CHỨNG MINH CÁC ĐẲNG THỨC LOGARIT

một sô bài toán đơn giản về chứng minh đẳng thức vecto trong hình học 10 (áp dụng quy tắc 3 điểm, các hệ thức trọng tâm, trung điểm)một sô bài toán đơn giản về chứng minh đẳng thức vecto trong hình học 10 (áp dụng quy tắc 3 điểm, các hệ thức trọng tâm, trung điểm)

NGUYỄN MINH TUƦNChứng minh bất đẳngthức một biến Các bài toán được chọn lọc từ nhiều diễn đàn nổi tiếng Sưu tầm nhiều cách chứng minh hay()√(TƢP CHÍ OLYMPIC)Chuyên đề chứng minh bất đẳng thức một biếnMỤC LỤCLớI GIỚI THIỆU……………………………………………………………………...2PHƨN 1. CÁC BÀI TOÁN BƦT ĐẲNG[r]

Rèn luyện tư duy,tìm tòi sáng tạo cho học sinh THPT qua một số bài toán chứng minh đẳng thức tổ hợp Rèn luyện tư duy,tìm tòi sáng tạo cho học sinh THPT qua một số bài toán chứng minh đẳng thức tổ hợp Rèn luyện tư duy,tìm tòi sáng tạo cho học sinh THPT qua một số bài toán chứng minh đẳng thức tổ hợp[r]

Vậy với a=b=1 phơng trình nghiệm đúng với mọi x NHẬN XÉT: Trong hầu hết các tài liệu tham khảo hiện nay bài toán trên đều đợc giải bằng phơng pháp điều kiện cần và đủ, nh vây từ đây chún[r]

TRANG 1 II.NỘI DUNG Để chứng minh AB trong một số trường hợp ta có thể nghĩ đến phương pháp sau:“Tìm C sau đó chứng minh AC và CB ”.Nhưng vấn đề quan trọng là tìm C.Để tìm C nhiều khi[r]

thức tổng quát cho3 Xây dựng hàm sinhĐể biết thông tin về một dãy số ta xét hàm sinh cho dãy số đó. Đối với các bài toán đòi hỏicông thức tường minh cho số hạng của dãy hoặc chứng minh đẳng thức về dãy tức là ta chỉ cần“nắm bắt về một thông tin “( quan trọng) về dãy, khi đó ta chỉ cần[r]

PHƯƠNG PHÁP QUI NẠP TOÁN HỌC

I. PHƯƠNG PHÁP QUY NẠP
Để cm một mệnh đề phụ thuộc số tự nhiên n N ta không thể thử trực tiếp với mọi số tự nhiên được vì tập hợp số tự nhiên là vô hạn. Song ta có thể tiến hành các bước kiểm tra như sau
Bước 1 : Trước hết ta kiểm tra rằng mệnh đề đúng với n=0
Bước 2[r]

Rút gọn biểu thức và các bài toán liên quan
Nhận biết hình, tìm điều kiện của 1 hình
Rút gọn biểu thức và các bài toán liên quan
Chứng minh nhiều điểm nằm trên đường tròn

Hàm số bậc hai và các bài toán liên quan
Chứng minh tứ giác nội tiếp

Hàm số bậc hai và các bài toán liên quan
Chứng minh tam g[r]

vẽ đường phụ để các em tham khảo , vận dụng và áp dụng giải các bài tập tươngtự. Sau khi thực hiện đề tài sáng kiến kinh nghiệm “Một số phương pháp vẽđường phụ cho học sinh lớp 7 đạt kết quả cao” tôi đã áp dụng nó vào tronggiảng dạy khi giải những bài toán về chứng minh đẳng thức hình[r]

Phân và Sai Phân Từng Phần chiếm vị trí ở chương 3. Chương 4viết về Hàm Sinh và những ứng dụng mạnh mẽ trong chứng minhĐTTH. Chương 5 là Một số ứng dụng của nhị thức trong các bàitoán Số Học. Khép lại chuyên đề là chương 6 Phương pháp đếmbằng hai cách.Những phương pháp và bài tập được giới thiệu tro[r]

