THUYẾT MINH ĐỀ CƯƠNG ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC

minh” nhằm giải quyết học sinh ngồi học sai tư thế, kết hợp hệ thống đèn báotín hiệu không an toàn kèm theo lời nhắc “Hãy ngồi đúng tư thế” giúp các emcó ý thức để sửa lại tư thế ngồi học. Đề tài “Bàn học thông minh” còn là mộtgiải pháp để điều chỉnh mặt bàn phù hợp với t[r]

sự phát triển mạnh mẽ, chưa diễn ra đồng đều và gần như chỉ tập trung vàomột số ít giảng viên. Có nhiều lý do để có thể giải thích cho việc này là: kinhphí NCKH được cấp không theo những tiêu chí rõ ràng minh bạch, năng lựcnghiên cứu của giảng viên và nghiên cứu viên còn nhiều hạn chế, lương[r]

Bên cạnh những mặt tích cực của thời kỳ hội nhập kinh t ế quốc tế mang lại, mặt trái của nền kinh tế hiện nay ã có những ảnh hưởng tiêu cực ến các vấnề ạo ức, luân lý, ịnh hướng giá trị, thế giới quan, nhân sinh quan, l ối sống vàvăn hóa giao ti ếp... của nhiều tầng lớp trong x ã hội, trong ó có thế[r]

choviệc học. Quan trọng là nơi đó không làm phân tán sự tập trung của bạn. Cho- 8 -nên hãy làm cho việc lựa chọn nơi học thích hợp trở thành một phần của thói quenhọc tập.4.1.4- Chọn thời điểm học tập.Nói chung chỉ nên học lúc chúng ta thoải mái, minh mẫn, vào đúng khoảngthời gi[r]

Quy chế.5. Phương pháp nghiên cứuĐể giải quyết các yêu cầu mà đề tài đặt ra, trong quá trình nghiên cứu,người viết đã sử dụng các phương pháp nghiên cứu chủ yếu sau đây:- Phương pháp luận nghiên cứu khoa học duy vật biện chứng và duy vậtlịch sử của chủ nghĩa Mác - Lênin;- Ngoài ra, người viế[r]

tá t hqu n t ọng ủ giá dụầ4. Kết quả thu đư c qua khảo nghiệm, giá trị khoa học của vấn đềnghiên c u:- Qu quá t ình thhiện đề tài và á dụngộtgi i há , iệnhá “Một số kinh nghiệm về công tác bồi dưỡng chuyên môn chogiáo viên”* Về giáo viên :- S u khi tht ng thọhiện những iện há t ên tấtá[r]

M
Ở ĐẨU
Cá chim vây vàng (Trachinotus blochii) là loài cá n
ổi, rộng muối, có thể
nuôi v
ới mật độ cao, cá cũng sử dụng tốt thức ăn công nghiệp, sinh trưởng nhanh và
có giá tr
ị kinh tế nên đã trở thành đối
tư
ợng nuôi hấp dẫn ở nhiều nước thuộc
châu
Á – Thái Bình D
ương (Lan
& CTV, 20[r]

Nội dung chính của đề tài là nghiên cứu thành phần nước thải của xínghiệp in, đánh giá các phương pháp xử lý nước thải, đánh giá hiện trạng của4phân xưởng xử lý nước thải Nhà máy in tiền Quốc gia, lựa chọn và nghiêncứu các thông số công nghệ của quá trình xử lý bằng keo tụ, tiến hành thínghiệ[r]

MỞ ĐẦU
1. Tính cấp thiết của đề tài
Quyết đị nh hì nh phạ t l à khâu quan t rọng nhất t rong hoạt động xét xử
của Tòa án. Trong đó, các t ì nh t i ết gi ảm nhẹ TNHS l à một t rong những căn
cứ để quyết đị nh hì nh phạt , l à cơ sở đảm bảo cho vi ệc t hực hiện nguyên t ắc
cá t hể hóa[r]

CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HSG
HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI DẠNG BÀI TẬP PHÂN TÍCH
Có nhiều phương pháp nghiên cứu song phương pháp nào đi đến đích
nhanh nhất có hiệu quả nhất thì đó là phương pháp tối ưu nhất. Nội dung
phương pháp nghiên cứu của đề tài này đi sâu vào kinh nghiệm về[r]

