TIẾT TRƯỚC CHÚNG TA HỌC TẬP ĐỌC BÀI GÌ BẠN CỦA NAI NHỎ HÔM NAY DỰA VÀO TRANH CHÚNG TA SẼ KỂ LẠI CÂU...
Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "TIẾT TRƯỚC CHÚNG TA HỌC TẬP ĐỌC BÀI GÌ BẠN CỦA NAI NHỎ HÔM NAY DỰA VÀO TRANH CHÚNG TA SẼ KỂ LẠI CÂU...":
BẠN CỦA NAI NHỎI. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:- Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ ngữ: Ngăn cản, hích vai, lao tới, lo lắng…- Biết nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ.- Biết đọc phân biệt lời kể chuyện và lời[r]
giáo án bài 28A: Cây cối và cuộc sống của con người theo chương trình VNEN dạy học đổi mới đã được áp dụng giảng dạy tại trường Tiểu học Suối Hoa thành phố Bắc NinhGIÁO ÁN TIẾNG VIỆTBài 28A: Cây cối và cuộc sống của con người(Tiết 1)I.Mục tiêu1.Về kiến thứcĐọc và hiểu câu chuyện Kho báu2.Về kĩ năn[r]
-Trong lớp có những gì?GV nhận xét, đánh giá.+Khởi động: Cho HS chơitrò chơi: “Đọc – viết”GV nêu tên trò chơi, h/dẫncách chơi.HS chơi trò chơi.GV nhận xét, khen HS.Hoạt động đọc, viết là haitrong nhiều hoạt động ở lớp.Vậy ở lớp còn những hoạtđộng nào nữa. Hôm naychúng ta cùng nh[r]
-Vẽ 2 con và mẹ.Học sinh lắng nghe.-Hs đọc nối tiếp tên đề bài theodãy-Học sinh theo dõi.-Học sinh tìm, nêu “ nhất”“nhiêu”-Tiếng “nhất” được ghép bởiâm “nh”,vần “ât” và dấu “sắc”-Trong từ “yêu nhất”-1Hs đọc lại-“rám”,”nắng”, “xương”-“nấu cơm”, “rám nắng”..Hs đọc cá nhân,đọc[r]
Bằng chứng là các bạn trẻ Việt Nam đã đón nhận chúng, tìm đọc chúng và đem chúng để trao tặng cho nhau như trao tặng những tình cảm đẹp đẽ mà cuốn sách hướng các bạn vươn đến. “Tình yêu thương là sức mạnh duy nhất có thể biến một kẻ thù thành một người bạn”. Đó là những lời đầu tiên của “Mã[r]
. Bí mật làm giàu vĩ đại nhất trong lịch sử Joe Vitale Sức mạnh của việc “Cho” John Harricharan Nếu bạn muốn nhận, trước hết bạn cần phải cho ”. Chúng ta thường nghĩ rằng, chúng ta không có gì để cho cả. Nhưng nếu nhìn lại, chúng ta sẽ thấy rằng chúng ta luôn có thể chia sẻ với mọi người dù chỉ l[r]
I. Tìm hiểu chung về văn bản 1. Tác giả - Nhà thơ, nhà sáng tác kịch trưởng thành từ quân đội. - Đặc điểm kịch: Đề cập đến thời sự nóng hỏi trong cuộc sống đương thời -> xã hội đang đổi mới mạnh mẽ. 2. Tác phẩm: 9 cảnh. - Trích trong “Tuyển tập kịch”. - Cảnh 3. 3. Đọc, tìm hiểu chú thích[r]
iệc học của học sinh thời nay là vô cùng cần thiết. Với xu thế hội nhập, học sinh ngày càng phải trau dồi vốn kiến thức hiểu biết của mình Công việc học tập đang từng ngày được xã hội hoá, nhà nhà học tập, người người học tập. Nhưng đến với công việc này, mỗi người có một cách thức học tập, một[r]
VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíMÔN: LÀM VĂNTiết 3: SẮP XẾP CÂU TRONG BÀI. LẬP DANH SÁCHHỌC SINHI. Mục tiêu1. Kiến thức:- Biết sắp xếp lại các bức tranh đã cho, biết tóm tắt nội dung các tranh bằng 1, 2câu.- Biết sắp xếp các câu trong bài theo đú[r]
LỜI GIỚI THIỆU Tập sách mỏng này được hình thành từ một ý tưởng sáng tạo khá độc đáo của các tác giả. Nội dung chính của tập sách dựa vào hai bản kinh: Phụ mẫu ân nan báo kinh (??????) và Thicalaviệt lục phương lễ kinh (????????). Tuy nhiên, đây không chỉ là bản dịch tiếng Việt của những kinh này, m[r]
