BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ CACH 2

giải toán tốt, kĩ năng ứng dụng thực tế trong hàng ngày. Sau khi dạy giải toán ởlớp 3 hai năm liền, tôi thấy các em nắm được kĩ năng giải toán của giáo viêntruyền đạt tới như là một văn bản của lí thuyết, còn nó có ứng dụng vào thực tếnhư thế nào đó thì chưa cần biết. Đó là điều băn khoăn, suy nghĩ[r]

Thứ ba ngày 15 tháng 4 năm 2012Toán:Chiều dài:Chiều rộng:12 cm2Diện tích HCN :………cm ?Bài giải:Chiều rộng hình chữ nhật là:12 : 3 = 4 (cm )Diện tích hình chữ nhật là:12 X 4 = 48 ( cm )Đáp số: 48 cmThứ ba ngày 15 tháng 4 năm 2014Toán:Bài toán liên quan đến rút về [r]

trong 8 túi. Hỏi 15 kg đờng đựngtrong mấy túi nh thế ?Túm ttGiảiSố ki-lô gam đờng đựng trong40 kg : 8 túi 1 túi là:40 : 8 = 5 ( kg)15 kg : túi? Số túi cần để đựng 15 kgđờng15là :: 5 = 3 ( túi )ỏp số : 3 túiTh ba ngy 17 thỏng 4 nm 2012ToánBài toán liên quan đến rút vềđơn vịtheo)[r]

Trường TH Lý Tự TrọngMột số phương pháp về giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị ở lớp 3Phương pháp tổng kết kinh nghiệm.II. PHẦN NỘI DUNG1. Cơ sở lí luậnTheo tư tưởng Hồ Chí Minh, nội dung cơ bản của giáo dục là phải đàotạo những con người “vừa h[r]

8520 viên gạch3 xe :…….. Viên gạch ?Bài giải :số viên gạch mỗi xe chở được là :8520:4= 2130 ( viên gạch )số viên gạch 3 xe chở được là :2130x 3 = 6390( viên gạch )đáp số : 6390 viên gạchBài 4:Một mảnh đất hình chữ nhật có chiều dài 25m, chiều rộng kém chiều dài 8m .Tínhchu vi mảnh đất đó.Bài giải :C[r]

Bài giảiSố viên thuốc trong mỗi vỉ là:24 : 4 = 6 (viên)Số viên thuốc trong ba vỉ là:6 x 3 = 18 (viên)Đáp số: 18 viên thuốc.SGK/128Thứ ba ngày 03 tháng 03 năm 2009ToánBài toán 2: Có 35l mật ong chiađều vào 7 can. Hỏi 2 can có mấylít mật ong?Tóm tắt: 7 can:35l2 can:…l ?Bài giảiSố lít mật[r]

35lĐáp số: 5l mật ong.Thứ 3 ngày 7 tháng 3 năm 2017Toán:Bài toán liên quan đến rút về đơn vịBài toán 2: Có 35l mật ong chia đều vào 7 can. Hỏi 2 can có mấy lít mật ong?Tóm tắt:7 can: 35l2 can: …l?Bài giải:Số lít mật ong trong mỗi can là:35 : 7 = 5 (l)[r]

TRƯỜNG TIỂU HỌC LÊ QUÝ ĐÔNKẾ HOẠCH BÀI DẠYMÔN: Toán - Lớp: BaTiết 122Bài: Bài toán liên quan đến rút về đơn vịGiáo viên: Nguyễn Thanh HồngGiáo viên cùng tập thể học sinh lớp Ba1 kính chào quýthầy côHoạt động: KHỞI ĐỘNGHátHoạt động: KHỞI ĐỘNGKiểm trakiến thức cũBài[r]

bản, trong đó có dạng toán liên quan rút về đơn vị. Dạng toán này có rất nhiều ứngGiáo viên: Lê Minh PhượngTrang 1SKKN: Giúp học sinh lớp 3 học tốt môn Toán dạng “Rút về đơn vị”dụng trong thực tế, nó đòi hỏi các em phải có kĩ năng giải toán tốt, kĩ nă[r]

Tìm số trung bình cộng. - Tìm số trung bình cộng. - Tìm hai số biết tổng và hiệu của hai số đó. - Tìm hai số biết tổng và tỉ số của hai số đó. - Tìm hai số biết hiệu và tỉ số của hai số đó. - Bài toán liên quan đến rút về đơn vị. - Bài toán về tỉ số phần trăm. - Bài toán về chuyển động đều. - Bài[r]

Nhân số có 4 chữ số với số có 1chữ sốNhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ sốGiới thiệu bảng nhânCHIAGiảm đi 1số lầnTìm 1 trong các phần bằng nhau của 1 sốChia số có 2 chữ số cho số có 1 chữ số.Chia số có 3 chữ số cho số có 1 chữ sốChia số có 4 chữ số với số có 1chữ sốChia số có 5 chữ số với số[r]

Toán 3Bài toán liên quan đến rút về đơn vịI.Mục tiêu1. Kiến thức- HS bước đầu làm quen với bài toán liên quan đến rút về đơn vị.- Biết các bước giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị[r]

Tìm số chia*.Hình học:Góc vuông,góc không vuôngĐề-ca-mét, Hec-tô-métBảng đơn vị đo độ dài.Hình chữ nhật _ Hình vuôngChu vi hình chữ nhậtChu vi hình vuôngĐiểm ở giữa -Trung điểm của đoạn thẳngHình tròn, tâm, đường kính, bán kínhDiện tích của 1 hìnhĐơn vị đo diện tích. Xăng-ti-mét vuôngDiện tíc[r]