TRANG 1 BÀI SOẠN: TẬP HỢP VÀ CÁC PHÉP TOÁN TRÊN TẬP HỢP _PPCT: 07 – TUẦN: 03_ 1 Mục tiêu bài dạy _KIẾN THỨC:+ HIỂU KHÁI NIỆM TẬP CON, HAI TẬP BẰNG NHAU_ + Nắm được định nghĩa các phép to[r]
*yêu cầu học sinh lấy 1 số ví dụ về tập hợp. * Sau khi học sinh lấy ví dụ , giáo viên cho học sinh phát biểu KN tập hợp . *Hãy liệt kê các phần tử của các tập hợp sau: +A: Tập hợp các số tự nhiên không lớn hơn 5. +B: Tập hợp các số nguyên của 6
Gọi C là tập hợp đội tuyển thi học sinh giỏi của lớp gồm các bạn giỏi Toán hoặc giỏi Văn Hoạt động của GV Hoạt động của HS -Yêu cầu HS xách định tập hợp C - Yêu cầu HS phát biểu điều cảm[r]
• Hiệu của hai tập hợp A và B là tập hợp các phần tử thuộc Hiệu của hai tập hợp A và B là tập hợp các phần tử thuộc A nhưng không thuộc B. A nhưng không thuộc B. • Ký hiệu: và Ký hiệu: và • Vậy:[r]
- Vận dụng thành thạo các phép toán hợp, giao, hiệu, phần bù của hai tập hợp và có kĩ năng xác định các tập hợp đó.. - Vẽ thành thạo biểu đồ Ven miêu tả các tập hợp trên.[r]
Bài giảng Hình học 10 - Bài 3: Các phép toán trên tập hợp tìm hiểu về giao của hai tập hợp, hợp của hai tập hợp, hiệu và phần bù của hai tập hợp. Mời các bạn cùng tham khảo bài giảng để nắm chi tiết nội dung bài học.
Bài giảng Hình học 10 - Bài 3: Các phép toán trên tập hợp tìm hiểu về giao của hai tập hợp, hợp của hai tập hợp, hiệu và phần bù của hai tập hợp. Mời các bạn cùng tham khảo bài giảng để nắm chi tiết nội dung bài học.
Tập hợp là khái niệm không được định nghĩa nhằm biểu thị một lớp đối tượng có cùng một tính chất.. b) Dùng biểu đồ Venn để kiểm nghiệm điều trên. Hãy biểu diễn A thành hợp của các[r]
* Thực hiện H5 (SGK/Tr 17) Hoạt động 3: Một số tập con của tập hợp số thực Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Hớng dẫn HS biểu diễn Đoạn, Khoảng, Nửa khoảng theo tập hợp và biểu diễn tập hợp đó trên trục số.
Tập hợp Q gồm các phần tử vừa thuộc M vừa thuộc N Hợp của 2 tập hợpA và B là tập hợp bao gồm các phần tử thuộc A hoặc thuộc B . Giao của 2 tập hợp A và B là tập hợp gồm các phần tử vừa thuộc A vừa thuộc B .
HỢP CỦA HAI TẬP HỢP: A, B là tập hợp học sinh giỏi toán, văn của lớp 10A4 Xác định tập C là tập hợp đội tuyển hs giỏi của lớp gồm giỏi toán hoặc giỏi văn?. Gợi ý:Một học sinh không thể t[r]
cmr tất cả các đường thẳng thuộc họ dm cho bởi phương trình y=2mx-m2+2m đều tiếp xúc với một parabol cố định có trục đối xứng // với trục tung.. 1,PHƯƠNG TRÌNH VÀ HỆ PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤ[r]
TRANG 1 KHÓA HỌC TOÁN 10 – THẦY ĐẶNG VIỆT HÙNG FACEBOOK: LYHUNG95 Tham gia khóa TOÁN 10 tại MOON.VN ĐỂ có sự chuẩn bị tốt nhất cho kì thi TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUỐC GIA!. VIDEO BÀI GIẢNG V[r]
º , k ˇ p th ÆLFKRFiFQKj[X' t b § n. C «QSKkQ ˇQKU}WUiFKQKL ¸ m c º a t QJFkTXDQ t ch FFiQKkQNK‡ c ph ØFWuQKWU ¥ ng m i WUiFKQKL ¸ m quy v ¯ FKRFiFQKj[X' t b § n khi nh ng khuy ˆWL˙PVDLVyWyNK{QJSK§ i ch ˝ do QKj[X' t b § n Jk\UD %rQF¥QKyF «QQkQJFDRE§QO›QKFKtQKWU ˇ ¥R c ngh ¯ nghi ¸ p c º D[r]
dóy số phi bụ na xi trong đú mỗi số bắt đầu từ số thứ ba bằng tổng hai số đứng liền trước nú.chọn trong dóy số đú 8 số liờn tiếp tựy ý.chứng minh rằng tổng của 8 số này khụng phải là một[r]
Cung cấp nội dung chủ yếu của toán rời rạc, bao gồm các kiến thức cơ sở về logic, tập hợp, một số bài toán tổ hợp (đếm, tồn tại, liệt kê), lý thuyết đồ thị và đại số Boolean. Cung cấp cho sinh viên một số thuật toán được ứng dụng nhiều trong thực tế. 5. Chương trình chi tiết
- Củng cố các kiến thức trong chơng I về tập hợp, các phép toán trong tập hợp số tự nhiên. - Rèn kỷ năng cộng, trừ, nhân hai số tự nhiên, các phép toán trong tập hợp, kỷ năng biến đổi. - Rèn tính cẩn thận, chính xác.