ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC VỀ XÃ HỘI

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC VỀ XÃ HỘI":

(ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC VỀ NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM) TÊN ĐỀ TÀI: PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN CHỨA DẤU GIÁ TRỊ TUYỆT ĐỐI

(ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC VỀ NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM) TÊN ĐỀ TÀI: PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN CHỨA DẤU GIÁ TRỊ TUYỆT ĐỐI

(ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC VỀ NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM) Tên đề tài: Phương pháp giải một số bài toán chứa dấu giá trị tuyệt đối(ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC VỀ NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM) Tên đề tài: Phương pháp giải một số bài toán chứa dấu giá trị tuyệt đối(ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC VỀ NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM) Tên đề t[r]

40 Đọc thêm

Đề tài nghiên cứu khoa học về thiết kế website

ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC VỀ THIẾT KẾ WEBSITE

Trung Tâm Đào Tạo Quản Trị Mạng An Ninh Mạng Quốc Tế ATHENA được thành lập từ năm 2004, là một tổ chức qui tụ nhiều trí thức trẻ Việt Nam đầy năng động, nhiệt huyết và kinh nghiệm trong lãnh vực CNTT, với tâm huyết góp phần vào công cuộc thúc đẩy tiến trình đưa công nghệ thông tin là ngành kinh tế[r]

19 Đọc thêm

Đặc điểm kinh tế xã hội nam bộ thế kỷ 17 18

ĐẶC ĐIỂM KINH TẾ XÃ HỘI NAM BỘ THẾ KỶ 17 18

Trải qua quá trình dựng nước và giữ nước lâu dài của dân tộc, lãnh thổ và biên giới của nước Việt Nam ngày càng được củng cố và từ lâu đã trở thành thực thể thống nhất từ Bắc chí Nam, trong đó có vùng đất Nam Bộ. Với truyền thống kiên cường, bất khuất và tinh thần lao động cần cù của cả dân tộc, các[r]

59 Đọc thêm

QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN ĐÔNG HƯNG, TỈNH THÁI BÌNH

QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN ĐÔNG HƯNG, TỈNH THÁI BÌNH

Đảng toàn quốc lần thứ XI: "Đổi mới mạnh mẽ nội dung, chương trình, phươngpháp dạy và học ở các cấp học, bậc học” [22, 133]Những năm gần đây vấn đề QLGD được đặc biệt quan tâm với sự xuất hiện củanhững công trình nghiên cứu khoa học,những bài viết trên báo,tạp chí,tài liệuđược dịch từ[r]

122 Đọc thêm

Biện pháp quản lý hoạt động đào tạo tại Trường Đại học Lao động Xã hội

BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC LAO ĐỘNG XÃ HỘI

1. Lý do chọn đề tài Nghị quyết Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI Đảng Cộng sản Việt Nam chỉ rõ nhiệm vụ chủ yếu của giáo dục và đào tạo: “Phát triển, nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo, chất lượng nguồn nhân lực; phát triển khoa học, công nghệ và kinh tế tri thức...”10.Trong những năm qua[r]

99 Đọc thêm

Môn nghiên cứu khoa học chuẩn PHƯƠNG PHÁP LUẬN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC GIÁO DỤC

MÔN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CHUẨN PHƯƠNG PHÁP LUẬN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC GIÁO DỤC

1. Khái niệm khoa học
Khoa học là một hình thái ý thức xã hội bao gồm hệ thống tri thức về tự nhiên, xã hội, tư duy, về những qui luật phát triển khách quan của chúng được hình thành trong lịch sử và không ngừng phát triển trên cơ sở thực tiễn xã hội.
2. Nghiên cứu khoa học
Nghiên cứu khoa học là mộ[r]

23 Đọc thêm

Đề cương CÂU HỎI ÔN TẬP MÔN phương pháp nghiên cứu khoa học

ĐỀ CƯƠNG CÂU HỎI ÔN TẬP MÔN PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC

1. Nghiên cứu khoa học là gì ? Phân tích 1 ví dụ cụ thể.
 Khoa học là quá trình tìm tòi, nghiên cứu khám phá ra lý thuyết mới, cách làm mới
 Nghiên cứu khoa học là hoạt động tìm kiếm, xem xét, điều tra hoặc thử nghiệm, dựa vào những số liệu, tài liệu, kiến thức,…. Đạt được từ các thí nghiệm NCKH[r]

28 Đọc thêm

Luận văn: Nghiên cứu thành phần loài Bộ Cá Vược (Perciformes ) ở các thủy vực nội địa tỉnh Khánh Hoà

LUẬN VĂN: NGHIÊN CỨU THÀNH PHẦN LOÀI BỘ CÁ VƯỢC (PERCIFORMES ) Ở CÁC THỦY VỰC NỘI ĐỊA TỈNH KHÁNH HOÀ

Việc nghiên cứu về cá ở tỉnh Khánh Hòa đã diễn ra từ khá sớm nhưng nhìn chung hầu hết các công trình nghiên cứu ở đây thiên về việc nghiên cứu các khu hệ cá riêng biệt hay về các đặc điểm sinh học, sinh thái của một số loài cá. Hầu như chưa có một công trình nào nghiên cứu về vấn đề định loại một ph[r]

