CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ KẾ HOẠCH KINH DOANH.DOC

Kế toỏn là một trong những thực tiễn quan trọng nhất trong quản lý kinh tế. Mỗi nhà đầu tư hay một cơ sở kinh doanh cần phải dựa vào công tác kế toán để biết tỡnh hỡnh và kết quả kinh doanh.
Hiện nay nước ta đang trong quá trỡnh chuyển đổi kinh tế mạnh mẽ sang nền kinh tế thị trường có sự quản[r]

1Luận Văn Tốt NghiệpLỜI MỞ ĐẦU1. Tính cấp thiết của đề tài nghiên cứu:Doanh nghiệp là một tổ chức kinh tế được thành lập nhằm sản xuất cungứng các sản phẩm hàng hoá dịch vụ trên thị trường với mục đích đem lại lợinhuận. Trong nền kinh tế có nhiều loại hình doanh nghiệp với đặc điểm vềvốn, về[r]

họhàng. Cho vay ngắn hạn chủ yếu để đáp ứng nhu cầu thiếu hụt tạm thời vốn lưu độngtrong quá trình sản xuất kinh doanh của doanh nghiệp. Việc cho vay và thu nợ luônĐạidiễn ra lúc bắt đầu và kết thúc của chu kì sản xuất kinh doanh. Ngân hàng thường chovay khi khách hàng phát sinh nhu cầu vốn để mua v[r]

Chi phí là giá trị các khoản làm giảm lợi ích kinh tế trong kỳkế toán của doanh nghiệp, bao gồm các chi phí tạo ra doanh thu vàcác chi phí không tạo ra doanh thu nhưng làm giảm lợi ích kinh tếcủa doanh nghiệp trong kỳ (như tiền phạt). Chi phí ñược ghi nhận5(trong báo cáo kết quả hoạt ñộng kinh doanh[r]

Chuyên đề cuối khóaHọc viện Tài chínhchuyển dịch giá trị các yếu tố vật chất vào giá trị của sản phẩm được sản xuấthoàn thành.1.1.2.3.Phân loại giá thành sản phẩm.Để đáp ứng các yêu cầu quản lý và kế hoạch hoá giá thành cũng như yêucầu xây dựng giá cả hàng hóa, giá thành được xem xét dưới nhiều góc[r]

1. Tính cấp thiết, ý nghĩa của đề tài nghiên cứuTài sản cố định là cơ sở vật chất kỹ thuật không thể thiếu được trong bất kỳ mộtnền kinh tế quốc dân nào cũng như trong hoạt động sản xuất kinh doanh của các doanhnghiệp. TSCĐ xét về mặt tồn tại thì nó là điều kiện cần để DN được thành lậ[r]

- Thu về thanh lý TSCĐ, nhượng bán TSCĐ.- Thu tiền phạt khách hàng do vi phạm hợp đồng.- Thu tiền bảo hiểm được bồi thường.- Thu được các khoản nợ phải thu đã xóa sổ tính vào chi phí kỳ trước.- Khoản nợ phải trả nay mất chủ được ghi tăng thu nhập.- Thu các khoản thuế được giảm, được hoàn lại.[r]

thập kỷ 70, các nghiên cứu đó được đẩy mạnh với sự phối hợp của nhiều nước XHCN và đã cónhững kết quả đáng chú ý về sự phát triển của nhà trường và xu hướng phát triển giáo dục củaM.Skatkin, B.Genashunsky, Avadialavlev, Iu.Banski, E:Kostiaskin ...ở các nước Tư bản Âu-Mỹ và Tổ chức giáo dục, k[r]

kh g hểh với ốc ộ ă g gi ha của gi và gg ăm 2010 ày.Nằmg vò g x y, diễ biế hị ờ g và g Việ Nam ăm 2010c miảvới h g ừ g h “sốc”, “điên loạn”, “phi mã”, “lao dốc”, “đổ đèo”, “tăngvọt”, “kỷ lục mọi thời đại”… Vấ ề và g và gi và g kh g chỉ ằmbà ghịự của c c ca chức ă g mà cò e ỏi và c c câ ch yệ b mâm c[r]

THÔNG BÁO TUYỂN DỤNGVidaGIS là một Công ty hàng đầu chuyên cung cấp các giải pháp GIS bao gồm phát triển hệ thốngphần mềm GIS, xây dựng cơ sở dữ liệu GIS, cung cấp phần mềm và thiết bị cho tất cả các cá nhân vàtổ chức thông qua các lĩnh vực cấp thoát nước, quản lý nhà nước, các nguồn tài nguy[r]

