THỰC HÀNH ĐỌC PHÂN TÍCH LƯỢC ĐỒ PHÂN BỐ

Trường THCS Liên ChâuKÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ ĐÃ ĐẾN DỰ GIỜĐỊA LÍ LỚP 8Giáo viên: Lê Thị Thu NhưTrường THCS Liên ChâuEm hãy chứng minh Châu Á là một châu lụcđông dân nhất thế giới ?Trường THCS Liên ChâuTiết 6BÀI 6 THỰC HÀNHĐọc phân tích lược đồ phân bố dân cưvà các thành phố lớn ở[r]

• Bài 6. THỰC HÀNH• ĐỌC, PHÂN TÍCH LƯC ĐỒPHÂN BỐ DÂN CƯ VÀCÁCTHÀNH PHỐ LỚN CỦACHÂU Á.a. Quan sát lược đồ và hình 6.1sgk nhận biết:Khu vực có mật độ dân số từthấp đến cao vàMậtđộ vào Nơiđiềnbảngtheosau :phânbố mẫuGiải1. Phân bố dân cưchâu Á :dân sốthíchDưới 1(Nhóm 1[r]

Fcây bụi, cây lá cứngTiết 59- Bài 53: THỰC HÀNH: ĐỌC, PHÂN TÍCH LƯỢC ĐỒ,BIỂU ĐỒ NHIỆT ĐỘ VÀ LƯỢNG MƯA CHÂU ÂU(tt)II. Phân tích một số biểu đồ nhiệt độ và lượng mưaC- Nhận xét chungvề chế độ mưaNGẢIDƯƠ- Trung bình tháng 7- Chênh lệchDao động nhỏ, mùa- Nhận xét chung[r]

CADLîc ®å c¸c m«i trêng tù nhiªn Ch©u PhiHớng dẫn về nhà:-Tìm niểu nền văn minh Sông Nin- Đọc bài 29 nghiên cứu trả lời các câu hỏi tronBµi häc ®Õn ®©y lµ kÕt thócchóc c¸c em ngoan - häc giái

SỞ GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO QUẢNG TRỊTRƯỜNG PTDTNT VĨNH LINHTiết 60Tiết 60I. Nhận biết đặc điểm khí hậu.Quan sát lược đồ H 51.2:Nhóm 1:- Cho biết vì sao ởcùng vĩ độ nhưng miền venbiển của bán đảoXcăngđinavi có khí hậu ấmáp mưa nhiều hơn ởAixơlen ?Nhóm 2: Quan sát các đườngđẳng nhiệt tháng giêng, nh[r]

Hoạt động nối tiếp+Sưu tầm tranh ảnh về tự nhiên châu Phi.+Đọc trước bài 29 SGK.Chú ý: *Mục 2-Sự bùng nổ dân số và xung độttộc người châu Phi.

Nhữngvựcởtậptrungđông dâncưbốở châuCác đô khuthị lớnchâuÁ thườngphânở đâuÁ??Đông ÁNam ÁĐông Nam Á3. Đọc lược đồ phân bố dân cư châu Á :- Nơi đông dân : Nam Á , Đông Á, Đông Nam Á .- Các đô thị lớn thường tập trung ở ven biển hoặcven sông lớnBắc Kinh ( Trung Quốc )Xơ-un ( Hàn Quố[r]

1. Tên hồ sơ dạy học: Môi trường hoang mạc
2. Mục tiêu dạy học
2.1. Những kiến thức, kĩ năng, thái độ của các môn học.
2.1.1. Môn Lịch sử
Kiến thức
Sự hình thành và phát triển các hoang mạc trên thế giới.
Cuộc sống của con người trong hoang mạc.
Công trình kiến trúc bằng đá: được con người xây d[r]

1. Kiến thức: Giúp học sinh nắm vững sự phân bố các môi trường tự nhiênở Châu Phi và giải thích được nguyên nhân dẫn đến sự phân bố đó.
Nắm vững cách phân tích một biểu đồ khí hậu ở Châu Phi và xác định được trên lược đồ các MT tự nhiên Châu Phi vị trí, địa điểm có biểu đồ đó.
2. Kỹ năng: Rèn kỹ n[r]

- Trên 2500m – 3500m : Đồng cỏ, cây bụi.- Từ 1000m – Trên 2000m : Cây bụi, xương rồng- Từ 0 -1000m : Thực vật nửa hoang mạc2. Quan sát hình 46.2, cho biết:+Thứ tự các vành đai thực vật theo chiều cao của sườn đông An- đet+Từng đai thực vật được phân bố từ độ cao nào đến độ cao nào?- Từ trên 5[r]