65 Đọc thêm

Luận án tiến sỹ: Định hướng và giải pháp chuyển dịch cơ cấu kinh tế Thủ đô Hà Nội đến năm 2020

LUẬN ÁN TIẾN SỸ: ĐỊNH HƯỚNG VÀ GIẢI PHÁP CHUYỂN DỊCH CƠ CẤU KINH TẾ THỦ ĐÔ HÀ NỘI ĐẾN NĂM 2020

1 Tính cấp thiết của luận án:Hà Nội là thủ đô của nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt nam và đã từng là kinh đô của nhiều triều đại trong lịch sử. Với vị thế của thủ đô, Hà Nội được Đảng và Nhà nước xác định là trung tâm đầu não về chính trị, hành chính quốc gia; trung tâm hàng đầu về văn hóa, khoa[r]

182 Đọc thêm

TĂNG CƯỜNG CHỨC NĂNG KIỂM TOÁN NỘI BỘ TẠI TỔNG CÔNG TY THÉP VIỆT NAM

TĂNG CƯỜNG CHỨC NĂNG KIỂM TOÁN NỘI BỘ TẠI TỔNG CÔNG TY THÉP VIỆT NAM

quan trọng của tổ chức, các rủi ro ảnh hưởng đến việc thực hiện các mục tiêu quan trọng, quan tâmđến toàn bộ kết cấu của tổ chức chứ không chỉ là các hệ thống riêng biệt, chú ý đặc biệt đến nhữnglĩnh vực mà không có sự xác định trách nhiệm rõ ràng hoặc bị chồng chéo giữa các chức năng” (PhilGriffith[r]

7 Đọc thêm

SỬ DỤNG NGÔN NGỮ TRONG HOẠT ĐỘNG XUẤT BẢN TRUYỆN TRANH THIẾU NHI

SỬ DỤNG NGÔN NGỮ TRONG HOẠT ĐỘNG XUẤT BẢN TRUYỆN TRANH THIẾU NHI

2. Tình hình nghiên cứu đề tài
Sử dụng ngôn ngữ truyện tranh thiếu nhi trong hoạt động xuất bản và biên tập ngôn ngữ truyện tranh thiếu nhi nói riêng đã được đề cập trong nhiều công trình nghiên cứu khoa học. Tuy nhiên, việc nghiên cứu về “Sử dụng ngôn ngữ trong hoạt động xuất bản truyện tranh thiếu[r]

105 Đọc thêm

MON QUYEN LUC CHINH TRI VA CAM QUYEN PHẠM TRÙ QUYỀN LỰC CHÍNH TRỊ

MON QUYEN LUC CHINH TRI VA CAM QUYEN PHẠM TRÙ QUYỀN LỰC CHÍNH TRỊ

A. PHẦN MỞ ĐẦU

1. Lý do chọn đề tài
Quyền lực và quyền lực chính trị là những phạm trù khá mới mẻ, tuy đã được triển khai nghiên cứu nhưng cho đến nay vẫn chưa có một công trình nào nghiên cứu tương đối sâu sắc và toàn diện về nó. Nhiều vấn đề xung quanh phạm trù quyền lực chính trị như: nguồn gốc,[r]

30 Đọc thêm

NHỮNG VẤN ĐỀ GIẢNG VIÊN CẦN QUAN TÂM ĐẾN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC TRONG NHỮNG NĂM TỚI

NHỮNG VẤN ĐỀ GIẢNG VIÊN CẦN QUAN TÂM ĐẾN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC TRONG NHỮNG NĂM TỚI

Hoạt động khoa học là quá trình nghiên cứu luôn gắn liền với quá trình giáo dục đào tạo và hội nhập quốc tế nhằm nghiên cứu và phát minh mới trên mọi lĩnh vực chính trị, kinh tế – xã hội phục vụ cho sự phát triển của mỗi quốc gia và quốc tế, đem lại lợi ích cho loài người.
Trong lịch sử dân tộc ta[r]

86 Đọc thêm

Đề cương ôn tập môn phương pháp nghiên cứu khoa học

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC

1. Nghiên cứu khoa học là gì ? Phân tích 1 ví dụ cụ thể.
Là một hoạt động xem xét, nghiên cứu, điều tra hoặc thử nghiệm. Dựa trên những số liệu, tài liệu, kiến thức,…đạt được từ những thí nghiệm nghiên cứu khoa học để phát hiện ra những cái mới về bản chất sự vật, về thế giới tự nhiên và xã hội, và[r]

