TÀI LIỆU ĐẠO ĐỨC LỚP 4

quan hệ với nhà trường; quan hệ với cộng đồng xã hội; quan hệ với môi trường tự nhiên).- Mỗi bài học được cấu trúc như sau:+ Thông tin/ sự kiện / tình huống ... để đặt vấn đề cho học sinh suy nghĩ.Câu hỏi: Mỗi bài có từ 2 đến 3 câu hỏi nhằm hướng dẫn học sinh khai thác, phân tích các thông tin, sự k[r]

kế hoạch giảng dạy năm học 2009 - 2010Môn Đạo đức lớp 4aI- Mục tiêu:- Môn đạo đức lớp 4 nhăm giúp HS:1- Về kiến thức.- Có hiểu biết ban đầu về một số chuẩn mực hành vi đạo đức và pháp luật pàu hợp với lứa tuổi HS lớp 4 trong các mối qua[r]

HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC LỚP 4THẢO LUẬN NHÓMSo sánh môn Đạo đức 4 và HĐGD Đạo đức 4-Tìm những điểm chung, giống nhau-Tìm những điểm khác biệt-Đọc bài minh họa Tài liệu tập huấn tập 2 trang 98 và đưa dẫn chứng HĐGD ĐẠO ĐỨC 4Giống nhau[r]

Thứ ......ngày.......tháng .....năm......Đạo Đức: Tiết 32: Dành cho địa phơng( Giáo dục về an toàn giao thông)I- Mục tiêu:- HS biết tình hình GT của cả nớc, huyện, tỉnh trong thời điểm hiện tại.- HS biết tác hại của tai nạn GT.- HS có ý thức chấp hành đúng luật GTĐB khi tham gia GT và tuyên t[r]

-HS bày tỏ ý kiến đánh giá. -HS giải thích. +Các việc làm bảo vệ môi trường: b, c, đ, g. +Mở xưởng cưa gỗ gần khu dân cư gây ô nhiễm không khí và tiếng ồn: a. +Giết, mổ gia súc gần nguồn nước sinh hoạt, vứt xác súc vật ra đường. Đặt khu chuồng trại gia súc ở gần nguồn nước ăn làm ô nhiễm đ) Làm r[r]

TIẾT KIỆM TIỀN CỦA I.Mục tiêu: -Học xong bài này, HS có khả năng nhận thức được: Cần phải tiết kiệm tiền của như thế nào? Vì sao cần tiết kiệm tiền của? -HS biết tiết kiệm, giữ gìn sách vở, đồ dùng, đồ chơi … trong sinh hoạt hằng ngày. -Biết đồng tình ủng hộ những hành vi, việc làm tiết kiệm; Kh[r]

+Chỉ tắm khi có người lớn tắm cùng, tắm đúng nơi quy định. Không được tự ý vượt ra khỏi vùng qui định. +Khi ăn uống , ta không được xả rác bừa bãi, bỏ rác đúng nơi qui định. +Không được chen lấn nơi đông người; Không nên bốc cát trên bãi biển ném vào nhau, vì làm như thế cát sẽ văng vào mắt gây ra n[r]

Kết luận: Các bạn tranh 1,2,6 biết giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập. Nghỉ giải lao( 3 phút ) Bài tập 2: (11 phút) MT: Thi sách vở, đồ dùng ai đẹp nhất GV: Bắt nhịp cho học sinh hát H: Hát tập thể GV: Giới thiệu bài HS: Quan sát tranh nêu hình ảnh biết giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập. - Trình bà[r]

nghề gì? Vì sao em lại yêu thích nghề đó? Để thực hiện ước mơ của mình, ngay từ bây giờ em cần phải làm gì? -GV mời một vài HS trình bày trước lớp. -GV nhận xét và nhắc nhở HS cần phải cố gắng, học tập, rèn luyện để có thể thực hiện -HS trao đổi với nhau về nội dung bài tập theo nhóm đôi. -[r]

4.Củng cố - Dặn dò: -Tự liên hệ việc sử dụng thời giờ của bản thân. -Lập thời gian biểu hằng ngày của bản thân (Bài tập 4- SGK/16) +Em đã biết tiết kiệm thời giờ chưa? Hãy trao đổi với bạn bên cạnh 1 số việc cụ thể mà em đã làm để tiết kiệm thời giờ. -HS cả lớp thực hiệ[r]

