KHÁI NIỆM PHẦN MỀM

luan van thac si su pham, thac si giao duc ,ths xa hoi8 of 138.luan van thac si su pham, thac si giao duc ,ths xa hoi9 of 138.Kết quả của việc phân tích mối quan hệ thể chế dẫn đến việc tồn tại giả thuyết nghiêncứu: “Kỹ năng chuyển đổi từ đồ thị sang biểu thức hàm số chưa thực sự được hình thành ởHS[r]

+ Đa số các em học sinh đều cho rằng hình học là môn học khô khan, ít sinhđộng, không có nhiều tính thực tế. Vì vậy, tâm lí các em là không thích học mônhình hoặc học một cách qua loa, đối phó.Chính vì vậy, một vấn đề đặt ra là làm thế nào tăng tính trực quan sinh động,hỗ trợ trí tưởng tượng, tạo hứ[r]

Câu 1: Khái niệm phần mềm. Phân biệt phần mềm và phần cứng. Phân loại phần mềm.
 Khái niệm phần mềm: phần mềm gồm 3 phần:
Chương trình máy tính: mã nguồn, mã máy
Cấu trúc DL: cấu trúc làm việc (bộ nhớ trong), cấu trúc lưu trữ (bộ nhớ ngoài)
Các tài liệu liên quan: hướng dẫn người sử dụng (người[r]

1.Trình bày khái niệm và các thành phần của hệ thống thông tin địa lý
Khái niệm: GIS (Geographical Information System) là một hệ thống nhằm thu thập, lưu trữ, truy vấn, tích hợp, thao tác, phân tích và hiển thị dữ liệu không gian. GIS là một trong những công cụ hữu hiệu nhất để hiển thị và phân tích[r]

MỤC LỤC

LỜI CẢM ƠN i
MỤC LỤC ii
DANH MỤC SƠ ĐỒ, BẢNG BIỂU, HÌNH iv
DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT v
PHẦN 1: TỔNG QUAN VỀ VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 1
1.1. Tầm quan trọng và ý nghĩa của đề tài 1
1.2. Tổng quan vấn đề nghiên cứu 1
1.3. Mục tiêu nghiên cứu 6
1.4. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 6
1.5. Phương[r]

MỤC LỤC

PHẦN MỞ ĐẦU 3
1. Lý do chọn đề tài 3
2. Mục tiêu đề tài 4
3. Nội dung nghiên cứu 4
4. Phương pháp nghiên cứu 4
5. Cơ sở dữ liệu 5
CHƯƠNG 1 KHÁI QUÁT VỀ BẢN ĐỒ HIỆN TRẠNG SỬ DỤNG ĐẤT 6
1.1 Khái niệm, vai trò và nhiệm vụ của bản đồ sử dụng đất 6
1.1.1 Khái niệm của bản đồ hiện trạng sử dụng[r]

Design Pattern là một kỹ thuật dành cho lập trình hướng đối tượng. Nó cung cấp cho ta cách tư duy trong từng tình huống của việc lập trình hướng đối tượng, và phân tích thiết kế hệ thống phần mềm. Nó cần thiết cho cả các nhà lập trình và nhà phân tích thiết kế.
Đối với những người chuyên về lập trì[r]

ĐỀ CƯƠNG GIS
Câu 1.
) Khái niệm:
GIS là 1hthống có ứ.dụng rất lớn.Từ năm 1980 đến nay đã có rất nhiều các đnghĩa nhưng có 3 kn dùng nhiều nhất.
+GIS là 1HTTT đc thiết kế để làm việc với các dữ liệu trong 1 hệ thống tọa độ quy chiếu.GIS bao gồm 1 hệ có cơ sở dữ liệu và các phương thức để thao tác với[r]

MỤC LỤCLỜI NÓI ĐẦU10Chương 1: Tổng quan về màn hình cảm ứng HMI11I.Tổng quan HMI111.Khái niệm112.Sự phát triển của HMI trong điều khiển quá trình123.Cấu trúc144.Nhiệm vụ cơ bản của HMI175.Các thành phần của HMI186.Các thông số đặc trưng của HMI187.Quy trình xây dựng hệ thống HMI198.Các thuật ngữ và[r]

MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài
Đào tạo những người lao động phát triển toàn diện, có tư duy sáng tạo,
có năng lực thực hành giỏi, có khả năng đáp ứng đòi hỏi ngày càng cao trước
yêu cầu đẩy mạnh công nghiệp hóa - hiện đại hóa đất nước gắn với phát triển
nền kinh tế tri thức và xu hướng toàn cầu[r]

