc các thành phần của tế bào vi sinh vật có màu dưới tác dụng của các loại thuốc nhuộm.1. MỤC ĐÍCH•Giúp việc quan sát hình dạng tế bào, các thành phần cấu trúc tế bào của vi sinh vật được dễ dàng.•Giúp phân biệt các chủng vi sinh vật với nhau do v[r]

Thực hành công nghệ ProteinEnzyme Học viện Nông nghiệp Việt Nam
Khoa Công nghệ sinh học, Bộ môn Vi sinh vật.
Gồm đường chuẩn, số liệu các thí nghiệm, 5 bài thi nghiệm.
Thực hành công nghệ ProteinEnzyme Học viện Nông nghiệp Việt Nam
Khoa Công nghệ sinh học, Bộ môn Vi sinh vật.
Gồm đường chuẩn, số liệ[r]

I. NỘI DUNG DẠY HỌC SINH HỌC 10

SINH HỌC TẾ BÀO VÀ SINH HỌC VI SINH VẬT

1. Yêu cầu về kiến thức
1.1. Đối với địa phương thuận lợi:
Trình bày được những kiến thức phổ thông, cơ bản, hiện đại, thực tiễn về cấp độ tổ chức cơ thể của thế giới sống .
Học sinh hiểu và trình bày được các kiến thức cơ b[r]

Đề cương ôn tập học kì II môn Sinh. Trong này có một số câu hỏi sẽ giúp các bạn trong ôn tập học kì II đợt này. Cám ơn các bạn đã theo dõi
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ II SINH HỌC 10
٭٭٭
PHẦN LÝ THUYẾT
Câu 1: Khái niệm vi sinh vật và đặc điểm chung của vi sinh vật. Các kiểu chuyển hóa vật chất và năng lượ[r]

Tổng hợp các bài báo cáo của môn sinh học đại cương, có giải thích hình ảnh đầy đủ, báo cáo về tế bào thực vật, quan sát tế bào dưới kính hiển vi, nguyên tắc và cơ sở lí thuyết của các bài thực hành, trong bài báo cáo bao gồm, thực hành bài quan sát tế[r]

Chủ đề 1: So sánh đặc điểm sinhhọc, nuôi cấy và sản xuất chếphẩm từ vi sinh vật biển so với từvi sinh vật trên cạnChủ đề 2: So sánh đặc điểm sinhhọc và tiềm năng ứng dụng của vikhuẩn biển và của nấm biểnMục tiêu dạy – họcPhương phápdạy –họcGD lý thuyết- Sinh viên hiểu được đặcđi[r]

lại. Trong quá trình thí nghiệm theo qui trình nước xanh cải tiến, việc bổ sung các loạichế phẩm sinh học khác nhau nhằm góp phần kiểm soát hàm lượng N-NO2- dưới tácdụng của Nitrosomonas, Nitrobacter, chất chiết xuất từ cây yuca shidigera (hấp thụNH3) và các loại vi khuẩn hỗ trợ đường ruột nh[r]

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ II MÔN SINH HỌC LỚP 10NĂM HỌC 2015 – 2016A. NỘI DUNG KHÁI QUÁTI. Sinh học tế bào. Phân biệt từng giai đoạn chính của quá trình quang hợp và hô hấp Mô tả chu kì tế bào. Trình bày những diễn biến cơ bản của nguyên phân, giảm phân Trình bày ý nghĩa của nguyên phân, giảm phânII.[r]