KẾ HOẠCH BỘ MÔN ĐỊA LÍ 6

Căn cứ vào hướng dẫn số 296SGDĐT – GDTrH của Sở GD – Đt Hải Dương vê việc thực hiện ơhuơng án phân ban , xây dựng kế hoạch cho từng ban
Căn cứ phân phối chương trình các môn, phân phối chương trình chủ đề tự chọn và năng lực của học sinh
Cá nhân tôi xây dựng kế hoạch dạy học tự chọn của bộ môn địa[r]

Trường THCS Quảng Đông Kế hoạch bộ môn Mỹ Thuật*================================================================================* KẾ HOẠCH BỘ MÔN MỸ THUẬTI. VỊ TRÍ CỦA MÔN HỌC TRONG CHƯƠNG TRÌNH THCS Môn Mỹ Thuật góp phần thực hiện mục tiêu giáo dục toàn diện cho học sinh[r]

kế hoạch tin học 6kế hoạch bộ môn tin học 6**********************I. đặc điểm bộ mônChơn trình tin học lớp 6 (Quyển 1) trang bị cho học sinh nhữnghiểu biết cơ bản về tin học và công nghệ thông tin, vai trò của nótrong công việc ở xã hội hiện đại, phơng pháp g[r]

Nói chung tục ngữ là những câu nói đúc kết kinh nghiệm của dân gian về mọi mặtnhư: tự nhiên, lao động sản xuất và xã hội, là những nhận xét giải thích của nhân dân vềcác hiện tượng của tự nhiên liên quan đến thời tiết, khí hậu.Với đặc điểm ngắn gọn, dễ hiểu, dễ nhớ, có nhịp điệu, có hình ảnh những[r]

Giáo viên : Nguyễn Tiến DũngĐơn vị: Trường THCS Hoàng LongNăm học : 2017-2018==== KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY ANH VĂN ====1. Đặc điểm tình hình tổ chuyên môn nhà trường.a) Thuận lợi:Tổ khoa học xã hội có 10 đ/c , trong đó nhóm Anh văn có 3 đ/c. Tất cả các đ/ctrong tổ đều có năng lực về chuyên môn cao,[r]

đơn giản, mà phải có một quá trình, hơn nữa còn tùy thuộc vào từng đối tượng họcsinh và khả năng áp dụng của giáo viên. Trong quá trình nghiên cứu vấn đề này tôithấy nếu cứ áp dụng các phương pháp dạy học truyền thống học sinh chưa thực sựyêu thích môn địa lí 12, mặc dù toàn bộ kiến thức đ[r]

Việc sử dụng Atlat, bản đồ là đặc trưng của môn Địa lí (Địa lí bắt đầu bằng bản đồ và kết thúc bằng bản đồ). Atlat Địa lí Việt Nam có thể coi là “cuốn sách giáo khoa Địa lí” đặc biệt, mà nội dung của nó được thể hiện chủ yếu bằng bản đồ. Trong dạy học Địa lí ở trường phổ thông các loại Atlat nói chu[r]

thức giữa các cấp học còn nhiều, nặng về ghi nhớ máy móc.Về SGK: Biên soạn theo hướng nặng về cung cấp kiến thức để thi cử, ítchú trọng vấn đề bồi dưỡng năng lực cho học sinh. Nội dung nhiều bài rất khôkhan về kiến thức, thiên về nhiều sự kiện lịch sử, ít đề cập về lịch sử văn hóa,nghệ thuật.Về giáo[r]

Thực tế, qua các bài kiểm tra thường xuyên, định kì và qua các kì thi học sinh giỏi bộ môn Địa lí ở trường THCS, thì điểm thi phần thực hành về vẽ biểu đồ Địa lí thường thấp, do kĩ năng thực hành địa lí nói chung và kĩ năng vẽ biểu đồ Địa lí nói riêng còn nhiều hạn chế.
Hơn thế nữa, trong các nhà t[r]

GIÁO ÁN MÔN ĐỊA LÍ LỚP 6 MỚI NHẤTGIÁO ÁN MÔN ĐỊA LÍ LỚP 6 MỚI NHẤTGIÁO ÁN MÔN ĐỊA LÍ LỚP 6 MỚI NHẤTGIÁO ÁN MÔN ĐỊA LÍ LỚP 6 MỚI NHẤTGIÁO ÁN MÔN ĐỊA LÍ LỚP 6 MỚI NHẤTGIÁO ÁN MÔN ĐỊA LÍ LỚP 6 MỚI NHẤTGIÁO ÁN MÔN ĐỊA LÍ LỚP 6 MỚI NHẤTGIÁO ÁN MÔN ĐỊA LÍ LỚP 6 MỚI NHẤTGIÁO ÁN MÔN ĐỊA LÍ LỚP 6 MỚI NHẤTGIÁ[r]

Xác định các môn có nội dung kiến thức tích hợp trong từng phần của bàihọcPhần 1: Tìm hiểu thông tin, sự kiện+ Tích hợp với môn ToánPhần thông tin khi cập nhật số liệu mới về bảng diễn biến tỉ lệ phầntrăm đất có rừng che phủ, giáo viên cần tích hợp với toán thống kê của lớp 8.3Phần này giáo viên giớ[r]

3 6Bài 5 : n độ thời PK HS nắm được các giai đoạn lớn của lòch sử n Độ từ thời cổ đại đến giữa thế kỷ XIX . Những chính sách cai trò của các - Bản đồ n Độ TUAÀNTIEÁTTÊN CHƯƠNG BÀI DẠYTÓM TẮT MỤC TIÊU BÀI DẠYĐỒ DÙNG DẠY HỌCGHI CHÚvương triều và những biểu hiện của sự phát triển thònh đạt của n[r]

Giáo viên thực hiện : …………………2TrườngTHCS Đức Phú Kế hoạch bộ môn – sinh 9“Lai hai cặp tính trạng” (Tiếp theo)nghiệm lai 2 cặp TT theo quan niệm của Menđen.-Ý nghóa của quy luật phân li độc lập.tòi.-Đặt và giải quyết vấn đề.-Hợp tác theo nhóm nhỏ.H.5 SGK.-Bảng phụ ghi nội dung bảng 5 SG[r]

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY BỘ MÔN TIN HỌC 6NĂM HỌC 2015 - 2016I. Đặc điểm tình hìnhNăm học 2015-2016 tôi được giao nhiệm vụ dạy môn Tin học 3 lớp 6C, 6D, 6Đ; trong quá trình thực hiện tôi thấy cómột số thuận lợi, khó khăn sau:a) Thuận lợi- Là trường rất được sự quan[r]