LUYỆN TẬP THAO TÁC LẬP LUẬN SO SÁNH VĂN 11

... với Bài Thao tác lập luận so sảnh” Mục tiêu giúp HS hiểu lập luận so sánh, dạng lập luận so sánh, vai trò thao tác lập luận so sánh tronglàm văn nghị luận biết vận dụng thao tác lập luận so sánh. .. trình dạy học Thao tác lập luận so sảnh” có sử dụng SĐTD chương Chương DẠY HỌC BÀI THAO TÁC LẬP L[r]

a. Muốn học giỏi môn Ngữ văn chỉ cần đọc nhiều sách, học thuộc nhiều thơ vănb. Không cần đọc nhiều sách, không cần học thuộc nhiều thơ văn, chỉ cần luyện nhiều về tư duy, về cách nói, cách viết là có thể học giỏi môn Ngữ vănThảo luận:- Nhóm1, 2:quan niệm a- Nhóm3,4: quan niệm bThời gian: 8 ph[r]

LUYỆN TẬP THAO TÁCLUYỆN TẬP THAO TÁC LẬP LUẬN PHÂN TÍCHLẬP LUẬN PHÂN TÍCHTiết 16 – Làm văn •1. Bài tập 1: Phân tích hai căn bệnh tự ti và tự phụ •a. Tự ti :•- Khái niệm : là thái độ tự đánh giá thấp mình của một con người. Tự ti khác với khiêm tốn.•- Biểu hiện :•+Không t[r]

Trường THPT Hòa Bình Giáo án Ngữ Văn 11Tiết: 43Ngày soạn: 18/11/09Làm văn LUYỆN TẬP THAO TÁC LẬP LUẬN SO SÁNHI. Mục tiêu cần đạt.1. Kiến thức : Củng cố những kiến thức về lập luận so sánh .2. Kĩ năng : Biết vận dụng thao tác lập luận<[r]

Sóng dập gió dồi biết tấp ve- Điểm giống Đềunhau:sử dụng cách thức so s- Điểm khác nhau:+ Ví dụ 1: so sánh từ vựng+ Ví dụ 2: so sánh tu từVí dụ 2:Thân em như cánh bèo trôiSóng dập gió dồi biết tấp vềTiết 30: THAO TÁC LẬP LUẬN SOI. KHÁI NIỆMPhân tích ngữ liệu:“ Bài ca của[r]

LUYỆN TẬP VẬN DỤNG KẾT HỢP CÁC THAO TÁC LẬP LUẬN PHÂN TÍCH VÀ SO SÁNH. I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT. - Củng cố những tri thức và kĩ năng cơ bản về các thao tác lậpluận phân tích và so sánh. - vận dụng kết hợp phân tích và so sánh trong bài văn nghị luận về một[r]

Tiết theo PPCT 102LUYỆN TẬP THAO TÁC LẬP LUẬN BÌNH LUẬN A. Mục tiêu bài học giúp HS:1. Ôn tậo củng cố về kiến thức, kĩ năng thao tác lập luận bình luận2. Vận dụng kĩ năng thao tác lập luận bình luận vào việc nhận xét, đánh giá, bànluận một số vấn đề c[r]

LÀM VĂNLÀM VĂNLUYỆN TẬPLUYỆN TẬPVẬN DỤNG KẾT HỢP CÁC THAO TÁC LẬP LUẬNVẬN DỤNG KẾT HỢP CÁC THAO TÁC LẬP LUẬN Ôn lại các thao tác lập luận: 1.Giải thích. 2.Chứng minh. 3.Phân tích. 4.So sánh. 5.Bác bỏ. 6.Bình luận. 7.Suy lí. 8.Diễn dịch. 9.Qui nạp. 10.Tổn[r]

Từng nghe nói rằng: Người hiền xuất hiện ở đời, thì như ngôi sao sáng trên trời cao. Sao sáng ắt chầu về ngôi Bắc Thần, người hiền ắt làm sứ giả cho thiên tử. Nếu như che mất ánh sáng, giấu đi vẻ đẹp, có tài mà không được đời dùng, thì đó không phải là ý trời sinh ra người hiền vậy. ( Trích “Chiếu c[r]