18192021222324252627Tên bài / chủ đềHỌC KỲ IPHẦN MỘT: THIÊN NHIÊN VÀ CON NGƯỜIỞ CÁC CHÂU LỤC (tiếp theo)CHƯƠNG XI: CHÂU ÁBài 1:Vị trí địa lí, địa hình và khoáng sảnBài 2:Khí hậu châu Á.Bài 3:Sông ngòi và cảnh quan châu ÁBài 4:Thực hành: Phân tích hoàn lưu gió mùa châuÁBài 5:Đặc điểm dâ[r]

Giáo án : Địa lí 8Ngày soạn :29/9/2014Ngày dạy : 30/9/2014Tuần 7Năm học 2014-2015TIẾT 6: THỰC HÀNHĐỌC PHÂN TÍCH LƯỢC ĐỒ PHÂN BỐ DÂN CƯVÀ CÁC THÀNH PHỐ LỚN CỦA CHÂU Á.I.Mục tiêu bài học:1 . Kiến thức: Học sinh nắm được đặc điểm về tình hình phân bố dân cư và[r]

Hình 2.1. Lược đồ các đới khí hậu châu ÁTại sao trong một đới khí hậu lại có nhiều kiểu khí hậu như vậy?Bản đồ tự nhiên Châu ÁLược đồ các đới khí hậu Châu ÁQuan sát H2.1,em hãy chobiết Việt Namthuộc kiểu khíhậu nào vàthuộc đới khíhậu nào?Hình 2.1. Lược đồ các đới khí hậu châu ÁThảo luậ[r]

+ Bước 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh xác định mục tiêu, yêu cầu của bài thựchành: nhận xét về sự chuyển dịch cơ cấu giá trị sản xuất công nghiệp theo vùng lãnh thổcủa nước ta năm 1996 và 2006.+ Bước 2: Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc bảng số liệu. Cột dọc là các vùng,cột ngang là các năm.[r]

1. NÔNG NGHIỆP:2. CÔNG NGHIỆP:1. NÔNG NGHIỆP:2. CÔNG NGHIỆP:- Nền công nghiệp chậmphát triển.- Giá trị sản lượng côngnghiệp chiếm 2% toànthế giới.- Khai thác khoáng sảnđể xuất khẩu có vai tròquan trọngEm có nhận xét gì về khoáng sảnở châu Phi ?- Khoáng sản phong phú nhưng nềncông nghiệp chậm phát tr[r]

BÀI TẬP THỰC HÀNH QUY HOẠCH PHÂN BỐ SỬ DỤNG ĐẤT ĐAI SỬ DỤNG TRONG MÔN HỌC QUY HOẠCH PHÂN BỐ DỬ DỤNG ĐẤT ĐAI CỦA LỚP ĐẠI HỌC QUẢN LÝ ĐẤT ĐAI.
GỒM:
BÀI 1: THIẾT LẬP MỤC TIÊU VÀ CÁC TƯ LIỆU CÓ LIÊN QUAN
BÀI 2: TỔ CHỨC CÔNG VIỆC
BÀI 3: PHÂN TÍCH VẤN ĐỀ
BÀI 4: XÁC ĐỊNH CƠ HỘI CHO SỰ THAY ĐỔI VÀ ĐÁNH GIÁ[r]

Môn địa lí lớp 7 là phần nối tiếp của chương trình địa lí lớp 6 vì ở lớp 6 học sinh đã được nắm bắt những kiến thức cơ bản về bản đồ, lược đồ, các ký hiệu bản đồ.Môn địa lí lớp 7 ở phần 3 :Thiên nhiên và con người ở châu lục, nhằm rèn luyện cho các em kỹ năng đọc và phân tích bản đồ đặc biệt là bản[r]

4. Công nghiệp dệt mayTIẾT 12-Bài 12SỰ PHÁT TRIỂN VÀ PHÂN BỐ CÔNG NGHIỆPI. Cơ cấu ngành công nghiệpII. Các ngành công nghiệp trọng điểm.Thảo luận 3 nhóm – thời gian : 2 phút+ Nhóm 1: Nêu tình hình phát triển ngành công nghiệp khaithác nhiên liệu , trình bày sự phân bố và xác định trên[r]

Phần 1: THIÊN NHIÊN CON NGƯỜI Ở CÁC CHÂU LỤC (tt)
CHƯƠNG XI: CHÂU Á
Tiết 1 Bài 1: VỊ TRÍ ĐỊA LÝ – ĐỊA HÌNH VÀ KHOÁNG SẢN

I Mục tiêu bài học: Sau bài học hs cần đạt những yêu cầu sau:
1. Kiến thức:
Biết được vị trí địa lí, giới hạn của châu Á trên bản đồ.
Trình bày được đặc đ[r]

Phân bố công việc là định rõ nội dung của từng công việc và xác định cách chia công việc trong phạm vi một tổ chức. Sau đó quan sát một cách khoa học từng chi tiết một của công việc nhằm loại bỏ những chỗ phí công và nâng cao sức sản xuất. Trong sản xuất và đo lường, phân bố công việc đi sau phân bố[r]