24 Đọc thêm

Xây dựng bản đồ lớp phủ khu vực Tây Nguyên sử dụng dữ liệu ảnh Landsat đa thời gian

XÂY DỰNG BẢN ĐỒ LỚP PHỦ KHU VỰC TÂY NGUYÊN SỬ DỤNG DỮ LIỆU ẢNH LANDSAT ĐA THỜI GIAN

Với tầm quan trọng cả về kinh tế - xã hội, an ninh - quốc phòng của Tây Nguyên, việc nghiên cứu xây dựng bản đồ lớp phủ sẽ giúp cho những đánh giá về sự thay đổi diện tích các đối tượng lớp phủ khu vực này chính xác hơn, là thông tin tham khảo tin cậy cho các nghiên cứu về Tây Nguyên. Với sự phát tr[r]

3 Đọc thêm

Đề tài Phát triển du lịch tỉnh Phú Thọ giai đoạn 2002 – 2012 và định hướng đến năm 2030

ĐỀ TÀI PHÁT TRIỂN DU LỊCH TỈNH PHÚ THỌ GIAI ĐOẠN 2002 – 2012 VÀ ĐỊNH HƯỚNG ĐẾN NĂM 2030

Đề tài Phát triển du lịch tỉnh Phú Thọ giai đoạn 2002 – 2012 và định hướng đến năm 2030
Xuất phát từ những thực tế trên, nhận thấy việc tiến hành rà soát tài nguyên, đánh giá thực trạng và xây dựng giải pháp phát triển du lịch tỉnh Phú Thọ là một việc làm cấp thiết. Chính vì lẽ đó, tôi lựa chọn đề[r]

167 Đọc thêm

TIỂU LUẬN GIÁO DỤC CÔNG DÂN: VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BẰNG TÌNH HUỐNG NHẰM GIÁO DỤC PHÁP LUẬT CHO HỌC SINH PHỔ THÔNG TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN Ở TRƯỜNG THCS

TIỂU LUẬN GIÁO DỤC CÔNG DÂN: VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BẰNG TÌNH HUỐNG NHẰM GIÁO DỤC PHÁP LUẬT CHO HỌC SINH PHỔ THÔNG TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN Ở TRƯỜNG THCS

A MỞ ĐẦU
1. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI
Giáo dục hiện nay của nước ta là đào tạo ra những con người phát triển toàn diện về Đức, trí, thể,mĩ…những con người ấy mơí đáp ứng được xu thé xã hội của đất nước. Vì vậy việc giáo dục một con người toàn diện, đầy đủ các tố chất vô cùng quan trọng, không chỉ giáo dục c[r]

20 Đọc thêm

TỔ CHỨC KHOA HỌC TÀI LIỆU TẠI LƯU TRỮ TỔNG CÔNG TY HÀNG HẢI VIỆT NAM (TT)

TỔ CHỨC KHOA HỌC TÀI LIỆU TẠI LƯU TRỮ TỔNG CÔNG TY HÀNG HẢI VIỆT NAM (TT)

nhiều các đề tài, công trình khoa học… được nghiên cứu và ứng dụng vào thựctiễn, tuy nhiên các đề tài trước đây tập trung nghiên cứu trong phạm vi tài liệu lưutrữ của các cơ quan Đảng, nhà nước và tổ chức chính trị xã hội, như: Tổ chức khoahọc tài liệu ảnh[r]

19 Đọc thêm

TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC: KẾT HỢP PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO DỰ ÁN VỚI HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CHO HỌC SINH LỚP 11 PHẦN HÓA HỌC VÔ CƠ TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC: KẾT HỢP PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO DỰ ÁN VỚI HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CHO HỌC SINH LỚP 11 PHẦN HÓA HỌC VÔ CƠ TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

MỞ ĐẦU

1. Lí do chọn đề tài
Nghị quyết Hội nghị Trung ương 8 khóa XI quy định về việc đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo: “Tiếp tục đổi mới mạnh mẽ phương pháp dạy và học theo hướng hiện đại; phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo và vận dụng kiến thức, kỹ năng của người học; khắc[r]

27 Đọc thêm

Công tác văn thư tại trung tâm nghiên cứu khoa học và đào tạo

CÔNG TÁC VĂN THƯ TẠI TRUNG TÂM NGHIÊN CỨU KHOA HỌC VÀ ĐÀO TẠO

MỤC LỤC
LỜI CAM ĐOAN
LỜI CẢM ƠN
MỞ ĐẦU 1
1. Lý do chọn đề tài 1
2. Đối tượng nghiên cứu và phạm vi nghiên cứu đề tài: 2
3. Mục đích nghiên cứu: 2
4. Phương pháp nghiên cứu: 3
5. Lịch sử nghiên cứu: 3
6. Giả thuyết nghiên cứu. 4
7. Đóng góp của đề tài. 4
8. Cấu trúc đề tài 5
CHƯƠNG 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN[r]

42 Đọc thêm