1. Khái niệm về kiến trúc hướng dịch vụ:
• Là một hướng tiếp cận với việc thiết kế và tích hợp các phần mềm, chức năng, hệ thống theo dạng module, trong đó mỗi module đóng vai trò là một “dịch vụ có tính loose coupling”, và có khả năng truy cập thông qua môi trường mạng.
• Là một tập hợp các dịch vụ[r]

Căn cứ nhu cầu và năng lực của cá nhân, tôi đăng ký học 4 modun: MODULE THCS 18: Phương pháp dạy học tích cực; . MODULE THCS 22: Sử dụng một số phần mềm dạy học; MODULE 25: viết sáng kiến kinh nghiệm trong nhà trường THCS; MODULE THCS 32: Tăng cường năng lực làm công tác chủ nhiệm.MODULE 18: Phươ[r]

I. Các khái niệm cơ bản:
1. Khái niệm máy vi tính:
Một chiếc máy vi tính bao gồm 2 phần chính, đó là: phần cứng và phần mềm.
• Phần cứng (Hardware): chỉ các thiết bị vật lý mà chúng ta có thể nhìn thấy, sờ thấy và cảm nhận được.
VD: Màn hình, bàn phím, chuột, máy in, …
• Phần mềm (Software): là cá[r]

Với đề tài “ Thực hiện hệ thống nhúng thu thập ảnh và xử lý ảnh nội soi sử dụng Kit Friendly Arm Mini2440 ” nhóm tập trung nghiên cứu các vấn đề cụ thể sau:
Chương 1. Giới thiệu: giới thiệu tổng quan về đề tài, tình hình nghiên cứu, phương pháp nghiên cứu, đối tượng và phạm vi nghiên cứu.
Chương 2[r]

Nội dung
Chương này trình bày các giải pháp được sử dụng để thiết kế một hệ quản trị cơ sở dữ liệu an toàn. Trình bày một số mẫu nghiên cứu và các sản phẩm DBMS an toàn thương mại. Tiếp theo trình bày một giải pháp mang tính phương pháp luận nhằm thiết kế các quy tắc an toàn.
3.1 Giới thiệu
3.2 Thiế[r]

MỤC LỤC
MỞ ĐẦU 1
CHƯƠNG 1 3
TỔNG QUAN VỀ BẢN ĐỒ ĐỊA CHÍNH 3
1.1Khái niệm bản đồ địa chính 3
1.1.1 Bản đồ địa chính cơ sở 3
1.1.2Bản đồ địa chính 3
1.1.3Bản đồ trích đo 5
1.1.4Bản đồ địa chính số 6
1.2Mục đích của việc thành lập bản đồ địa chính 7
1.3Cơ sở toán học của bản đồ địa chính 7
1.3.1 Phép c[r]

LỜI MỞ ĐẦU
Trong thời đại phát triển như hiện nay, việc ứng dụng CNTT vào sản xuất kinh doanh là việc không thể thiếu nếu như các doanh nghiệp muốn tồn tại và đứng vững trên thị trường. Hiện nay, có rất nhiều câu hỏi thể hiện sự băn khoăn của các doanh nghiệp về việc ứng dụng Hệ thống CNTT nào phù h[r]

LỜI CẢM ƠN ............................................................................................................ 1
Chương 1: Tổng Quan ............................................................................................... 4
1.1 Giới thiệu đề tài quản lý bảo trì, sửa chữa ôtô .......[r]

PHẦN MỞ ĐẦU 1
1. Lý do chọn đề tài 1
2. Mục tiêu đề tài 2
3. Nội dung nghiên cứu 2
4. Phương pháp nghiên cứu 2
5. Cơ sở dữ liệu 3
CHƯƠNG 1 KHÁI QUÁT VỀ BẢN ĐỒ HIỆN TRẠNG SỬ DỤNG ĐẤT 4
1.1 Khái niệm, vai trò và nhiệm vụ của bản đồ sử dụng đất 4
1.1.1 Khái niệm của bản đồ hiện trạng sử dụng đất. 4
1[r]

Môn học cung cấp cho sinh viên các khái niệm cơ bản về công nghệ phần mềm
(CNPM) và các kỹ thuật sử dụng trong quy trình sản xuất một phần mềm, nhằm giúp
sinh viên có khả năng làm việc như một kỹ sư phần mềm.
3. MỤC TIÊU MÔN HỌC
Sau khi hoàn tất môn học, sinh viên có khả năng tham gia vào các giai đ[r]