ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC MÔN LỊCH SỬ

phải có giáo viên thể dục có trình độ vững vàng, yêu thích TDTT, có sức khoẻ tốt. Xuất phát từ yêu cầu cấp bách đó, tôi đưa ra giải pháp sau:- Giáo viên thể dục phải thường xuyên học tập, tự bồi dưỡng nâng cao trình độ nghiệp vụ để đáp ứng yêu cầu của tiến trình giảng dạy, nâng cao chất lượng dạy họ[r]

Đề tài Nghiên cứu khoa học môn Toán: Một số vấn đề về không gian độ đo
Được thực hiện tại trường Đại học
Trình bày rõ ràng, dễ hiểu
Đề tài Nghiên cứu khoa học môn Toán
Một số vấn đề về không gian độ đo

trị lý luận và thực tiễn cao. Quản lý tốt, triển khai sử dụng hiệu quả các nguồn tài liệu này sẽ góp phần quan trọng vào việc nâng cao chất lượng đào tạo, chất lượng nghiên cứu khoa học của nhà trường. Do vậy, quản lý nguồn tài nguyên này một cách có hệ thống để khai thác hiệu quả là m[r]

trước và sau tác động đối với các nhóm ngẫu nhiênIV. Thiết kế kiểm tra sau tác động đối với các nhóm ngẫu nhiênV. Thiết kế cơ sở AB hoặc thiết kế đa cơ sở ABB3: ĐO LƯỜNG – THU THẬP DỮ LIỆUI. Thu thập dữ liệu1. Đo kiến thức2. Đo kĩ năng hoặc hành vi3. Đo thái độII. Độ tin cậy và độ giá trị1. Độ tin[r]

là Tổng Công ty) được thành lập theo Quyết định số 250/QĐ-TTg của Thủ tướngChính phủ, trên cơ sở sắp xếp lại một số doanh nghiệp vận tải biển, bốc xếp vàdịch vụ hàng hải do Cục Hàng hải Việt Nam và Bộ Giao thông vận tải quản lý. Vềtổ chức và hoạt động, Tổng công ty Hàng hải Việt Nam thực hiện theo[r]

Đề tài được thực hiện dưới góc độ khoa học chuyên ngành kinh tế chính trị với phương pháp nghiên cứu cơ bản như trừu tượng hóa khoa học, logic kết hợp với lịch sử, phân tích – tổng hợp để làm rõ vấn đề lý luận và thực tiễn liên quan đến các nhân tố tác động đến an ninh kinh tế của Việt Nam trong bối[r]

Tiểu luận môn Phương pháp nghiên cứu khoa học Vai trò của Chat trong đời sống đô thị Việt nam đương đại, tài liệu môn phương pháp luận nghiên cứu khoa học ,dành cho các bạn nghiên cứu, tham khảo trong quá trình học của mình.

PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Đề tài sẽ sử dụng các phương pháp nghiên cứu sau: - Phương pháp kế thừa: kế thừa có chọn lọc các kết quả nghiên cứu của các chương trình, dự án, đề tài khoa học có[r]

nó, đáp ứng nhu cầu của các đối tượng sử dụng và đủ để so sánh với các nước trongkhu vực là nhiệm vụ rất quan trọng của thống kê Việt Nam .10Với đề tài “ Phân tích dãy số thời gian về sản lượng nuôi trồng thủy sản từ năm2006 đến năm 2012” chúng em đã sử dụng chỉ tiêu của dãy số thời gian để p[r]

Mục tiêu của đề tài là Tìm hiểu thực trạng học tập môn Lịch sử cấp trung học phổ thông. Đưa ra biện pháp tiến hành phương pháp trắc nghiệm để nâng cao hiệu quả chất lượng môn Lịch sử trong các kì thi trung học phổ thông quốc gia.

quan trọng của tổ chức, các rủi ro ảnh hưởng đến việc thực hiện các mục tiêu quan trọng, quan tâmđến toàn bộ kết cấu của tổ chức chứ không chỉ là các hệ thống riêng biệt, chú ý đặc biệt đến nhữnglĩnh vực mà không có sự xác định trách nhiệm rõ ràng hoặc bị chồng chéo giữa các chức năng” (PhilGriffith[r]

nhân loại, có khả năng hội nhập quốc tế. Vì vậy rèn KNS thông qua từng giờ dạyvăn, giờ học văn thật sự là một trong những hướng đi thiết thực, bổ ích và dễ thựchiện nhất nhằm cải tiến, nâng cao chất lượng giáo dục theo hướng giáo dục toàndiện, phát triển “trí – thể - mĩ” cho từng đối tượng học sinh.[r]

6. NGHIỆM THU ĐỀ TÀI6.1. Quy trình nghiệm thuMỗi Hội đồng nghiệm thu có 04 thành viên gồm: 01 chủ tịch, 01phản biện, 01 thư ký và 01 ủy viên.1. Chủ tịch hội đồng công bố quyết định thành lập Hội đồng.2. Tác giả trình bày tóm tắt đề tài (thời gian tối đa 25 phút).3. Các phản biện đọc nh[r]

Đề tài được thực hiện dưới góc độ khoa học chuyên ngành kinh tế chính trị với phương pháp nghiên cứu cơ bản như trừu tượng hóa khoa học, logic kết hợp với lịch sử, phân tích – tổng hợp để làm rõ vấn đề lý luận và thực tiễn liên quan đến các nhân tố tác động đến an ninh kinh tế của Việt Nam trong bối[r]

coi như một thành tựu của văn học thời kì này đã thu hút các nhà nghiên cứuquan tâm, chú ý. Số lươ ̣ng những bài viế t , những công trình nghiên cứu vềtiể u thuyế t thời kì đổi mới nói chung , về tiể u thuyế t nông thôn nói riêngkhông hề nhỏ . Mỗi công trình nghiên c[r]

1946? Câu III (2,5 điểm) Chủ tịch Hồ Chí Minh với việc giải quyết mối quan hệ Việt - Pháp bằng con đường hòa bình từ ngày 6-3-1946 đến trước ngày 19-12-1946? PHẦN TỰ CHỌN: Thí sinh chọn câu IV.a hoặc câu IV.b Câu IV.a. Theo chương trình THPT không phân ban (3 điểm) Hoàn cảnh ký kết, nội dung và ý[r]

Lời cám ơn. Mục lục. Danh mục các bảng. Danh mục các biểu đồ, sơ đồ. Danh mục những chữ viết tắt. MỞ ĐẦU. i 1. Lý do chọn đề tài. i 2. Ý nghĩa khoa học và thực tiễn của đề tài nghiên cứu. ii 3. Mục đích nghiên cứu. ii 4. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu. iii[r]

2.TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI: Dưới đây là một số công trình nghiên cứu có liên quan đến đề tài: - Phạm Lương Sơn2003, Đề tài khoa học “Thực trạng và giải pháp hoàn thiện về quản lý cung[r]

TRANG 1 TRƯỜNG ĐẠI HỌC LẠC HỒNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC LẠC HỒNG KHOA KỸ THUẬT CƠNG TRÌNH KHOA KỸ THUẬT CƠNG TRÌNH TRANG 2 ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CHƯƠNG TRÌNH CHƯƠN[r]

Công tac triển khai các đề tài nghiên cứu khoa học công nghệ trong thời kỳ đổi mới ở tỉnh Thái Nguyên19861998.Nghiên cứu ứng dụng 44 đề tài, điều tra cơ bản khoa học xã hội và nhân văn 32 đề tài. Áp dụng tiến bộ kỹ thuật vào sản xuất sản xuất thử thử nghiệm