SKKN THẢO LUẬN NHÓM HOA HỌC

skkn sử dụng hiệu quả phương pháp thảo luận nhóm trong dạy và học môn giáo dục công dân lớp 6

đá cầuĐá cầu:đây là một trò chơi dân gian, môn thể thaothường được chơi ở châu Á, trong đó ngườichơi tìm cách điều khiển một quả cầu ởtrên không sao cho không bị rơi xuống đấtbằng các bộ phận của cơ thể, trừ tay.Câu hỏi :Các bạn đã chơi vui như thế nào?- Quả cầu bay lên bay xuống đi từng vòng,từ châ[r]

I. Mục tiêu :1. Kiến thức :- Những kiến thức về văn nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống- Những sự việc, hiện tượng đời sống có ý nghĩa ở địa phương2. Kĩ năng :- Suy nghĩ, đánh giá về một sự việc, hiện tượng đời sống- Làm một bài văn trình bày về một vấn đề mang tính xã hội nào đó với suy n[r]

Trường THPT Phan Đình PhùngTUẦN 13TIẾT 25- 26Năm học 2015 - 2016NGÀY SOẠN: 18/11/2015NGÀY DẠY: 21/11/2015Bài 16: THỰC HÀNH: ĐO HỆ SỐ MA SÁTI. MỤC TIÊU:1. Kiến thức- Chứng minh được các công thức (16.2) trong SGK, từ đó nêu được phương án thựcnghiệm đo hệ số ma sát trượt theo phương pháp động lực[r]

Hãy thảo luận, sắm vai xử lí các tình huống sau:
Nhóm 1, 2: Hoa được Minh mời đến dự sinh nhật và Hoa đã nhận lời, nhưng gần đến giờ đi thì gia đình Hoa có việc đột xuất nên không thể đi được.Nhóm 3,4:Trên đường đi học về, em cùng các bạn gặp một cụ già đi trên đường, tay xách một cái giỏ có vẻ khá[r]

Quá trình hội nhập quốc tế của Việt Nam hiện nay đang đứng trước muôn vàn thời cơ và thách thức, điều này đề ra nhu cầu cấp thiết cho nền giáo dục Việt Nam trong việc nâng cao chất lượng đào tạo và bồi dưỡng nhân tài. Song song với việc nâng cao chất lượng trong việc đào tạo thì sinh viên cũng là đố[r]

Đổi mới phương pháp dạy học là nhằm nâng cao chất lượng giáo dục. Một trong những phương pháp đổi mới hiện được các trường từ tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông, đến các trường đại học đánh giá mang lại hiệu quả cao là phương pháp thảo luận theo nhóm.
Trong dạy học các bộ môn nói chung v[r]

- Để được tiếng chó ta ghép thêm âm vàdấu gì?* Hướng dẫn học sinh viết: x, xe, ch, chó.- Để được tiếng chó ghép thêm âm o ởsau âm ch và dấu sắc trên âm o. Học sinhghép và đọc.- Giáo viên viết mẫu hướng dẫn quy trìnhviết.- Học sinh theo dõi- Cho học sinh viết bảng con.- Học sinh viết bảng con-[r]

Về kiến thức:
Cung cấp những kiến thức cơ bản về các mối liên hệ biện chứng trong nghiên cứu
xã hội, các kỹ năng trong xây dựng chiến lƣợc nghiên cứu, thu thập thông tin,
đánh giá, phân tích thông tin và trình bầy kết quả nghiên cứu khoa học.
Về kỹ năng:
Ngƣời học cần nắm đƣợc kỹ năng xây dựng chiến[r]

3.3. Thái độ (phẩm chất):- Sống hoà hợp với thiên nhiên, thể hiện tình yêu đối với thiên nhiên; có ý thức tìm hiểu và sẵnsàng tham gia các hoạt động tuyên truyền, chăm sóc, bảo vệ thiên nhiên; phê phán những hànhvi phá hoại thiên nhiên- Yêu thương con người; sẵn sàng giúp đỡ mọi người và tham gia cá[r]

