CƠ CHẾ ĐIỀU CHỈNH THOÁT HƠI NƯỚC Ở LÁ

CHUYÊN ĐỀ : SINH LÝ THỰC VẬT

CHỦ ĐỀ 1: TRAO ĐỔI NƯỚC Ở TV

Lý thuyết:
1. Vai trò của nước đối với thực vật
2. Đặc điểm bộ rễ liên quan đến qt hấp thụ nước:
Trình bày đặc điểm hình thái của hệ rễ cây thích nghi với chức năng hấp thụ nước và các ion khoáng.
Ví dụ chứng minh sự phát triển chiều d[r]

Mối dinh dưỡng quan hệ ở thực vật. Mối quan hệ giữa quang hợp và hô hấp ở thực vật. Tiêu hóa ở động vật. Hô hấp ở động vật. Hệ tuần hoàn ở động vật. Cơ chế duy trì cân bằng nội môi I. MỐI QUAN HỆ DINH DƯỠNG Ở THỰC VẬT -        Hình 22.1 thể hiện một số quá trình xảy ra trong cây. Hãy chỉ rõ quá t[r]

Giáo viên: Lê Hồng TháiHotline: 0983636150e. Các yếu tố ảnh hưởng đến sự hấp thụ nước và muối khoáng.- Thiếu O2 làm tế bào lông hút hô hấp kị khí tạo ra chất độc hại làm rụng lông hút.- pH thấp (đất chua, phèn) là rụng tế bào lông hút.- Cây bị ngặp mặn làm cho áp suất thẩm thấu ngoài dịch đất cao gâ[r]

keo nguyên sinh chất. Bình thường chất nguyên sinh ở trạng thái sol biếu hiện hoạtđộng mạnh. Nếu mất nước thì hệ keo nguyên sinh chất có thế chuyến sang trạng tháicoaxeva hay gel làm giảm mức độ hoạt động sống của tế bào và của cây.Nước tham gia và các phản ứng hóa sinh, các biến đoi chất tro[r]

P1=1.6908gamP2=1.6840gamS5 lá lài=4.48173dm2I=[(P1-P2)*60]/(S*3)=[(1.6908-1.6840)*60]/(4.4817*3)=0.03035mg/dm2/hV.TRẢ LỜI CÂU HỎI:1.So sánh cường độ thoát hơi nước của 2 loài thực vật sau thí nghiệmthấy:Cường độ thoát hơi nước của lá hoa bụt thoát nhi[r]

Thực vật có hệ rễ phát triển kéo dài, khả năng đâm xuyên tốt, có thể vươn tới những lớp đất sâu sẽ có cơ hội thu nhận được nhiều nước hơn trong điều kiện khô hạn. Song song với đó, sự điều chỉnh thẩm thấu trong tế bào chóp rễ bằng những cơ chế tích luỹ chất khô, tăng cường các kênh vận chuyển tích c[r]

CHUYỂN HOÁ VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG Câu 1: Điều nào sau đây là không đúng với dạng nước tự do?a Là dạng nước chứa trong các khoảng gian bào.b Là dạng nước chứa bị hút bởi các phân tử tích điện.c Là dạng nước chứa trong các mạch dẫn.d Là dạng nước chứa trong các thành phần của tế bào.Câu 2: Nơi nước và[r]

CHƯƠNG I:CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNGA CHUYỂN HÓA VẬT CHÂT VÀ NĂNG LƯỢNG Ở THỰC VẬTBÀI 1: SỰ HẤP THỤ NƯỚC VÀ MUỐI KHOÁNG Ở RỄ1, Sự hút khoáng thụ đông của tế bào phụ thuộc vào:A. Hoạt động trao đổi chấtB. Chênh lệch nồng độ ionC. Cung cấp năng lượng D. Hoạt động thẩm thấu 2, Sự xâm nhập chất[r]

Bài 1Bài 2Chuyên đề 1: Trao đổi nướcở thực vật (Tiết1)Vai trò của nước đối với thựcvật, hấp thụ nước và cơ chếtrao đổi nước ở thực vậtChuyên đề 1: Trao đổi nướcở thực vật (Tiết 2)Vai trò của nước đối với thực vật vàcơ chế trao đổi nước ở thựcvật( tiếp)Mục I. Rễ là cơ quan hấp thụnước v[r]

Vai trò của nước đối với đời sống thực vật
Nước là thành phần cấu trúc tạo nên chất nguyên sinh 
 Các quá trình trao đối chất đều cần nước tham gia. Nước nhiều hay ít sẽ ảnh hưởng đến chiều hướng và cường độ của quá trình trao đối chất.