B NỘI DUNG
I CƠ SỞ LÝ THUYẾT
1. Định nghĩa bất đẳng thức
Cho hai số a và b. Ta nói :
a lớn hơn b, ký hiệu a > b, nếu a b > 0 hoctoancapba.com
a nhỏ hơn b, ký hiệu a < b, nếu a b < 0
2. Một số tính chất của bất đẳng thức
+ a > b b < a + a > b , b > c a > c
+[r]

Trong bài học trớc chúng ta đã có 6 cách để chứng minh đẳng thức trên và ở đây chúng ta ghi nhận thêm đợc những cách giải khác, cụ thể:  Trong cách 1, ta sử dụng quy tắc ba điểm và tổng[r]

Tiết thứ 5 :LUYỆN TẬP HIỆU HAI VÉC TƠI. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :- Củng cố định nghĩa và quy tắc trừ 2 véc tơ.- Rèn kỹ năng dựng hiệu của hai véc tơ, kỹ năng vận dụng quy tắc trừ2 véc tơ để biến đổi biểu thức véc tơ, chứng minh đẳng thức véc tơ.- Có thói quen tư duy : muốn trừ 2 véc tơ phải đ[r]

Tài liệu tóm tắt lý thuyết hình học 10 chương 1 (vecto)
Gồm 73 bài tập (có hướng dẫn tham khảo) về vecto
Các dạng bài tập:
+ Định nghĩa và độ lớn vecto
+ Phân tích vecto, chứng minh đẳng thức vecto
+ Tìm điểm và tập hợp điểm sử dụng vecto
+ Chứng minh 3 điểm thẳng hàng, 2 điểm trùng nhau
+ Vecto t[r]

Ta có giả thuyết tương đương với()Theo định lý hàm số sin, ta có điều phải chứng minh.b.lập thành cấp số cộng[]Edited with the trial version ofFoxit Advanced PDF EditorTo remove this notice, visit:www.foxitsoftware.com/shoppingChương 3 : Hệ thức lượng trong tam giácTheo định lý hàm số sin, ta[r]

Bài 9. Chứng minh rằng Bài 9. Chứng minh rằng  =  khi và chỉ khi trung điểm của hai đoạn thẳng AD  và BC trùng nhau. Hướng dẫn giải: Ta chứng minh hai mệnh đề. a) Cho   =  thì AD và BC có trung điểm trùng nhau. Gọi I là trung điểm của AD ta chứng minh I cũng là trung điểm của BC. Theo quy tắc của[r]

• Biết vận dụng các cơng thức lgiác để tính tốn và chứng minh các bài tập SGK.• Biết vận dụng các ctlg linh hoạt với bất kỳ cung nào.3/ Về tư duy• Nhớ, Hiểu, Vận dụng4/ Về thái độ:• Cẩn thận, chính xác.• Tích cực hoạt động; rèn luyện tư duy khái qt, tương tự.Định hướng phát triển năng lự[r]

Chứng minh các đẳng thức sau:
a)
b)
c)
d)
Thực hiện các phép tính, sau đó tính giá trị biểu thức:
a) với . ĐS:
b) với . ĐS:
c) với . ĐS:
d) với . ĐS:
Thực hiện các phép tính, sau đó tính giá trị biểu thức:
a) với . ĐS:
b) với . ĐS:

Cho hình tứ diện ABCD... 2. Cho hình tứ diện ABCD.  a) Chứng minh rằng:  B) Từ đẳng thức trên hãy suy ra rằng nếu tứ diện ABCD có AB ⊥ CD và AC ⊥ DB thì AD ⊥ BC.  Hướng dẫn. a)            Cộng từng vế ba đẳng thức trên ta được đpcm. b) AB ⊥ CD =>      AC ⊥ DB =>  =>   =>  AD ⊥ BC.

Các bạn học sinh hãy bắt tay vào ghi nhớ các công thức luôn đi nhé !Cos đối ,………………………………………………………..……. ..Câu thơ tính tổng góc :………………………….. ……………………………………………..Câu thơ tính tổng hàm :…………………………………………….............................................Câu thơ tính tích hàm:……………………………………………..........[r]