TUẦN 21Ngày soạn: 7/ 2/ 2017Ngày giảng:Thứ năm ngày 9 tháng 2 năm 2017Tiết: 2,3,4.Lớp: 3A, 3B, 3C (Buổi sáng).BÀI 42: BƯỚC ĐẦU SOẠN THẢO (Tiết 2)I. Mục tiêu:- Học sinh có hiểu biết về khái niệm soạn thảo, bước đầu làm quen với phần mềmsoạn thảo Word, nhận biết được vai trò của 1 số phím đặc biệt.- M[r]

Bài mẫu 2: Viết một đoạn văn ngắn thuật lại ý kiến của các bạn trong nhóm em về những việc cần làm để bảo vệ môi trường. ĐỀ BÀI Viết một đoạn văn ngắn thuật lại ý kiến của các bạn trong nhóm em về những việc cần làm để bảo vệ môi trường.  BÀI THAM KHẢO Nhóm tôi, sau khi thảo luận những việc cần l[r]

Ngày soạn:28/10/2012Ngày giảng:30/10/2012Tiết 19THỰC HÀNH:NHẬN BIẾT ĐẶC ĐIỂM MÔI TRƯỜNG ĐỚI ÔN HOÀI/ Mục tiêu bài dạy: Sau bài học H/S cần củng cố bài học1. Kiến thức- Nhận biết được đặc điểm môi trường qua biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa.- Nhận xét và giải thích sự gia tăng lượng CO2 trong không khí-[r]

BÀI 9: ĐOÀN KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾI. MỤC TIÊU:1. Hs biết được:- Trẻ em có quyền được tự do kết giao bạn bè, được tiếp nhận thông tin phù hợp,được giữ gìn bản sắc dân tộc và được đối xử bình đẳng.- Thiếu nhi thế giới đều là anh em, bạn bè do đó cần phải đoàn kết giúp đỡ lẫnnhau.2. Hs tích cực tham[r]

-Gv gọi HS trình bày những gì các em đãquan sát được.*Kết luận: Trẻ em sau khi ra đời sẽ lớn lêntừng ngày, hàng tháng về cân nặng, chiềucao, về các hoạt động vận động(biết lẫy,biết bò, biết ngồi, biết đi …)và sự hiểubiết(biết lạ, biết quen, biết nói …)-Các em mỗi năm sẽ cao hơn, nặng hơn,học[r]

Bón theo hốcBón vãiBón theo hàngPhun qua láCăn cứ vào hình thức bón có các cách bón phân nào?THẢO LUẬN NHÓM 8HOÀN THÀNH PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1Thời gian: 5 phútCách bónBón theo hốc,theo hàngBón vãiPhun lên láƯu điểmNhược điểmĐÁP ÁN PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1Cách bónBónTheo hốc,

theo dự án trong dạy kiến thức về sản xuất và sử dụng điện năng cho học sinh trung họcPhổ thông” tại Đại học Thái Nguyên năm 2015, “Vận dụng phương pháp dạy học dự ánvào dạy học chương “Các định luật bảo toàn”” của Hoàng Thị Nguyên, khóa luận tốt nghiệpDHSP TPHCM năm 2011, “Dạy họ[r]

Viết một đoạn văn ngắn thuật lại ý kiến của các bạn trong nhóm em về những việc cần làm để bảo vệ môi trường. ĐỀ BÀI Viết một đoạn văn ngắn thuật lại ý kiến của các bạn trong nhóm em về những việc cần làm để bảo vệ môi trường.  BÀI THAM KHẢO Sau khi thảo luận, cả nhóm nhất trí về những việc cần l[r]

lý. Hầu hết những loại máy móc này đều được tự động hóa từ máydầu, máy chiên nhân bánh, máy nướng bánh… Riêng hệ thống máybán hàng luôn được kết nối với máy chủ để tiện cho việc quản lýbán hàng và báo cáo với cấp trên. Với trang thiết bị hiện đại đảmbảo vệ sinh như vậy nên những sản phẩm của công ty[r]

NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔ VỀ DỰGIỜMÔN ĐẠO ĐỨCLỚP 3A2Giáo viên:Bài tập 2:Điền những từ tiến bộ,bản thân,cố gắng,làm phiền,dựa dẫm vào chỗ trốngtrong các câu sau sao cho thích hợp.a, Tự làm lấy việc của mình là ………. làm lấy công việc của ………… mà không………….. vào người khác.cố gắngbản thândựa dẫm[r]