QUY ĐỊNH VỀ ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI VIÊN CHỨC

+ Giỏi : ………….. Học sinh+ Khá: ……………Học sinh+ Trung bình: ………………Học sinh+ Yếu: …………..Học sinh1.6. Kết quả 03 tiết dạy được khảo sát:- ……….. giờ giỏi.- …………. giờ khá.21.7. Tinh thần học tập nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ.- Luôn có tinh thần tự học tập để nâng cao nghiệp vụ chuyên môn.2. Tự <[r]

phiếu tự nhận xét đánh giá xếp loại giáo viên. tự nhận xét đánh giá xếp loại giáo viên. bản tự nhận xét đánh giá xếp loại của giáo viên. ban tự nhận xét đánh giá xếp loại giáo viên. mẫu tự nhận xét đánh giá xếp loại giáo viên. bản tự nhận xét đánh giá xếp loại cá nhân.

Đề tài: Biện pháp quản lý hoạt động đánh giá, xếp loại giáo viên trƣờng THCS huyện
Mỹ Lộc tỉnh Nam định theo Chuẩn nghề nghiệp
MỤC LỤC
MỤC LỤC
DANH MỤC BẢNG
MỞ ĐẦU
1.Lý do chọn đề tài.....................................................................................................1
2. Mục[r]

Học viên (HV) nắm vững mục đích ban hành Quy định Chuẩn nghề nghiệp
giáo viên trung học, căn cứ xây dựng, cấu trúc, nội dung Quy định Chuẩn nghề
nghiệp giáo viên trung học, các tiêu chuẩn, tiêu chí của Chuẩn nghề nghiệp giáo
viên trung học, quy trình và công cụ đánh giá xếp loại giáo viên theo Chuẩn[r]

xếp loại giáo viên mầm non và giáo viên phổ thông công lập ban hànhkèm theoQuyết định số 06/2006/QĐ-BNV ngày 21 tháng 3 năm 2006 của Bộ trưởng Bộ Nộivụ, phục vụ công tác quản lý, bồi dưỡng và quy hoạch đội ngũ giáo viên mầm non.(7,5 điểm)4. Làm cơ sở để đề xuất chế độ, chính sách đối với giáo[r]

Thực hiện được những quy định tại Khoản 1 Điều này nhưng chưa đạt đến mức độ củaloại tốt; còn có thiếu sót nhưng kịp thời sửa chữa saukhi thầy giáo, cô giáo và các bạn góp ý.3. Loại trung bình:Có một số khuyết điểm trong việc thực hiện các quy định tại Khoản 1 Điều này nhưngmức độ chưa[r]

ĐỀ CƯƠNG ÔN THI VIÊN CHỨC
PHẦN THI KIẾN THỨC CHUNG


1. Luật Số: 552005QH11 Luật Phòng, chống tham nhũng ngày 29112005 được Quốc hội nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam khoá XI, kỳ họp thứ 8 thông qua ngày 29 tháng 11 năm 2005: Điều 3, Điều 4.
2. Luật số: 582010QH12 Luật Viên chức ngày 15112010[r]

I. NỘI DUNG 1Câu 1: Trong chương trình BDTX giáo viên THPT do Bộ trưởng Bộ GDĐT ban hành kèm theo Thông tư số 302011TTBGDĐT thì khối kiến thức tự chọn (nội dung 3) có bao nhiêu môđun?A. 40 môđun.B. 41 môđun.C. 42 môđun.D. 44 môđun.Câu 2: Chương trình BDTX giáo viên, do Bộ trưởng Bộ GDĐT ban hành kèm[r]

TRƯỜNG TIỂU HỌCHọ và tên GV:…………………….Dạy lớp ( môn ):ĐỀ THI LÝ THUYẾT GIÁO VIÊN GIỎINăm học 2010 2011Ngày 13/11/2010- Thời gian 60 phútI/ Phần trắc nghiệm: Anh, chị hãy đánh dấu chéo ( X ) vào trước câu trả lời đúng nhất .Câu 1/ Chủ đề năm học 2010-2011 là :a) Năm học ứng dụng công nghệ thông tin.b)[r]

1. Quan niệm về tổ chuyên môn
Theo thông tư số 122011QĐBGDĐT ngày 28 tháng 3 năm 2011 của Bộ trưởng Bộ GDĐT về việc ban hành Điều lệ trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông nhiều cấp học, quy định ở Điều 16:
“Hiệu trưởng, các Phó Hiệu trưởng, GV, viên chức làm công tá[r]

