THỰC HÀNH ĐỌC PHÂN TÍCH LƯỢC ĐỒ BIỂU ĐỒ NHIỆT ĐỘ VIOLET

nhiều- Các tháng mưa ít- Nhận xét chungvề chế độ mưac. Kiểu khí hậud. Lát cắtthảm thực vậtphù hợp.khoảng 50Ckhoảng 170C120CDao động nhỏ, mùađông ấm, mùa hạ mát85 năm sau6, 7Mưa quanh năm,khoảng 1000mm. Mưanhiều vào thu đôngÔn đới hải dươngEcây lá rộngTiết 59- Bài 53: THỰC HÀNH: ĐỌC, <[r]

của Thành phố Hồ Chí Minhtụ, hạt nớc to dần rơi xuống tạolà:1931mmThángcóthànhma.lợng ma nhiều nhất là tháng 9: là 327,1Thángmm có lợng ma thấp nhất là tháng 2: là 4,1 mmTiết 25 - Bài 21: thực hành Phân tích biểu đồ nhiệt độ, lợngmaI.Khái niệm về biểu đồ nhiệt đ[r]

- Xích đạo ẩm,nắng nóngquanh năm, mưa nhiều-Địa Trung Hải-Hè nóng,khô,-Đông ấm áp,mưa nhiều2- Sắp xếp các biểu đồ A, B, C, D vào cácvị trí 1, 2, 3, 4 trên hình 27.2 cho phù hợp.- Biểu đồ A : Khí hậu nhiệt đới - 3- Biểu đồ B: Khí hậu nhiệt đới-2- Biểu đồ C: Khí hậu xích đạ[r]

CADLîc ®å c¸c m«i trêng tù nhiªn Ch©u PhiHớng dẫn về nhà:-Tìm niểu nền văn minh Sông Nin- Đọc bài 29 nghiên cứu trả lời các câu hỏi tronBµi häc ®Õn ®©y lµ kÕt thócchóc c¸c em ngoan - häc giái

SỞ GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO QUẢNG TRỊTRƯỜNG PTDTNT VĨNH LINHTiết 60Tiết 60I. Nhận biết đặc điểm khí hậu.Quan sát lược đồ H 51.2:Nhóm 1:- Cho biết vì sao ởcùng vĩ độ nhưng miền venbiển của bán đảoXcăngđinavi có khí hậu ấmáp mưa nhiều hơn ởAixơlen ?Nhóm 2: Quan sát các đườngđẳng nhiệt tháng giêng, nh[r]

18192021222324252627Tên bài / chủ đềHỌC KỲ IPHẦN MỘT: THIÊN NHIÊN VÀ CON NGƯỜIỞ CÁC CHÂU LỤC (tiếp theo)CHƯƠNG XI: CHÂU ÁBài 1:Vị trí địa lí, địa hình và khoáng sảnBài 2:Khí hậu châu Á.Bài 3:Sông ngòi và cảnh quan châu ÁBài 4:Thực hành: Phân tích hoàn lưu gió mùa châuÁBài 5:Đặc điểm dâ[r]

1. Kiến thức: Giúp học sinh nắm vững sự phân bố các môi trường tự nhiênở Châu Phi và giải thích được nguyên nhân dẫn đến sự phân bố đó.
Nắm vững cách phân tích một biểu đồ khí hậu ở Châu Phi và xác định được trên lược đồ các MT tự nhiên Châu Phi vị trí, địa điểm có biểu đồ đó.
2. Kỹ năng: Rèn kỹ n[r]

1. Tên hồ sơ dạy học: Môi trường hoang mạc
2. Mục tiêu dạy học
2.1. Những kiến thức, kĩ năng, thái độ của các môn học.
2.1.1. Môn Lịch sử
Kiến thức
Sự hình thành và phát triển các hoang mạc trên thế giới.
Cuộc sống của con người trong hoang mạc.
Công trình kiến trúc bằng đá: được con người xây d[r]

- HS quan sát hình 51.2 và- GV treo hình 51.2. LượcSGK để trả lời, 1 HS lênđồ khí hậu châu Âu lênxác định trên bản đồ và trảbảng và đặt CH cho HS:lời, các HS khác góp ý, bổQuan sát hình 51.2 và kiếnsung. Yêu cầu xác địnhthức đã học, em hãy xácđúng phạm vi và nêu được:định phạm vi của kiểu khícác nướ[r]

I. TÊN ĐỀ TÀI:

KINH NGHIỆM RÈN LUYỆN KĨ NĂNG KHAI THÁC BIỂU ĐỒ NHIỆT ĐỘ VÀ LƯỢNG MƯA TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 7

2. ĐẶT VẤN ĐỀ:

Thực hiện đổi mới phương pháp dạy học trong giảng dạy địa lí là phải thực hiện theo định hướng tích cực[r]

Mục tiêu cần đạt :1. Kiến thức:- Nhận biết vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ và nêu ý nghĩa của chúng đối với việc phát triển kinh tế - xãhội .- Trình bày được đặc điểm tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên, dân cư xã hội của vùng và những thuậnlợi, khó khăn đối với sự phát triển kinh tế - xã hội .2. Kĩ n[r]

TRANG 1 BIỂU ĐỒ PHÂN CẤP CHỨC NĂNG: QL BÁN HÀNG QL MUA VÀ BÁN HÀNG QL KHO HÀNG QL NHẬP HÀNG QL TÀI CHÍNH Lập đơn dặt hàng Lập HĐ+phiếu xuất Cập nhật TT khách hàng Báo cáo bán hàng Thanh [r]

f(x) = x21 2 3 4 5 6 7 8 910 11 120Lưu vực sông Gianh( TrạmĐồng Tâm)Biểu đồ thể hiện chế độ mưa và chế độ dòng chảy ởlưu vực sông Hồng và sông Gianh.Bài tập 2: Phân tích biểu đồ.a/ Xác định mùa mưa và mùa lũ theo chỉ tiêu vượt giá trịtrung bìnhLưu vựcsông HồngLượng mưaTBtháng(mm[r]

Trong những năm gần đây, chương trình SGK mới của bộ GDĐT đã có rất nhiều những thay đổi về nội dung của bài học, về số lượng câu hỏi, bài tập, bài thực hành, sơ đồ, biểu đồ, lược đồ…Những sự thay đổi đó nhằm mục đích nâng cao chất lượng giáo dục ở đối tuợng học sinh, mà chất lượng của học sinh phụ[r]

Bài 30 thực hành về phân tích biểu đồ về sản lượng lương thực dân số của thế giới và một số quốc gia Bài 30 thực hành về phân tích biểu đồ về sản lượng lương thực dân số của thế giới và một số quốc giaBài 30 thực hành về phân tích biểu đồ về sản lượng lương thực dân số của thế giới và một số quốc gi[r]