GIÁO ÁN ĐẠI SỐ 10 CƠ BẢN

... HỌC - GIÁO ÁN ĐẠI SỐ 10 CƠ BẢN Câu 2: (3 đ): Một số tự nhiên có hai chữ số Nếu lấy số trừ hai lần tổng số kết 51 Nếu lấy hai lần chữ số hàng chục cộng với ba lần chữ số hàng đơn vị 29 Tìm số cho... HỌC - GIÁO ÁN ĐẠI SỐ 10 CƠ BẢN Tuần 09: Ngày soạn : 16 -10- 2 010 Ngày dạy: 18 -10- 2 010 ƠN TẬP[r]

Giáo án đại số 8

Giáo án đại số 10

Giáo án đại số 8 chuẩn nhất 2016 2017 Giáo án đại số 8 chuẩn nhất 2016 2017 Giáo án đại số 8 chuẩn nhất 2016 2017 Giáo án đại số 8 chuẩn nhất 2016 2017 Giáo án đại số 8 chuẩn nhất 2016 2017 Giáo án đại số 8 chuẩn nhất 2016 2017

Trường THPT Vinh LộcChương I. MỆNH ĐỀ. TẬP HỢPBài 1. MỆNH ĐỀI. Mục đích yêu cầu:Thông qua bài học này học sinh cần:1. Về kiến thức:-HS biết thế nào là một mệnh đề, mệnh đề phủ định, mệnh đề chứa biến.-Biết ký hiệu phổ biến    và ký hiệu tồn tại   .-Biết được mệnh đề kéo theo và mệnh đề tương đ[r]

giáo án đại số 9 chuẩn

giáo án đại số môn toán lớp 6 mới nhất 20162017giáo án đại số môn toán lớp 6 mới nhất 20162017giáo án đại số môn toán lớp 6 mới nhất 20162017giáo án đại số môn toán lớp 6 mới nhất 20162017giáo án đại số môn toán lớp 6 mới nhất 20162017giáo án đại số môn toán lớp 6 mới nhất 20162017

A. MỤC ĐÍCH
Học sinh hiểu khái niệm vectơ, vectơ không, độ dài vectơ, hai vectơ cùng phương, hai vectơ cùng hướng, hai vectơ bằng nhau.
Học sinh biết được vectơ không cùng phương và không cùng hướng với mọi vectơ.
Học sinh biết chứng minh hai vectơ bằng nhau, biết được một vectơ bằng vectơ cho t[r]

dấu.c) Về thái độ.Tích cực hoạt động, trả lời các câu hỏiBiết được toán học có ứng dụng trong thực tiễn.14Ga: b¸m s¸t K22. Chuẩn bị của GV và HS.a) Chuẩn bị của GV.Kiến thức: Giáo án, SGK, SBT, STK, ….Dụng cụ: thước kẻ, bảng phụ, phiếu học tập…b) Chuẩn bị của HS. Ôn lại nội dung định lí[r]

A. MỤC ĐÍCH
Học sinh hiểu khái niệm vectơ, vectơ không, độ dài vectơ, hai vectơ cùng phương, hai vectơ cùng hướng, hai vectơ bằng nhau.
Học sinh biết được vectơ không cùng phương và không cùng hướng với mọi vectơ.
Học sinh biết chứng minh hai vectơ bằng nhau, biết được một vectơ bằng vectơ cho t[r]

2,50,52,010Chú thích:a) Đề được thiết kế với tỉ lệ: 50 % nhận biết + 25 % thông hiểu + 5 % vận dụng (1) + 20 % vận dụng(2), tất cả các câu đều tự luận (TL).b) Cấu trúc bài: 4 câuc) Cấu trúc câu hỏi:Số lượng câu hỏi (ý) là: 7.II. Đề kiểm tra 1 tiết Đại số 10 chương 1Đề 1:Câu 1: (3,0 điể[r]