- Xác định nội dung, trình tự và phương pháp hạch toán chi phí sản xuất, tính giáthành sản phẩm của công ty- Phân tích, đánh giá thực trạng hạch toán chi phí sản xuất và tính giá thành sảnphẩm của công ty, chỉ rõ những tồn tại và phương hướng cần được hoàn thiện.4. Phương pháp nghiên cứuKhi nghiên c[r]

Luận án này được hoàn thành với sự hỗ trợ, giúp đỡ, động viên của các ThầyCô, gia đình và bạn bè, đồng nghiệp.Với tình cảm chân thành, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến PSG.TS.Phạm Thị Ngọc Mai và TS. Nguyễn Thị Ánh Hường đã nhiệt tình hướng dẫn, tạomọi điều kiện thuận lợi nhất cho tôi trong s[r]

Trường THPT Trị AnSáng kiến kinh nghiệmĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ QUA HÌNHTHỨC XÂY DỰNG MA TRẬN ĐỀ ĐỂ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNGDẠY VÀ HỌCLỊCH SỬI. L DO CHỌN ĐỀ TÀINăm h 2010-201a kếtm hinhhi o á rường ĐH Đ hm n ị hkế rhng rưhế n ng nh giáon i h nggiáo i nm n ị hnói riêng h i m g ?[r]

luận, học sinh vẫn có nhu cầu tiếp tục tìm hiểu, nghiên cứu vấn đề để trả lờinhững câu hỏi được đặt ra trong buổi thảo luận.Cuối cùng: Giáo viên với vai trò là “điều phối viên” trong một lớp họcbằng tình huống vừa có thể hướng dẫn, chia sẻ tri trức, kinh nghiệm cho họcsinh, đồng thời họ cũng có thể[r]

Có ý kiến cho rằng: Bài thơ “Khúc hát ru … mẹ” là tượng đài tráng lệ về bà mẹ Việt Nam trong thời kì kháng chiến chống đề quốc Mĩ cứu nước.
Em hiểu điều đó như thế nào ? Hãy phân tích bài thơ để làm sáng tỏ ý nghĩa đã giải thích được.

Dàn ý
1. Mở bài: Nguyễn Khoa Điềm là nhà thơ trưởng thành tro[r]

Đề tài “Nghiên cứu đặc điểm sinh trưởng phát triển, ảnh hưởng của chất
điều hòa sinh trưởng và biện pháp khoanh vỏ đến khả năng ra hoa, đậu quả và
năng suất của giống vải chín sớm Bình Khê tại Uông Bí, Quảng Ninh” được thực
hiện từ năm 2008 đến 2011. Trong quá trình thực hiện đề tài, tôi đã nhận đượ[r]

I. ĐẶT VẤN ĐỀ

Sinh học là môn khoa học thực nghiệm có tính lý luận và thực tiễn cao. Muốn học tốt sinh học người học phải nắm vững bản chất môm Sinh học về các cơ chế, hiện tượng, quá trình,….đồng thời vận dụng được các kiến thức ấy để giải quyết các vấn đề đặt ra trong thực tiễn và lập luận trả lờ[r]

nói chung và môn học tiếng Anh nói riêng phần lớn theo kinh nghiệm tự họchỏi nên chưa đáp ứng được yêu cầu hiện nay. Vì vậy, Tác giả đã cho ̣n nghiên5cứu đề tài: “Quản lý hoạt động dạy học môn tiếng Anh ở các trường trunghọc phổ thông huyện Ba Vì, thành phố Hà Nội” với mong muốn xây d[r]

Để một nền kinh tế phát triển bền vững thì nhân tố con người luôn đóng vai trò quyết định. Vì vậy, không chỉ Việt Nam mà tất cả các nước trên thế giới đều coi giáo dục là quốc sách hàng đầu. Cùng với xu hướng trên, Việt Nam luôn tạo mọi điều kiện để nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân[r]

sắc các nội dung, nhập tâm khi giảng bài tự tin, thoải mái nhất có thể.2.7. Tổ chuyên môn đề nghị Ban giám hiệu phân công người hỗ trợthiết bị: Đ/C ........ - phụ trách thiết bị.2.8. Người viết biên bản: Đ/C ...... và Đ/C: ......... Người viết biên bảncần ghi chi tiết, cụ thể nội dung cuộc họp phân[r]