LUYỆN TẬP VẬN DỤNG KẾT HỢP CÁC THAO TÁCLẬP LUẬN PHÂN TÍCH VÀ SO SÁNHI. HƯỚNG DẪN TÌM HIỂU BÀI (ĐOẠN) VĂN MẪU: * Văn bản nghị luận gợi ý:“Đỗ là bạn thân của Lý, cả hai đều được người đương thời và hậu thế suy tôn là minh tinh rực rỡ nhất trên thi đàn thời Thịnh Đường. Lý là Thi tiên, Đỗ[r]

KÍNH CHÀO CÁC THẦY CÔ GIÁO!CÁC EM HỌC SINH THÂN MẾN! Tr ng THPT Tam Quanườ Kiểm tra bài cũKiểm tra bài cũ1. Khái niệm: Phân tích là chia nhỏ đối tượng thành các yếu tố, bộ phận để xem xét rồi khái quát phát hiện bản chất của đối tượng.2. Mục đích – Yêu cầu: - Mục đích: Thấy được bản chất, mối quan h[r]

1. Tác giả đã xây dựng hình tượng nhân vật Huấn Cao như thế nào? Qua đó em biết được quan niệm nghệ thuật tiến bộ gì của nhà văn?2. Tại sao tác giả lại cho rằng cảnh cho chữ là “Một cảnh tượng xưa nay chưa từng có”?3. Nhận xét về bút pháp miêu tả của tác giả trong cảnh này? 1. Nhắc lại khái niệm[r]

những kiến thức đã học về hai thao tác làm bài tập 1 * Hoạt động2 - HS chia nhóm nhỏ theo bàn, trao đổi thảo luận, trả lời câu hỏi bài tập 1, cử người trình bày trước lớp - GV chuẩn kiến thức I. Ôn lại thao tác lập luận phân tích và lập luận so sánh - Khái niệ[r]

Từng nghe nói rằng: Người hiền xuất hiện ở đời, thì như ngôi sao sáng trên trời cao. Sao sáng ắt chầu về ngôi Bắc Thần, người hiền ắt làm sứ giả cho thiên tử. Nếu như che mất ánh sáng, giấu đi vẻ đẹp, có tài mà không được đời dùng, thì đó không phải là ý trời sinh ra người hiền vậy. ( Trích “Chiếu c[r]

Giáo án Ngữ văn 11LUYN TP THAO TC LP LUN BNH LUNA. Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức: Giúp cho hs: - Củng cố những kiến thức về thao tác lập luận bình luận viết được một vàiđoạn văn bình luận (hoặc một văn bản bình luận ngắn) về một chủ đề gần gũi vớicuộc sống và suy[r]

LUYỆN TẬP THAO TÁC LẬP LUẬN SO SÁNHGiáo viên: Hà Thị Mỹ HạnhLớp dạy: 11 B1I) Ôn tập lý thuyết:•Thế nào là thao tác lập luận so sánh:•TTLLSS: Đối chiếu hai hay nhiều sự vật, hoặc là các mặt trong cùng một sự vật nhằm chỉ ra những nét tương đồng hay khá[r]

LUYỆN TẬP THAO TÁC LẬP LUẬN SO SÁNH A.Mục tiêu cần đạt 1.Kiến thức: Ôn tập và củng cố những tri thức về thao tác lập luận so sánh 2.Kỹ năng : Biết vận dụng thao tác lập luận so sánh để viết đoạn văn có sức thuyết phục và hấp dẫn[r]

Trường THPT Hòa Bình Giáo án Ngữ Văn 11Tiết: 44Ngày soạn: 18/11/09Làm văn LUYỆN TẬP VẬN DỤNG CÁC THAO TÁC LẬP LUẬN PHÂN TÍCH VÀ SO SÁNHI. Mục tiêu cần đạt.1. Kiến thức : Củng cố những kiến thức và kĩ năng về lthao tác ập luận phân tích và so sánh .2.[r]

Soạn bài luyện tập thao tác lập luận phân tích Câu 1. Tự ti và tự phụ là hai thái độ trái ngược nhau nhưng đều ảnh hưởng không tốt đến kết quả học tập và công tác. Lập luận phân tích những biể[r]

Soạn bài luyện tập thao tác lập luận bình luận Gợi ý luyện tập Tiết 1: Câu 1. Có người cho rằng bình luận chẳng qua chỉ là sự kết hợp của hai kiểu lập luận giải thích và chứng minh. Nhận xét ấy không đ&[r]