TRANG 10 Ễ MAY MẮN ĐỘI CỦA BẠN ĐƯỢC TẶNG ĐIỂM 10 TRANG 11 * QUA CỎC BÀI TOỎN ĐÓ HỌC, TA CÚ THỂ CHIA TOỎN THỰC TẾ THÀNH: + Cỏc bài toỏn tỡm số, tỡm tuổi, toỏn phần trăm, toỏn dõn số, toỏn[r]
DẠNG 3: TOÁN NĂNG SUẤT BÀI 1 Một tổ sản xuất phải làm một số dụng cụ trong một thời gian, tính ra mỗi ngày phải làm 30 dụng cụ.. Do làm trong mỗi ngày 40 dụng cụ nên không những đã làm t[r]
BƯỚC 1: LẬP HỆ PHƯƠNG TRÌNH _Chọn ẩn và xác định điều kiện cho ẩn._ _Biểu diễn các đại lượng chưa biết_ _thông qua ẩn và các đại lượng đã biết._ _Dựa vào mối liên hệ giữa các đại[r]
TRANG 4 TIẾT 40 TIẾT 40 : GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP HỆ : GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP HỆ PHƯƠNG TRÌNH PHƯƠNG TRÌNH T1T1 _AB_ 1.Các bước giải : 2.Các ví dụ : a.VÍ DỤ 1 a.VÍ DỤ 1: Tìm số [r]
VẬN TỐC TRUNG BỠNH CỦA TIẾN TỚNH THEO KM/H, NẾU TRONG _X_ PHỲT TIẾN CHẠY ĐƯỢC TRANG 7 GỌI X LÀ SỐ TỰ NHIỜN CÚ HAI CHỮ SỐ.. HÓY LẬP BIỂU THỨC BIỂU THỊ SỐ TỰ NHIỜN CÚ ĐƯỢC BẰNG CỎCH: A.[r]
BƯỚC 1: LẬP HỆ PHƯƠNG TRÌNH _Chọn ẩn và xác định điều kiện cho ẩn._ _Biểu diễn các đại lượng chưa biết_ _thông qua ẩn và các đại lượng đã biết._ _Dựa vào mối liên hệ giữa các đại[r]
BƯỚC 1: LẬP HỆ PHƯƠNG TRÌNH _Chọn ẩn và xác định điều kiện cho ẩn._ _Biểu diễn các đại lượng chưa biết_ _thông qua ẩn và các đại lượng đã biết._ _Dựa vào mối liên hệ giữa các đại[r]
Chiều dài của mảnh đất là: 16 + 4= 20 (m)Tiết 62: GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH'∆ Bài 49: (SGK-59)Hai đội thợ quét sơn một ngôI nhà .nếu họ cùng làm thì trong 4 ngày xong việc.Nếu họ làm riêng thì đội 1 hoàn thành công việc nhanh hơn đội II là 6 ngày. Hỏi nếu làm riêng thì mỗ[r]
Bớc 1 : Lập phơng tri nh.- Chọn ẩn, đặt điều kiện thích hợp cho ẩn.- Biểu diễn các đại lợng cha biết theo ẩn và các đại lợng đã biết.- Lập phơng trình biểu thị sự tơng quan gi a các đại lợng.Bớc 2 : Giai phơng tri nh vừa thu đợc.Bớc 3 : So sánh nghiệm của phơng tri nh với điều kiện của ẩn và[r]
Tính diện tích của thửa ruộng biết nếu chiều dài giảm 3 lần, chiều rộng tăng 2 lần thì chu vi hình chữ nhật không thay đổi.. Nếu tăng chiều dài lên gấp hai lần và chiều rộng lên gấp 3 lầ[r]
Lập phương trình: -Chọn ẩn số và đặt điều kiện thích hợp cho ẩn số ; -Biểu diễn các đại lượng chưa biết theo ẩn và các đại lượng đã biết ; -Lập phương trình biểu thị mối quan hệ giữa các[r]
- HS biết vận dụng để giải một số dạng toán bậc nhất không quá phức tạp II/ CHUẨN BỊ : - GV : Thước kẻ; bảng phụ ghi đề bài tập, các bước giải - HS : Ôn tập cách giải phương trình đưa đư[r]
- HS biết vận dụng để giải một số dạng toán bậc nhất không quá phức tạp II/ CHUẨN BỊ : - GV : Thước kẻ; bảng phụ ghi đề bài tập, các bước giải - HS : Ôn tập cách giải phương trình đưa đư[r]
H y tính số ngã ời của đội biết rằng nếu đội vắng 5 ngời thì số ngày để hoàn thành công việc sẽ tăng thêm 7 ngày.. Hai đội bóng bàn của trờng Thái Thịnh và trờng Ams thi đấu giao hữu.[r]
Hai ca nô cùng khởi hành từ hai bến A, B cách nhau 85 km , đi ngợc chiều nhau và gặp nhau sau 1 giờ 40 phút.Tính vận tốc riêng của mỗi ca nô biết rằng vận tốc của ca nô xuôi dòng lớn hơn[r]
- CHỌ 2 ẨN, LẬP 2 PT VÀ ĐẶT ĐIỀU KIỆN THỚCH HỢP CHO ẨN SỐ - BIỂU DIỄN CỎC SỐ LIỆU CHƯA BIẾT QUA ẨN - LẬP HỆ PHƯƠNG TRỠNH BIỂU THỊ MỐI QUAN HỆ GIỮA CỎC SỐ LIỆU.. - CHỌ 2 ẨN, LẬP 2 PT VÀ Đ[r]
PHẦN THỨ BA: KẾT LUẬN Việc hớng dẫn học sinh phân loại và tìm lời giải dạng bài "Giải bài toán bằng cách lập phơng trình" nh trên sẽ phát huy đợc tích cực, chủ động, sáng tạo của học sin[r]