LUYEN TAP THAO TAC LAP LUAN SO SANH TRANG 157

TRANG 12 Tiêu chí VÍ DỤ 1 VÍ DỤ 2 Đối tượng được so sánh Đối tượng so sánh Điểm giống Khác nhau Mục đích Người hiền tài Bài “Văn chiêu hồn” Ngôi sao sáng trên bầu trời Bài “Chinh phụ ngâ[r]

TRANG 1 TRANG 2 I ÔN TẬP LÝ THUYẾT: • Thế nào là thao tác lập luận so sánh: • TTLLSS: Đối chiếu hai hay nhiều sự vật, hoặc là các mặt trong cùng một sự vật nhằm chỉ ra những nét tương đồ[r]

- Bị mọi người xa lánh TRANG 7 TỰ TI ẢNH HƯỞNG KHÔNG TỐT ĐẾN VIỆC HÌNH THÀNH NHÂN CÁCH VÀ KẾT QUẢ HỌC TẬP, CÔNG TÁC CỦA MỖI NGƯỜI TỰ PHỤ TRANG 8 THÁI ĐỘ SỐNG HỢP LÍ - LUÔN TỰ CHỦ BẢN THÂ[r]

Đoạn a_ - _VẤN ĐỀ BÁC BỎ_ : quan niệm sống sai lầm – sống bó hẹp trong ngưỡng cửa nhà mình - _CÁCH BÁC BỎ_: dùng lí lẽ bác bỏ trực tiếp và những hình ảnh so sánh sinh động + Nêu và khẳng[r]

THÂN BÀI:_ _- RÈN LUYỆN THÓI QUEN TRONG GIAO TIẾP:_ _- NHỮNG THÓI HƯ, TẬT XẤU TRONG LỜI ĂN TIẾNG NÓI CỦA MỘT BỘ PHẬN HỌC SINH HIỆN _ _NAY:_ + Nói không đầu, không đuôi, không có sự lễ ph[r]

- Mục đích của thao tác lập luận bác bỏ là dùng các lí lẽ và dẫn chứng đúng đắn, khoa học để chỉ rõ những sai lầm, lệch lạc, thiếu khoa học của một quan điểm, ý kiến nào đó.. - Yêu cầu: [r]

Sở Khanhla gt Kiu,lm nng kh nhc hn.ó th,hn cũn vỏc mt mo tr li nhiu ln mng v nh ỏnh Kiu. Em hãy chỉ ra sự kết hợp chặt chẽ giữa phân tích và tổng hợp trong đoạn trích? 2. Mục đích , yêu cầu: Mc ớch v yờu cu ca thao tỏc lp lun phõn tớch l gỡ?Làm rõ đặc điểm nội dung, hình thức và mối quan hệ bên t[r]

- BÌNH LUẬN LÀ BÀN LUẬN VÀ ĐÁNH GIÁ, NHẬN ĐỊNH VỀ MỘT TÌNH HÌNH, MỘT VẤN ĐỀ NÀO ĐÓ Viện ngôn ngữ học, Từ điển TV,Nxb Đà Nẵng -Trung tâm Từ điển học, 2002 TRANG 9 Giải thích Phân tích Ch[r]

[r]

CÁCH BÁC BỎ: Có thể bác bỏ một luận điểm, luận cứ, lập luận bằng cách: - Nêu tác hại - Chỉ ra nguyên nhân - Phân tích những khía cạnh sai lệch, thiếu chính xác của chúng.. Luận điểm bị b[r]

Cách bác bỏ: - Dùng lí lẽ và dẫn chứng thực tế.Quan niệm đúng đắn: Muốn học tốt môn ngữ văn cần phải:- Sống sâu sắc và có ý thức tích luỹ vốn sống thực tế.- Có động cơ và thái độ học tập[r]

TRANG 5 - Bình luận: Đề xuất và thuyết phục người đọc tin, tán đồng với ý kiến đề xuất của mình về một vấn đề nào đó.. - Giải thích: Dùng lí lẽ và dẫn chứng giúp người đọc hiểu về một vấ[r]

CÓ NỘI DUNG SO SÁNH NHÓM 1: TỤC NGỮ NHÓM 2: THÀNH NGỮ NHÓM 3: CA DAO TRANG 15 THAM KHẢO ĐOẠN VĂN SO SÁNH TƯƠNG ĐỒNG CẢ HAI NHÀ THƠ ĐỀU CÓ SỰ CẢM NHẬN GIỐNG NHAU KHI VỀ THĂM LẠI QUÊ HƯƠNG[r]

BÀI TẬP 1: Tìm hiểu tâm trạng của nhân vật trữ tình khi về thăm quê Tìm hiểu tâm trạng của nhân vật trữ tình khi về thăm quê trong hai bài thơ: trong hai bài thơ: _- “KHI ĐI TRẺ, LÚC VỀ [r]

LAO ĐỘNG LÀM RA CỦA CẢI VẬT CHẤT MỚI CÓ THỂ KHẲNG ĐỊNH VỊ TRÍ CỦA MÌNH TRONG XÃ HỘI, ĐÓNG GÓP VÀO SỰ PHÁT TRIỂN XÃ HỘI.CON NGƯỜI AI CŨNG MONG ƯỚC NHỮNG VIỆC LÀM CỦA MÌNH BAO GIỜ CŨNG LÀ [r]

THAO TAC TRÊN BẢNG TÍNH.[r]