TRONG 1 PHEP CHIA CO SO BI CHIA LA 410 SO DU LA 19 TIM SO CHIA VA THUONG

X = 15 – 5X = 10 Thø s¸u ngµy 8 th¸ng 11 n¨m 2002 To¸n 3 + X = 21 X = 21 – 3 X = 18 Thø s¸u ngµy 8 th¸ng 11 n¨m 2002 To¸n X x 5 = 15 X = 15 : 5X = 3 Thø s¸u ngµy 8 th¸ng 11 n¨m 2002 To¸n 3 x X = 21 X = 21 : 3 X = 7 Thứ sáu ngày 8 tháng 11 năm 2002 Toán Tìm số bị chia cha biết

Phòng GD&ĐT Cam LộTrường Tiểu học Lê Thế Tiết Người thực hiện: TRẦN THỊ LANPHÉP CHIA HẾT VÀ PHÉP CHIA CÓ DƯ1Tính:2064822408042448Ta viết: 8 : 2 = 4*8 chia 2 được 4, viết 4.* 4 nhân 2 bằng 8, *9 chia 2 được 4, viết 4. 8 trừ 8 bằng 0, viết 0.b)Thứ sáu ngày 7 tháng 10 năm 2[r]

hiện có đồng thời xây dựng và thực hiện marketing mối quan hệ (Relationship marketing).Yếu tố xây dựng mối quan hệ khách hàngĐể một người trong tương lai có thể trở thành khách hàng hay đối tác của doanh nghiệp, quá trình xây dựng mối quan hệ trải qua bảy giai đoạn theo thời gian: thu hút thi[r]

Kế hoạch bài dạy:PHÉP CHIA HẾT VÀ PHÉP CHIA CÓ DƯ I. Mục tiêuGiúp học sinh:– Nhận biết phép chia hết và phép chia có dư.– Nhận biết số dư phải bé hơn số chia. II. Chuẩn bị- Giáo viên: Các tấm bìa có các chấm tròn, bảng phụ, phấn màu, hệ thống bài tập và các kiến thức liên quan.- Học sinh: Bản[r]

ThiÕt kÕ bëi: §µo Quang Trung Chu Thanh Th¶o – ThiÕt kÕ bëi: §µo Quang Trung Chu Thanh Th¶o –763,1 : 100 =239,7 : 1000 =2,56 : 100 =973,8 : 1000 =7,6310,23970,02560,9738KiÓm tra bµi cò:tÝnh nhanh: ThiÕt kÕ bëi: §µo Quang Trung Chu Thanh Th¶o –12 : 5 = ?12 : 5 = 2 (d 2) Thiết kế bởi: Đào Quang Trung[r]

Toán (71) CHIA HAI SỐ CÓ TẬN CÙNG LÀ CÁC CHỮ SỐ 0 I-Mục tiêu:Giúp HS:Biết cách thực hiện phép chia hai số có tận cùng là các chữ số 0.II-Đồ dùng dạy học: Phấn màu, bảng con.III-Các hoạt động dạy -học chủ yếu: Hoạt động của GV Hoạt động của HSA.Kiểm tra bài cũ-GV gọi 2 Hs lên bảng yêu cầu HS l[r]

Chóng con rÊt vui mõngchµo ®ãnc¸c thÇy gi¸o, c« gi¸otíi dù tiÕt häc to¸n cña líp 4C kiÓm tra bµi còTÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt:a. (25 x 36) : 9 =b. 280 : (10 x 7) = 25 x (36 : 9)= 25 x 4= 100 280 : 10 : 7= 28 : 7= 4 kiÓm tra bµi còTÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt:b. 280 : (10 x 7) =280 : 7070 Th[r]

(dựa vào phép nhân 4x 3= 12) - Hoạt động 2: lập bảng chia 4 - Treo bảng chia, hỏi: * 4: 4 bằng mấy ? vì sao?( 4: 4 = 1 vì 4x 1= 4) * Hãy nêu tiep621 kết quả của phép tính 8:4; 12:4 -Dựa vào bảng nhân 4, ta lần lượt lap được các phép tính chia cho 4.tương tự cách[r]

Bài: Tìm số bò chiaGV: Cù Bảo Trân Tr ng Tiểu học Cam Thònhườ 1Lớp 2 Thứ ba ngày 16 tháng 3 năm 2010Toán: Kiểm tra bài cũ 121187109654321Đồng hồ chỉ mấy giờ?Đồng hồ chỉ 6 giờ 15 phút1211871096

X = 5 x 2 Muốn tìm số bị chia ta lấy thương nhân với số chiaSố bị chia Số chia ThươngX =10 Thứ tư ngày tháng 3 năm 2010TOÁN :Tìm số bị chia Tính nhẩm:6 : 3 =2 x 3 = 28 : 2 =4 x 2 = 12 : 3 =4 x 3 =415 : 3 =5 x 3 =56 8 12154Bài 1: Thứ tư ngày tháng 3 năm 2010TOÁN :T[r]

Trêng TiÓu häc Kim S¬n - §«ng TriÒu Qu¶ng Ninh– Đọc thuộc lòng bảng chia 2 đã học Thứ t, ngày 3 tháng 2 năm 2009Toán2 : 2 =23579: 2 =: 2 =: 2 =: 2 =: 2 =: 2 =: 2 =: 2 =: 2 =81216204618101

dm. • Thêm 0 vào bên phải số 2 được 20 (20 phần trăm mét hay 20 cm, chia 20 cm cho 4  5 cm (tức 5 phần 14’  Ví dụ 2 43 : 52

Tiết 131 Bài 1 -Yêu cầu hs tự làm bài. -Gọi 1 hs đọc bài làm của mình trước lớp. -Nhận xét và cho điểm hs. Bài 2 -Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? -Yêu cầu hs tự làm bài. Bài 3 -Gọi hs nêu yêu cầu của bài. -Yêu cầu hs làm bài. -Chữa bài và cho điểm hs. 3. Củng cố, dặn dò -Dặn dò hs v[r]