NHỮNG BÀI TOÁN VỀ TỈ LỆ THỨC HAY LỚP 7

Việc giải bài toán về tỉ lệ thức là một dạng toán hay, với mong muốn cung cấp cho các em một số phương pháp giải các bài toán về tỷ lệ thức, giúp các em làm bài tập tốt hơn nhằm tích cực hoá hoạt động học tập, phát triển tư duy, do đó trong năm học này tôi chọn đề tài “Một số phương pháp giải các bà[r]

giúp học sinh học tốt phần tỉ lệ thức môn toán lớp 7

Tỉ lệ thức là một đẳng thức của hai số 1. Định nghĩa: Tỉ lệ thức là một đẳng thức của hai số  ( a, d: ngoại trung tỉ) 2. Tính chất a) Tính chất cơ bản: Nếu   thì ad = bc b) Điều kiện để bốn số thành lập tỉ lệ thức: Nếu ad = bc và a, b, c, d # 0 thì ta có các tỉ lệ thức:                          [r]

tập quen thuộc, cơ bản một cách rõ ràng, ngắn gọn, để từ đó học sinh liên tưởng,tìm tòi, vận dụng vào trong các bài tập liên quan hoặc cùng dạng. Vậy, làm thế nàođể học sinh khắc sâu và vận dụng những kiến thức về tỉ lệ thức để giải được các bàitập cơ bản về tỉ lệ[r]

. Lý do chọn đề tài
Là một giáo viên giảng dạy bộ môn toán và lý, tôi nhận thấy phần kiến thức về tỉ lệ thức và dãy tỉ số bằng nhau là hết sức cơ bản trong chương trình đại số lớp 7. Nó là cơ sở để ta vận dụng, áp dụng vào nhiều dạng toán khác nhau và vào giải bài tập vật lý cũng tương đối nhiều. T[r]

1)2)Bài 3: Số học sinh giỏi, khá, trung bình của khối 7 tỉ lệ với 2; 5; 6. Tổng số học sinh giỏi và khánhiều hơn số học sinh trung bình là 45 em. Tính số học sinh giỏi, khá, trung bình của khối 7.Bài 4:.Một tam giác có chu vi là 84 cm và 3 cạnh của nó tỉ lệ với 3; 4; 5. T[r]

và yêu cầu chứng minh tỉ lệ thức.+) Để làm xuất hiện tỉ lệ thức đã cần chứng minh thì chúng ta có thể biếnđổi từ tỉ lệ thức bài cho hoặc từ điều kiện bài cho. Với tính chất các phép toán vàtính chất của tỉ lệ thức hoặc tính chất của dãy tỉ số b[r]

Ôn Tập về Tỉ lệ thứcBài 1: Tìm x trong các tỉ lệ thức sau:a)23152 − 148  : 0,2 = x : 0,348b) 33 5 6 5 − 3 14 .2,5 : ( 21 − 1,25) = x : 5 6 c)Bài 2 : Tìm x, y biết :a)x 17=y32

Bài 7. Tỉ lệ thứcBài 1: Chứng minh rằng : bz -cy/a = cx az/b = ay-bx/c . Thì x, y, z tơng ứng tỉ lệ với a, b, c .Bài 2 : tìm một số có 3 chữ số, biết rằng số đó chia hết cho 18 và các chữ số của nó tỉ lệ với 1, 2, 3.Bài 3: cho bốn số nguyên dơng a, b, c, d trong đó b là[r]

Chuyên đề giúp phân loại các dạng toán thường gặp trong việc sử dụng tỉ lệ thức, tính chất dãy tỉ số bằng nhau để giải, một số dạng toán thường gặp trong các kỳ thi học sinh giỏi toán lớp 7. Giúp các em học sinh rèn luyện tư duy toán học, rèn luyện kỹ năng biến đổi biểu thức toán học, kỹ năng suy lu[r]

Phần a: mở đầu

I. Lý do chọn đề tài:
Trong hệ thống các môn học ở bậc THCS, môn toán đóng một vai trò hết sức quan trọng, bởi lẽ học môn Toán giúp cho học sinh dần hình thành và phát triển được sự linh hoạt, sáng tạo và tư duy trừu tượng. Học toán giúp con người nâng cao trình độ tính toán, g[r]

Gồm những bài toán về chuyên đề đồng dư thức. Giúp chúng ta giải một số bài toán khó về đồng dư thức.Từ đo chúng ta hiểu một số bài toán hay.Không những vậy chúng ta còn có nhiều các giải khác nhau chứng minh những bài toán khác nhau theo cách khác nhau.

Đề thi học kì 1 lớp 7 môn Toán năm 2014 Phòng GD - ĐT Tân Châu I/ LÝ THUYẾT : (2 đ) Câu 1 :  Định nghĩa tỉ lệ thức. Cho ví dụ một tỉ lệ thức.  (1đ)   Câu 2 :  Định nghĩa đường trung trực của đoạn thẳng .Vẽ đường trung trực[r]

Rất hay và có ích nhất là cho học sinh lớp 12 . Đây là phần quan trọng cho cuộc thi THPT Quốc Gia của học sinh nếu muốn đạt được điểm 89 . Tài liệu sử dụng máy tính casio để liên hợp là một cách giúp các bạn nhanh chóng , linh hoạt , tiết kiệm thời gian để dễ hơn từng bước tiếp cận , tìm ra hướng gi[r]

Từ các tỉ số sau đây có lập được tỉ lệ thức không? Bài 49 Từ các tỉ số sau đây có lập được tỉ lệ thức không?                                        a) 3,5: 5,25 và 14: 21  b)  vaf 2,1: 3,5 c) 6,51: 15,19 và 3:7 d)  và 0,9: (-0,5) Lời giải:  Sử dụng tính chất 2 để kiểm tra a) Ta có: 3,5.21 = 73,5[r]

Trong phần trong phần chuyển động cơ học, nghiên cứu về chuyển động của các vật, thường có những dạng bài tập xác định khoảng cách, thời gian hay vận tốc lớn nhất hay nhỏ nhất của các vật trong quá trình chuyển động, để giải quyết các bài tập này hầu như học sinh và giáo viên thường vận dụng phương[r]

300 câu trắc nghiệm đạo hàm theo chủ đề có đáp án giứp học sinh củng cố kiếm thức về phần đạo hàm lớp 11 làm cơ sở cho rất nhiều bài toán sau này trên lớp 12