ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC.(MỚI.).

của giáo viên.................................................................................................... 79Biểu đồ 2.6. Các yếu tố thuộc về môi trường quản lí NCKH ảnh hưởng đếnhoạt động nghiên cứu khoa học của giáo viên ................................................ 85Biểu đồ 2.7. Các yế[r]

MỞ ĐẦU

1. Lí do chọn đề tài
Nghị quyết Hội nghị Trung ương 8 khóa XI quy định về việc đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo: “Tiếp tục đổi mới mạnh mẽ phương pháp dạy và học theo hướng hiện đại; phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo và vận dụng kiến thức, kỹ năng của người học; khắc[r]

Luận án này được hoàn thành với sự hỗ trợ, giúp đỡ, động viên của các ThầyCô, gia đình và bạn bè, đồng nghiệp.Với tình cảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến PSG.TS.Phạm Thị Ngọc Mai và TS. Nguyễn Thị Ánh Hường đã nhiệt tình hướng dẫn, tạomọi điều kiện thuận lợi nhất cho tôi trong s[r]

thuế quan, biện pháp trợ cấp và biện pháp đối kháng.44. Viện Nghiên cứu thương mại - Bộ Công thương (2008), Kinh nghiệm củacác nước trong việc tận dụng các ân hạn khi thực hiện cam kết WTO và bàihọc cho Việt Nam, Đề tài khoa học cấp bộ, Hà Nội.45. Viện Nghiên cứu thương mại - Bộ Công thương[r]

tá t hqu n t ọng ủ giá dụầ4. Kết quả thu đư c qua khảo nghiệm, giá trị khoa học của vấn đềnghiên c u:- Qu quá t ình thhiện đề tài và á dụngộtgi i há , iệnhá “Một số kinh nghiệm về công tác bồi dưỡng chuyên môn chogiáo viên”* Về giáo viên :- S u khi tht ng thọhiện những iện há t ên tấtá[r]

luận, học sinh vẫn có nhu cầu tiếp tục tìm hiểu, nghiên cứu vấn đề để trả lờinhững câu hỏi được đặt ra trong buổi thảo luận.Cuối cùng: Giáo viên với vai trò là “điều phối viên” trong một lớp họcbằng tình huống vừa có thể hướng dẫn, chia sẻ tri trức, kinh nghiệm cho họcsinh, đồng thời họ cũng có thể[r]

Đề tài “Nghiên cứu đặc điểm sinh trưởng phát triển, ảnh hưởng của chất
điều hòa sinh trưởng và biện pháp khoanh vỏ đến khả năng ra hoa, đậu quả và
năng suất của giống vải chín sớm Bình Khê tại Uông Bí, Quảng Ninh” được thực
hiện từ năm 2008 đến 2011. Trong quá trình thực hiện đề tài, tôi đã nhận đượ[r]

I. ĐẶT VẤN ĐỀ

Sinh học là môn khoa học thực nghiệm có tính lý luận và thực tiễn cao. Muốn học tốt sinh học người học phải nắm vững bản chất môm Sinh học về các cơ chế, hiện tượng, quá trình,….đồng thời vận dụng được các kiến thức ấy để giải quyết các vấn đề đặt ra trong thực tiễn và lập luận trả lờ[r]

- Xác định nội dung, trình tự và phương pháp hạch toán chi phí sản xuất, tính giáthành sản phẩm của công ty- Phân tích, đánh giá thực trạng hạch toán chi phí sản xuất và tính giá thành sảnphẩm của công ty, chỉ rõ những tồn tại và phương hướng cần được hoàn thiện.4. Phương pháp nghiên cứuKhi nghiên c[r]

các đề tài nghiên cứu khoa học để tạo ra công nghệ mới, hoàn thiện sản phẩmnghiên cứu có khả năng thương mại hoá. Hỗ trợ thực hiện các dự án đầu tưnhằm cải tạo để hạn chế thấp nhất ô nhiễm môi trường tại các làng nghề. Hỗtrợ xây dựng mô hình trình diễn kỹ thuật, chuyển giao công[r]

