HIỆN TRẠNG NỘI DUNG KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN HỌC
Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "HIỆN TRẠNG NỘI DUNG KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN HỌC":
ĐỔI MỚI QUẢN LÝ CÔNG TÁC KIỂM TRA - ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHÚ YÊN
Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của sinh viên theo học chế tín chỉ là khâu rất quan trọng trong quá trình dạy học. Việc đổi mới quản lý công tác kiểm tra, đánh giá đáp ứng yêu cầu nâng cao chất lượng giáo dục đại học.
TÀI LIỆU KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CÁC MÔN HỌC MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI PDF
Phần 2 KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CÁC MÔN HỌC _________________________________________________________________ B. CÁC MÔN HỌC ĐÁNH GIÁ BẰNG NHẬN XÉT MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI LỚP 1 Nhận xét Biểu hiện cụ thể (Chứng cứ) Học kì I Nhận xét 1 : Biế[r]
13 Đọc thêm
DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP NGỮ VĂN THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC
DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP NGỮ VĂN THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰCDẠY HỌC VÀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP NGỮ VĂN THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰCDẠY HỌC VÀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP NGỮ VĂN THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC
16 Đọc thêm
TÀI LIỆU KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CÁC MÔN HỌC - MÔN KĨ THUẬT PPTX
Phần 2 KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CÁC MÔN HỌC _________________________________________________________________ B. CÁC MÔN HỌC ĐÁNH GIÁ BẰNG NHẬN XÉT MÔN KĨ THUẬT 1. Môn Kĩ thuật là môn học được đánh giá bằng nhận xét. Mức độ
13 Đọc thêm
Xây dựng bộ công cụ kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh ở chương III trong sách giáo khoa hình học 10 (cơ bản) (LV tốt nghiệp)
Xây dựng bộ công cụ kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh ở chương III trong sách giáo khoa hình học 10 (cơ bản) (LV tốt nghiệp)Xây dựng bộ công cụ kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh ở chương III trong sách giáo khoa hình học 10 (cơ bản) (LV tốt nghiệp)Xây dựng bộ công cụ kiểm[r]
TÀI LIỆU KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CÁC MÔN HỌC - MÔN THỦ CÔNG DOCX
Phần 2 KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CÁC MÔN HỌC _________________________________________________________________ B. CÁC MÔN HỌC ĐÁNH GIÁ BẰNG NHẬN XÉT MÔN THỦ CÔNG 1. Môn Thủ công là môn học được đánh giá bằng nhận xét. Mức độ
14 Đọc thêm
TÀI LIỆU KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CÁC MÔN HỌC - MÔN TIẾNG VIỆT DOCX
TIẾNG VIỆT 1. Vận dụng hình thức trắc nghiệm khách quan trong đánh giá kết quả học tập môn Tiếng Việt ở tiểu học Hình thức trắc nghiệm khách quan (gọi tắt là trắc nghiệm - TrN) được sử dụng trong đánh giá kết quả giáo dục còn được gọi là trắc nghiệm giáo dục. Có n[r]
17 Đọc thêm
THỰC TRẠNG HỆ THỐNG ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP VÀ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN
'FU%49*$0Z+p(91,+-1,G++%CQ%A<,l4+3 G#49CRT81*Y34A<,34RS1#F-/[r]
11 Đọc thêm
ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP ĐỊA LÝ CỦA HỌC SINH
