nhiều- Các tháng mưa ít- Nhận xét chungvề chế độ mưac. Kiểu khí hậud. Lát cắtthảm thực vậtphù hợp.khoảng 50Ckhoảng 170C120CDao động nhỏ, mùađông ấm, mùa hạ mát85 năm sau6, 7Mưa quanh năm,khoảng 1000mm. Mưanhiều vào thu đôngÔn đới hải dươngEcây lá rộngTiết 59- Bài 53: THỰC HÀNH: ĐỌC, <[r]
+ 100C00 CTiết 60I. Nhận biết đặc điểm khí hậu.II. Phân tích một số biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa.Phân tích các biểu đồ H53.1, theo các trình tự:1. Nhiệt độ trung bìnhtháng I và tháng VII. Biênđộ nhiệt trong năm. Nhậnxét chung về chế độ nhiệt.2. Các tháng mư[r]
1. Tên hồ sơ dạy học: Môi trường hoang mạc 2. Mục tiêu dạy học 2.1. Những kiến thức, kĩ năng, thái độ của các môn học. 2.1.1. Môn Lịch sử Kiến thức Sự hình thành và phát triển các hoang mạc trên thế giới. Cuộc sống của con người trong hoang mạc. Công trình kiến trúc bằng đá: được con người xây d[r]
1. Kiến thức: Giúp học sinh nắm vững sự phân bố các môi trường tự nhiênở Châu Phi và giải thích được nguyên nhân dẫn đến sự phân bố đó. Nắm vững cách phân tích một biểu đồ khí hậu ở Châu Phi và xác định được trên lược đồ các MT tự nhiên Châu Phi vị trí, địa điểm có biểu đồ đó. 2. Kỹ năng: Rèn kỹ n[r]
18192021222324252627Tên bài / chủ đềHỌC KỲ IPHẦN MỘT: THIÊN NHIÊN VÀ CON NGƯỜIỞ CÁC CHÂU LỤC (tiếp theo)CHƯƠNG XI: CHÂU ÁBài 1:Vị trí địa lí, địa hình và khoáng sảnBài 2:Khí hậu châu Á.Bài 3:Sông ngòi và cảnh quan châu ÁBài 4:Thực hành: Phân tích hoàn lưu gió mùa châuÁBài 5:Đặc điểm dâ[r]
Lưu vựcsông Gianh18661,7b/ Nhận xét mối quan hệ giữa mùamưa và mùa lũ trên từng lưu vực sôngMùa lũ không hoàn toàn trùngvới mùa mưa do ảnh hưởng của:- Hệ số thấm của đất đá.- Hình dạng mạng lưới sông; hồ nhântạo.- Độ che phủ của rừng.Kết thúc bài:Các em nhớ về nhà hoàn thành lại bài thựchành và đ[r]
Mục tiêu cần đạt :1. Kiến thức:- Nhận biết vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ và nêu ý nghĩa của chúng đối với việc phát triển kinh tế - xãhội .- Trình bày được đặc điểm tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên, dân cư xã hội của vùng và những thuậnlợi, khó khăn đối với sự phát triển kinh tế - xã hội .2. Kĩ n[r]
GV nhận xét lại biểu đồ.Bước 3. Cá nhân- GV đặt CH cho HS: giảithích tại sao khí hậu ôn đốihải dương ấm và ẩm hơncác nước có cùng vĩ độ?- GV đặt CH cho HS: Emhãy cho biết đặc điểm sôngngòi và sinh vật trong môitrường ôn đới hải dương ?+ Mưa quanh năm và tổnglượng mư atương đối lớn là820mm- HS[r]
TRANG 1 BIỂU ĐỒ PHÂN CẤP CHỨC NĂNG: QL BÁN HÀNG QL MUA VÀ BÁN HÀNG QL KHO HÀNG QL NHẬP HÀNG QL TÀI CHÍNH Lập đơn dặt hàng Lập HĐ+phiếu xuất Cập nhật TT khách hàng Báo cáo bán hàng Thanh [r]
Trong những năm gần đây, chương trình SGK mới của bộ GDĐT đã có rất nhiều những thay đổi về nội dung của bài học, về số lượng câu hỏi, bài tập, bài thực hành, sơ đồ, biểu đồ, lược đồ…Những sự thay đổi đó nhằm mục đích nâng cao chất lượng giáo dục ở đối tuợng học sinh, mà chất lượng của học sinh phụ[r]
Bài 30 thực hành về phân tích biểu đồ về sản lượng lương thực dân số của thế giới và một số quốc gia Bài 30 thực hành về phân tích biểu đồ về sản lượng lương thực dân số của thế giới và một số quốc giaBài 30 thực hành về phân tích biểu đồ về sản lượng lương thực dân số của thế giới và một số quốc gi[r]