Các từ hô gọi trong Truyện Kiều của Nguyễn u xét trên ba bình diện: kết học – nghĩa học – dụng học
MỤC LỤC
MỞ ẦU .......................................................................................................... 1
1. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI.........................................................[r]

1. VỀ BỐ CỤC NỘI DUNG KHÓA LUẬNĐỒ ÁNLUẬN VĂNLUẬN ÁNSố chương của mỗi khóa luậnđồ ánluận vănluận án (từ đây về sau, viết tắt làLuận vănLuận án) tùy thuộc vào đặc tính, qui định của từng ngànhchuyên ngành và đềtài cụ thể; nhưng thông thường bao gồm những phần và chương sau đây:1. Mở đầu: trình bày lý[r]

PHẦN MỞ ĐẦU1.Lý do chọn đề tàiTrong lịch sử Việt Nam, Phan Huy Chú là cái tên đƣợc nhắc và đƣợc nhớđến nhiều nhƣ là một danh nhân văn hóa, nhà bách khoa thƣ văn sử địa nổitiếng. Ông để lại cho hậu thế nhiều tác phẩm có giá trị trong đó, nổi bật nhấtlà bộLịch triều hiến chương loại chí(LTHCLC)gồm 49[r]

Đề tài Sử dụng kiến thức liên môn Văn Sử Địa trong dạy học Địa Lý 8 qua thực nghiệm sư phạm bài Đặc điểm tự nhiên Đông Á
Sử dụng kiến thức liên
môn Văn Sử Địa trong dạy học Địa Lý 8 qua thực nghiệm sư
phạm bài Đặc điểm tự nhiên Đông Á làm ề tài nghiên cứu của mình
* Lịch sử nghiên cứu vấn đề[r]

... hành nghiên cứu đề tài: Nghiên cứu số đặc tính sinh học chủng nấm men lên men vang nho Mục đích nghiên cứu Phân lập đƣợc chủng nấm men có khả lên men vang nho Cabernet sauvignon Nghiên cứu số tính. .. ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI KHOA SINH – KTNN ***** NGUYỄN THỊ NGỌC NGHIÊN CỨU MỘT SỐ ĐẶC TÍNH SINH H[r]

M
Ở ĐẨU
Cá chim vây vàng (Trachinotus blochii) là loài cá n
ổi, rộng muối, có thể
nuôi v
ới mật độ cao, cá cũng sử dụng tốt thức ăn công nghiệp, sinh trưởng nhanh và
có giá tr
ị kinh tế nên đã trở thành đối
tư
ợng nuôi hấp dẫn ở nhiều nước thuộc
châu
Á – Thái Bình D
ương (Lan
& CTV, 20[r]

PHỤ LỤC....................................................................................................Error! Bookmark not defined.MỞ ĐẦU1. Lý do chọn đề tàiTrong mọi chính sách phát triển của mỗi quốc gia, chính sách về giáodục đào tạo được coi là chính sách hàng đầu bởi vì con người vừa là mục[r]

Bên cạnh những mặt tích cực của thời kỳ hội nhập kinh t ế quốc tế mang lại, mặt trái của nền kinh tế hiện nay ã có những ảnh hưởng tiêu cực ến các vấnề ạo ức, luân lý, ịnh hướng giá trị, thế giới quan, nhân sinh quan, l ối sống vàvăn hóa giao ti ếp... của nhiều tầng lớp trong x ã hội, trong ó có thế[r]

- Nêu được vai trò của thoát hơi nước đối với đời sống thực vật.- Mô tả được cấu tạo của lá thích nghi với chức năng thoát hơi nước .- Trình bày được cơ chế đóng mở lỗ khí của khí khổng và các tác nhân ảnh hưởngđến quá trình thoát hơi nước..2. Kĩ năng:- Rèn luyện kĩ năng quan sát, phân tích, so sánh[r]

khác là phải nhìn nhận lại tình hình, trên cơ sở đó đề ra những giải pháp thực tế đểthúc đẩy hiệu quả hoạt động hơn nữa.Trong thời gian thực tập và tìm hiểu tại DELTA, với kiến thức của một sinhviên khoa Qun tr Kinh Doanh ca Tr-ờng Đại học K Thut Cụng Ngh,cùng với mong muốn đóng góp một phần nhỏ vào[r]