Nước bảo  đảm cho thực vật có một hình dạng và cấu trúc nh[r]

1. Vai trò của quá trình thoát hơi nướcLượng nước mà cây hấp thụ được có phải đượcsử dụng cho các hoạt động sống của cây không?Vì sao?Tại sao cây phải thoát hơi nước ?1. Vai trò của quá trình thoát hơi nước- Là động lực đầu trên của dòng mạch gỗ:+ Giúp vận chuyển n[r]

-Thoát hơi nước có vai trò tạo lực hút hút dòng nước và ion khoáng từ rễ lên lá và đến các bộ phận khác ở trên mặt đất của cây.rn-Thoát hơi nước có tác dụng hạ nhiệt độ của lá và giúp cho khí C02 khuếch tán vào bên trong lá cần cho quá trình quang hợp.rn-Hai con đường thoát hơi nước: qua cutin và q[r]

Đất mặn là đất chứa nhiều muối hòa tan (1 1,5% hoặc hơn). Na2SO4, CaCl2, CaSO4, … có nguồn gốc khac nhau (nguồn gốc lục địa, biển, sinh vật học…), nhưng nguồn gốc chính của chúng là từ các thành phần khoáng của đá núi lửa.
Trong quá trình phong hóa đá, những muối này bị hòa tan di chuyển tập trung[r]

Đề thi học kì 1 lớp 11 môn Sinh học năm 2014 Trường THPT Long Mỹ A.    PHẦN CHUNG Câu 1: (1 điểm) a. Hãy trình bày quá trình chuyển hóa nitơ hữu cơ trong đất nhờ các vi khuẩn dưới dạng sơ đồ. (0,5 điểm) b. Trình bày ý nghĩ[r]

I. MỤC TIÊU1. Kiến thức- Học sinh nêu được các khái niệm: nguyên tố dinh dưỡng thiết yếu, nguyên tố đại lượng vànguyên tố vi lượng.- Mô tả được một số dấu hiệu điển hình của sự thiếu 1 số nguyên tố dinh dưỡng và trình bàyđược vai trò đặc trưng nhất của các nguyên tố dinh dưỡng thiết yếu.- Liệt kê đư[r]

I. Khái quát về tài nguyên nước.
1. Khái niệm.
Nước là yếu tố chủ yếu của hệ sinh thái, là nhu cầu cơ bản của mọi sự sống trên trái đất và cần thiết cho mọi hoạt động kinh tế xã hội của con người . Nước là tài nguyên tái tạo được, là một trong các nhân tố quyết định chất lượng môi trường sống của co[r]

Bài 43I/ Ảnh hưởng của nhiệt độ lên đời sống sinh vật1/ Thực vật*Cây vùng nhiệt đới khô hạnCây xương rồngCây hoa đá- Lá biến thành gai ,bề mặt lá có tầngcutin dày có tácdụng hạn chế sựthoát hơi nuớc* Cây vùng ôn đớiLá cây vàng vào mùa thu vàrụng lá vào mùa đôngThân cây có lớpbần[r]

Cùng với sự mở rộng phạm vi điều chỉnh, hệ thống pháp luật XHCN từ năm 1991 đến nay đang khắc phục tính thiếu đồng bộ, thu hẹp dần những “khoảng trống”. Nhiều lĩnh vực hoạt động kinh tế trước đây chỉ được điều chỉnh bằng các văn bản của các cơ quan điều hành và chấp hanh của chính phủ(hội đồng bộ t[r]

I. Những khái niệm cơ bản
1. Cơ chế là gì?
Cơ chế theo Từ điển tiếng Việt là “cách thức theo đó một quá trình thực hiện”. Ở đây, chữ “Cơ” chỉ cơ khí, cơ giới... những gì chuyển động cơ học đều nhằm mục tích tạo ra một bộ máy. Chữ “Chế”: chỉ chế ngự, ức chế, quản chế... Như vậy có thể hiểu: Cơ chế ch[r]

b)Phân loại :
mục đích công nghệ : máy éo dịch quả, máy ép loại bỏ nước
theo nguyên liệu : máy ép dịch rau, máy ép hạt dầu...
Theo cấu tạo : máy ép kiểu vít, máy ép kiêu trục ..
Theo quá trình làm việc : máy ép liên tục và máy ép gián đoạn

2. Nguyên lí làm việc và nguyên lí cấu tạo

+ ngu[r]