I. SỰ PHÁT TRIỂN KINH TẾ TỪ 1945 2000 1. Giai đo ạ n 1945 – 1950 Sau Chiến tranh thế giới thứ hai, bị thiệt hại nặng nề. Dựa vào viện trợ của Mĩ qua kế hoạch Mácsan. Từ 1950, phục hồi đạt mức trước chiến tranh. 2. Giai đo ạ n 1950 – 1973 Phát triển nhanh. Đầu thập kỷ 70, trở thành một trong ba trun[r]

một t ần trong chương trình chính khóa. Trong đó nội d ng chương trình gồm thểdục, điền kinh, trò chơi vận động và môn thể thao đá cầ . Riêng môn điền kinhchiếm nhiề hơn so với môn khác. Ngoài giờ học chính khóa thì các hoạt độngngoại khóa cũng có sức hấp dẫn với đông đảo học sinh tham gia. Giáo dục[r]

hệ PPDH tích lấy HS làm trung tâm, cần phải hướng dẫn cho người khác tự họcthông qua tài liệu hướng dẫn tự học… Các tác giả hy vọng qua đó góp phần phổ biến,bồi dưỡng kinh nghiệm tự học cho những ai quan tâm đến vấn đề tự học.Trong cuốn “Tự học, một nhu cầu thời đại” (2002), Nguyễn Hiến Lê đãnghiên[r]

hai thập kỷ gần đây, bài toán này được quan tâm ngày càng nhiều hơn, việc mở rộng bàitoán tích chập trên  thành bài toán tích chập trên quả cầu  2 đồng nghĩa với việc mở rộngcác ứng dụng của nó trong nhiều lĩnh vực, như kinh tế, y học, kỹ thuật,… Đặc trưng của bàitoán tích chập là chúng ta không t[r]

Một hôm, Lí Thông làm nghề bán rượu đi ngang qua gốc đa. Thấy chàng trai vạm vỡ khoẻ mạnh gánh hai bó củi rất lớn, hắn liền nghĩ bụng: “Chà! Người này khoẻ như voi. Nó mà về ở cùng ta thì lợi biết bao nhiêu!”. Lí Thông lân la gợi chuyện làm quen. Thạch Sanh thật thà kể cho hắn nghe gia cảnh của mìn[r]

- Hệ thống chống sét công trình thu sét bằng hệ thống kim thu sét đặt trựctiếp trên mái của công trình.NH THANH SƠNFooter Page 9 ofSVTH:HUỲ146.- 8-THUYẾHeader Page 10 of146. T MINH ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆPGVHD:THS.NGUYỄN VĂN GIANGIV. YÊU CẦU VỀ KINH TẾ:- Công trình chứa vật liệu cótrọng lượng rất lớn[r]

Giúp học sinh lớp 1 thao tác trên mẫu vật tự làm để nâng cao chất lượng môn ToánI. ĐẶT VẤN ĐỀ:1. Lí do chọn đề tài:Trong quá trình đổi mới sự nghiệp Giáo Dục, với yêu cầu đổi mới nộidung, chương trình SGK, đổi mới phương pháp dạy Tiểu học nói chung và lớp 1nói riêng, được tiến hành theo định hướng c[r]

b. Về tuyên truyền, vận động: Kết quả tổ chức hội nghị, hội thảo, tuyêntruyền, vận động nhân dân (số lượng cụ thể trong quý)c. Về hình thức tổ chức và phát triển sản xuất:- Đánh giá tác động của các mô hình tổ chức sản xuất (HTX, tổ hợp tác,trạng trại...) và phát triển sản xuất (trồng[r]

1. Lí do ch n đ tài ọ ề
Trong s phát tri n c a khoa h c cu i th k 20 đ u th k 21, công ngh thông tin ự ể ủ ọ ố ế ỷ ầ ế ỷ ệ
hi n nay là ngành có t c đ phát tri n nhanh nh t. ệ ố ộ ể ấ Công ngh thông tin ệ ở n c ta còn ướ
m i, ớ song t c đ phát tri n c a nó r t nhanh và m nh, chi m m t v trí quan tr[r]

Chiến lược trồng người là một trọngĐể thực hiện chiến lược trồngtâm, một bộ phận hợp thành củangười thì giáo dục là biện phápchiến lược phát triển kinh tế xã hội.quan trọng nhất.Tư tưởng Hồ Chí Minh về văn hóa “Giáo Dục”Trong phiên họp đầu tiên của Chính phủ nước Việt Nam dân chủ cộng hòa ngà[r]