Hai Ba Tư Năm Sáu1.2.3.4.5.6.e/ Kế hoạch kiểm tra (số lần kiểm tra). SốTTMôn (phân môn) Kiểm tra thường xuyên Kiểm tra đònh kì Ghi chú1 Tiếng việt 4 lần/năm họcTập đọc -kể chuyện 9 lần/năm họcChính tả 9 lần/năm họcLuyện từ và câu 9 lần/năm họcTập làm văn 9 lần/năm học2 Toán 18 lần/năm học [r]

môn Đạo đức ở lớp 41. Giáo dục học sinh có ý thức trong việc sử dụng tiết kiệm tiền của và thời gian. Sử dụng tiết kiệm tiền của và thời gian là góp phần sử dụng tiết kiệm và hiệu quả sản phẩm lao động của con người, góp phần bảo vệ MT.2. Giáo dục học sinh biết yêu quê hương đất nước,[r]

Đạo đức : Yêu lao độngHo¹t ®éng 1: §äc truyÖn Mét ngµy cña Pª - chi – a.C©u hái

TUẦN 7 ĐẠO ĐỨC Bài 4: Gia đình em I.Mục tiêu: - Giúp học sinh hiểu trong gia đình thường có ông bà, cha mẹ, anh chị em, ông bà cha mẹ có công sinh thành nuôi dưỡng giáo dục rất yêu quý con cháu. - Thực hiện những điều ông bà cha mẹ dạy bảo. - Kính trọng, lễ phép, vâng lời ông bà cha mẹ[r]

Đây là Giáo án Đạo đức Lớp 4 Năm học 2014 2015 theo chuẩn Kiến thức kĩ năng Dạy học môn Đạo đức 4 có thể tiến hành theo rất nhiều cách . Tuy nhiên tất cả các bài Đạo đức lớp 4 có thể bắt đầu từ việc tổ chức cho HS quan sát tranh, ảnh, xem băng hình, tiểu phẩm,…và thảo luận, phân tích hành vi, việc[r]

Chào thầy cô và các Quý phụ huynh.
Đây là Giáo án Đạo đức Lớp 5 Năm học 2014 2015 theo chuẩn Kiến thức kĩ năng Soạn chi tiết đủ 35 tuần Theo phân phối Chương trình Đạo đức Lớp 5 Thực hiện trong năm học 2014 2015. Giáo án này thật Đầy đủ Rõ ràng Có lồng ghép Giáo dục Kĩ năng sống Giáo dục môi[r]

Hoạt động 3 : củng cố - Cho H làm bài điền từ cha mẹ - Tỏ ra điềm đạm , không gay gắt , không nóng nảy , có lễ độ , lịch sự , biết tôn trọng người khác Hoạt động :cá nhân , lớp Phương pháp : thực hành - Kính yêu , biết ơn , thương yêu , …… - Lễ độ với thầy giáo , đoàn kết , giúp đỡ bạn , ……[r]

Đạo đức(16): YÊU LAO ĐỘNG (TIẾT 1) I Mục đích - yêu cầu: 1. Kiến thức: Giúp học sinh hiểu: - Hiểu được giá trị, ý nghĩa của lao động: giúp con người phát triển lành mạnh, đêm lại cuộc sống ấm no, hạnh phúc cho bản thân và mọi người. 2. Kỹ năng (Hành vi) : - Tích cực tham gia lao động ở gia[r]

- Cả lớp nhận xét. + Lý do em yêu thích công vịêc hay nghề nghiệp đó. + Để thực hiện ước mơ của mình, ngay từ bây giờ em cần phải làm những công việc gì ? - GV kết luận 3. Củng cố-dặn dò - GV yêu cầu 1 HS đọc phần ghi nhớ * Bài sau : Kính trọng biết ơn người lao động - 1 HS đọc

TÀI LIỆU 21 210 câu T RẮC NGHIỆM TOÁN lớp 4 có đáp án TÀI LIỆU 21 210 câu T RẮC NGHIỆM TOÁN lớp 4 có đáp án TÀI LIỆU 21 210 câu T RẮC NGHIỆM TOÁN lớp 4 có đáp án TÀI LIỆU 21 210 câu T RẮC NGHIỆM TOÁN lớp 4 có đáp án TÀI LIỆU 21 210 câu T RẮC NGHIỆM TOÁN lớp 4 có đáp án TÀI LIỆU 21[r]