Đánh giá kết quả học tập địa lý của học sinh Cơ sở để tiến hành đánh giá là kiểm tra, thông thường kết quả làm bài kiểm tra kiến thức, kỹ năng, kỹ xảo của hoạt động được ghi nhận bằng điểm số (thang điểm 10), như sau: + Điểm 9 - 10: Xếp loại giỏi. B[r]
3 Đọc thêm
GIÁN ÁN ĐỀ CHƯỜNG-TIẾT 27( CÓ MT,ĐA)
Tiết 27: KIểm tra ( 1 tiết ) I. Mục tiêu - Thông qua kiểm tra đánh giá kết quả kết quả học tập của từng HS từ đó có phuơng ánđiều chỉnh phơng pháp giảng dạy và kiểm tra hàng ngày với từng HS- Đánh giá đợc đầy đủ các mức độ nắm kiến thức và kĩ n[r]
4 Đọc thêm
THAM LUAN SU 9
1. Thực trạng: Chúng ta đang hết sức quan tâm đổi mới phơng pháp dạy học và đổi mới kiểm tra đánh giá, thì việc đổi mới đánh giá giờ dạy của giáo 1viên, đánh giá kết quả học tập của học sinh trong những năm qua có nhiều chuyển biến tích cực. Đặc biệt từ năm[r]
5 Đọc thêm
học violimpic tiểu học
trò chơi toán học dành cho học sinh tiểu họcđổi mới phương pháp dạy học môn tin học ở tiểu họcđánh giá kết quả học tập của học sinh tiểu họcphiếu điều tra hứng thú học tập của học sinh tiểu họchứng thú học tập của học sinh tiểu họcrèn luyện tư duy dạy học toán cho học sinh tiểu họcứng dụng công nhệ[r]
CHUYÊN ĐỀ ÔN THI ĐẠI HỌC ESTE - LIPIT
+ Phân dạng bài tập đặc trưng, có các ví dụ minh họa.+ Cung cấp hệ thống bài tập trắc nghiệm theo cấu trúc : Lý thuyết trước, bài tập sau. Các bàitập tính toán được chia theo từng dạng để học sinh dễ dàng nhận dạng bài tập và áp dụng phươngpháp giải ở các ví dụ mẫu vào các bài tập này nhằm rèn luyện[r]
5 Đọc thêm
NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG MÔN VẬT LÝ
a. Kiểm tra 15 phút:- Bài kiểm tra có thể tiến hành vào đầu hoặc cuối tiết học.- Nội dung: Thường kiểm tra 1 hoặc 2 bài mới học.- Hình thức: Phối hợp trắc nghiệm khách quan và tự luận. Tuỳ theo nội dung bài, khối lớp mà GV có thể ra theo tỉ lệ: 7/3; 6/4 hoặc 5/5.b.[r]
2 Đọc thêm
SKKN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG BẰNG KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM ĐỐI VỚI BỘ MÔN LỊCH SỬ
Trước đây, quan niệm về kiểm tra đánh giá là giáo viên giữ độc quyền về đánh giá, học sinh là đối tượng được đánh giá. Ngày nay, trong dạy học người ta coi trọng chủ thể tích cực chủ động của học sinh. Theo hướng phát triển đó, việc kiểm tra đánh giá không c[r]
12 Đọc thêm
BÀI THU HOẠCH BDTX
-Quan sát hiện tượng -Làm TN và ghi lại các số liệu.Tổ chức cho HS xử lý thông tin: -Yêu cầu HS rút ra nhận xét kết luận -Đánh giá nhận xét, kết luận của HS -Hương dẫn HS cách lập bảng, vẽ đồ thị, rút ra kết luận từ đồ thị -Tổ chức trao đổi trong nhóm, lớp. -Tổ chức hợp thức hóa kết luậnXử lý[r]
5 Đọc thêm
SANG KIEN KINH NGHIEM VE DANH GIA KET QUA HOC SINH TIEU HOC
Kinh nghiệm: Kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh tiểu học A. Phần mở đầuNh chúng ta đã biết, công cuộc đổi mới giáo dục chỉ thu đợc kết quả mongmuốn khi nó dợc thực hiện theo một quan điểm tiếp cận tổng hợp, đồng bộ trên cảbốn lĩnh vực: mục tiêu, nội[r]
12 Đọc thêm
DOI_MOI_KIEM_TRA_DANH_GIA_MON_LICH_SU
Đổi mới phơng pháp kiểm tra đánh giá nâng cao chất lợng bộ môn Lịch sửA. Đặt vấn đềĐổi mới giáo dục đợc Đảng và Nhà nớc ta khẳng định có vai trò quan trọng cấp thiết trong hệ thống Đổi mới sự nghiệp giáo dục , là nền tảng, là động lực thúc đẩy công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nớc để[r]
10 Đọc thêm