Giáo án đại số 9 năm học 20152016 mới nhất theo CKTKN. Giáo án soạn 2 cột, đã chỉnh sửa cẩn thận, các bạn tải về chỉ việc in không cần phải chỉnh sửa thêm. Giáo án được soạn theo đúng phân phối chương trình mới, có giảm tải và được tổ chuyên môn thẩm định

giáo án hình học 10 hk2 năm học 20152016
giao an hinh hoc 10
giáo án hình học 10 hk2 năm học 20152016
giao an hinh hoc 10
Giáo án đại số 10
Giao an dai so 10
Giao an toan 10
giáo án tự chọn toán 10 năm học 20152016.
giao an tu chon toan 10.
giáo án tự chọn toán 10
giáo án tự chọn năm học 20152016.[r]

giao an tu chon toan 10.
giáo án tự chọn toán 10
giáo án tự chọn năm học 20152016.
giáo án tự chọn toán 10 năm học 20152016.
giao an tu chon toan 10.
giáo án tự chọn toán 10
giáo án tự chọn năm học 20152016.
Giáo án đại số 10
Giao an dai so 10
Giao an toan 10
giáo án tự chọn toán 10 năm học 2015201[r]

giáo án tự chọn toán 10 năm học 20152016.
giao an tu chon toan 10.
giáo án tự chọn toán 10
giáo án tự chọn năm học 20152016.
giáo án giải tích 10 năm học 20152016.
giáo án hình học 10 năm học 20152016
giáo án giải tích 10 hk2 năm học 20152016
giáo án hình học 10 hk2 năm học 20152016
Giáo án đại số[r]

Làm rõ được cấu trúc dạy học cực trị được trình bày trong SGK hiện hành.Làm rõ một phần thực trạng dạy học chủ đề “Cực trị” và việc ứng dụng CNTT trong dạy học chủ đề “Cực trị” chương trình lớp Đại số lớp 10 THPT.Xây dựng một số tình huống giải toán cực trị có ứng dụng của phần mềm Geogebra.Xây dựng[r]

GIÁO ÁN VẬT LÝ 10 CƠ BẢN NĂM 2015GIÁO ÁN VẬT LÝ 10 CƠ BẢN NĂM 2015GIÁO ÁN VẬT LÝ 10 CƠ BẢN NĂM 2015GIÁO ÁN VẬT LÝ 10 CƠ BẢN NĂM 2015GIÁO ÁN VẬT LÝ 10 CƠ BẢN NĂM 2015GIÁO ÁN VẬT LÝ 10 CƠ BẢN NĂM 2015GIÁO ÁN VẬT LÝ 10 CƠ BẢN NĂM 2015GIÁO ÁN VẬT LÝ 10 CƠ BẢN NĂM 2015GIÁO ÁN VẬT LÝ 10 CƠ BẢN NĂM 2015GIÁ[r]

2. Đối tượng nghiên cứu
Bản đồ tư duy
Nội dung dạy học Đại số 10 THPT.
3. Mục tiêu nghiên cứu
Đề xuất phương pháp hướng dẫn học sinh THPT tạo và sử dụng bản đồ tư duy trong khi học Đại số 10. Từ đó kích thích tư duy sáng tạo, tinh thần hăng say học tập, khả năng tự học của học sinh và góp phần[r]

giáo án toán 6 đại số 6 bài so sánh phân số 2016 giáo án sử dụng phương pháp dạy học mới nhất hiện nay năm 2016 hiện nay đã được các giáo sinh đi thực tập hặc đang dạy thông qua sự hiểu biết của các giáo viên dạy học lâu năm và có kinh nghiệm khá quý bấu

hương này sẽ học về:
Đại số Boolean: với đặc điểm là chỉ thực hiện trên
hai giá trịtrạng thái 0(OFF) và 1(ON) nên rất phù
hợp với việc biểu diễn và tính toán trong các mạch
logic Số
Các cổng logic cơ bản, từ đó có thể xây dựng nên
các mạch logic hoặc các hệ thống số phức tạp trong
những chương sau[r]