giáo án chi tiết về tập đọc 1 mái nhà chung của lớp 3 I)Mục tiêu 1)Kiến thức: HS hiểu được nghĩa của một số từ ngữ trong bài: dím, gấc, cầu vồng. HS hiểu được nội dung của bài thơ: Mỗi vật đều có mái nhà riêng nhưng đều sống chung dưới một mái nhà, đó là trái đất. Vì thế cần yêu thương và bảo vệ m[r]
I. CHÍNH TẢ Bài “Trên chiếc bè” (Viết đầu bài và đoạn “Nhìn hai bên bờ sông … theo chúng tôi” – Sách Tiếng Việt lớp hai tập 1 trang 34. II. TẬP LÀM VĂN Em hãy trả lời các câu hỏi sau : 1. Em tên là gì? 2. Em học trường[r]
Kính chào các em học Sinh lớp2B.Cèlªn!Cèlªn!Giáo viên: NGUYỄN THỊ HỒNG SEN - Trường tiểu học số 2 Lao Bảo.B¹n cña NaiNhá1.Dùa vµo tranh,nh¾c l¹i lêi kÓ cñaNai Nhá vÒ b¹n m×nhCã lÇn…Mét lÇn kh¸cLÇn kh¸c n÷a……* Dùa vµo tranh,nh¾c l¹i lêi kÓ cñaNai Nhá vÒ b¹n m×nh
1.Khởi động? Giờ trước chúng ta học bài gì ? Bài Ôn tập : Con người và sk đã kết thúc chủ đề : Con người và sk. Hôm nay chúng ta sẽ chuyển sang chủ đề mới. Đó là chủ đề : Xã hội. Trước khi vào bài học đầu tiên của chủ đề này, các em có muốn thưởng thức một bài hát thật hay không nào ? Cả lớp hát th[r]
Việc leo trèo của các bạn nhỏ gây hậu quả gì ?(Hàng rào đổ, tướng sĩ ngã…)- HS đọc thầm đoạn 3, trả lời câu 3- Thầy giáo chờ mong điều gì ở học sinh? (HS dũng cảm nhận lỗi)- Vì sao khi đó chú lính nhỏ run lên?- HS đọc thầm đoạn 4 trả lời câu hỏi:- Phản ứng của chú[r]
A. Tập đọc1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: +HS đọc trôi trảy cả bài. Đọc đúng: Hạ lệnh, vùng nọ, nộp, lo sợ, lấy làm lạ + HS biết ngắt nghỉ đúng sau dấu chấm, phẩy, giữa các cụm từ + Đọc phân biệt lời người kể, các nhân vật.2. Đọc hiểu. + Hiểu nghĩa từ : kinh đô, om sòm, trọng thưởng, hạ l[r]
Đọc sách rất có lợi. Trong đó, đọc để học tập, bổ sung kiến thức cho con người là ích lợi quan trọng nhất của việc đọc sách. Đọc sách rất có lợi. Trong đó, đọc để học tập, bổ sung kiến thức cho con người là ích lợi quan trọng nhất của việc đọc sách. Khi học bài, làm bài, ta phải học, phải đọ[r]
Đọc sách rất có lợi. Trong đó, đọc để học tập, bổ sung kiến thức cho con người là ích lợi quan trọng nhất của việc đọc sách. Đọc sách rất có lợi. Trong đó, đọc để học tập, bổ sung kiến thức cho con người là ích lợi quan trọng nhất của việc đọc sách. Khi học bài, làm bài, ta phải học, phải đọ[r]
Tiết: 2+3 (PPCT tiết: 10+11) Môn: Tập đọc Bài: Bím tóc đuôi sam I. MỤC TIÊU: 1. Đọc Đọc trơn được cả bài. Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. Biết phân biệt giọng người kể với giọng nhân vật. 2. Hiểu Hiểu nghĩa các từ khó: bím tóc đuôi sam, tết, loạng choạng, ngượng nghịu, phê[r]
1. Nghe và kể lại câu chuyện TÔI CÓ ĐỌC ĐÂU ! Bài làm: Một người ngồi viết thư cho bạn ngay trong bưu điện. 1. Nghe và kể lại câu chuyện TÔI CÓ ĐỌC ĐÂU !Bài làmMột người ngồi viết thư cho bạn ngay trong bưu điện. Bỗng anh ta thấy người ngồi bên cạnh đang ghé mắt đọc trộm thư của mình đang viết. B[r]