TRƯỜNG TH&amp;THCS TÂN BÌNHTỔ KHXHĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI CBGV- NV THÁNG 10NĂM HỌC 2016-2017STT12345678HỌ VÀ TÊNChấphànhphápluật,nộiquy,quyđịnhcủa nhàtrườngChấp

Nói về việc lồng ghép kiến thức bảo vệ môi trường trong các bài giảng, giáo viên cần làm gương cho học sinh trong việc bảo vệ môi trường, khuyến khích học sinh tự giám sát việc bảo vệ môi trường của nhau, từ đó nhắc nhở, tuyên dương kịp thời các hành vi, hoạt động thân thiện với môi trường. Nhà trư[r]

PHÒNG GD ĐT NHƯ XUÂN CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Trường TH THCS Tân Bình Độc lập Tự do Hạnh phúc

BIÊN BẢN HỌP ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI VIÊN CHỨC CỦA TỔ KHXH
NĂM HỌC 2015 2016


I. Thời gian: 10 giờ 00 ngày 16 tháng 5 năm 2016
II. Thàn[r]

Theo Thông tư 58TTBGDĐT ngày 12 tháng 12 năm 2011 của Bộ GDĐT về ban hành Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh THCS và THPT, ở danh sách này số lượng HS được xếp loại học lực như sau:
A. Có 01 loại trung bình, 02 loại yếu và 01 loại kém.
B. Có 01 loại trung bình, 01 loại yếu và 02 loại kém.
C. Có 02[r]

- Các lớp khác: Xếp thứ 1-12c. Tham gia các đợt thi đua, phong trào khác.- Tích cực tham gia các phong trào thi đua, các phong trào văn hóa, văn nghệ TDTT….III. ĐỐI VỚI GIÁO VIÊN LÀM CÔNG TÁC KIÊM NGHIỆM .1. Tiêu chuẩn 1,2,3,4: (đánh giá như giáo viên không chủ nhiệm)2. Tiêu chuẩn 5: (đánh[r]

c. Đạo đức, Tự nhiên và Xã hội, Kĩ thuật, Mĩ thuật, Thể dục, Âm nhạc.1Lý thuyết thi giáo viên dạy giỏi các cấp bậc tiểu họcCâu 6: Anh chị hiểu thế nào về Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học:a. Chuẩn nghiề nghiệp GVTH là hệ thống các yêu cầu cơ bản về phẩm chất chínhtrị, đạo đức lối số[r]

CÂU HỎI VÀ ĐÁP ÁN VỀ LUẬT VIÊN CHỨC VÀ CÁC QUY ĐỊNH LIÊN QUAN
Câu 1: Khái niệm và phân loại viên chức 1
Câu 2: Đạo đức nghề nghiệp và quy tắc ứng xử của viên chức? Các nguyên tắc trong hoạt động nghề nghiệp của viên chức? 2
Câu 3: Hoạt động nghề nghiệp của viên chức? Các nguyên tắc trong hoạt động n[r]

CÂU HỎI VÀ ĐÁP ÁN VỀ LUẬT VIÊN CHỨC VÀ CÁC QUY ĐỊNH LIÊN QUAN
Câu 1: Khái niệm và phân loại viên chức 1
Câu 2: Đạo đức nghề nghiệp và quy tắc ứng xử của viên chức? Các nguyên tắc trong hoạt động nghề nghiệp của viên chức? 2
Câu 3: Hoạt động nghề nghiệp của viên chức? Các nguyên tắc trong hoạt động n[r]

3. Tổ chức các loại hình hoạt động, giới thiệu sách, báo, tạp chí, giáo trình, tư liệu,thông tin khoa học, phục vụ bạn đọc trong trường. Cải tiến công tác phục vụ bạn đọc theohướng thuận tiện, văn minh, lịch sự.4. Lập kế hoạch bổ sung, phát triển nguồn lực thông tin trong và ngoài nước nhằmđáp ứng n[r]

5 - Tính trung thực trong công tác:Ưu điểm:- Báo cáo chính xác, trung thực kết quả đạt được, không thêm bớtvụ lợi.- Luôn giữ gìn tốt đoàn kết nội bộ, không gây bè phái, trungthực trong công tác, thực hiện kiểm tra đánh giá học sinh công bằng chínhxác, báo cáo kòp thời chính xác. Phối hợp với[r]