Số gà là x (con),mỗi con gà có 2 chân.Vậy số chân gà là bao nhiêu? Số chó là 36-x(con).Mỗi con chó có 4 chân .vậy số chân chó là bao nhiêu? Theo bài ra cả chân gà và chó là 100 chân, từ đó ta có phương trình nào
Bài 3: Để trung hoà 2,36g một axit hữu cơ A cần 80ml dung dịch NaOH 0,5M. a. xác định công thức phân tử của axit trên? b. Viết công thức cấu tạo axit đã cho và đọc tên biết nó có mạch C thẳng. c. Viết các phơng trình phản ứng (ghi rõ điều kiện) điều chế axit trên từ xiclobutan ĐS: C2H4(COOH)<[r]
Bài 4: Nếu hai vòi nớc cùng chảy vào một bể không có nớc thì sau 4h đầy bể. Nếu cho chảy riêng đầy bể thì vòi 1 cần ít thời gian hơn vòi 2 là 6h. Hỏi nếu chảy riêng thì mỗi vòi chảy đầy bể sau bao lâu. Bài 5: Một tổ may mặc cố kế hoạch may 720 bộ quần áo theo năng xuất dự kiến. Thời[r]
Bài giảng theo 5 hoạt động của quá trình lên lớp theo mô hình trường học mới Bài giảng theo 5 hoạt động của quá trình lên lớp theo mô hình trường học mới Bài giảng theo 5 hoạt động của quá trình lên lớp theo mô hình trường học mới Bài giảng theo 5 hoạt động của quá trình lên lớp theo mô hình trường[r]
Tìm thời gian mà mỗi ngời làm một mình xong công việc đó, biết rằng nếu cả hai ngời cùng làm thì 3 giờ 36 phút xong công việc đó.. Nếu lấy số đợc viết bởi hai chữ số ấy nhng theo thứ tự [r]
II. mục đích, giới hạn, nhiệm vụ của đề tài. 1. Mục đích chọn đề tài. Xuất phát từ những cơ sở trên, tôi nhận thấy trong quá trình giảng dạy dạng bài này, ngời giáo viên cần phải nghiên cứu, chọn lựa các dạng bài phù hợp, tạo cho các em lòng ham mê, yêu thích học tập bằng cách su tầ[r]
Để trau dồi,bồi dỡng kiến thức và trình độ chuyên môn,giúp các em có những phơng pháp cụ thể nhất định tôi mạnh dạn viết chuyên đề “Phơng pháp phân tích bài toán Giải bài toán bằng cách [r]
xuất phỏt từ đú đuổi theo tàu hàng với vận tốc 48km/h. Hỏi sau bao lõu tàu khỏch gặp tàu hàng? Bài 26: Ga Nam định cỏch ga Hà nội 87km. Một tàu hoả đi từ Hà Nội đi T.P. Hồ Chớ Minh, sau 2 giờ một tàu hoả khỏc xuất phỏt từ Nam Định đi T.P.HCM. Sau 3 2 5 h tớnh từ khi tàu thứ nhấ[r]
- Tính tích cực học tập biểu hiện ở những dấu hiệu như : hăng hái trả lời các câu hỏi của giáo viên , bổ sung các câu trả lời của bạn ; mạnh dạn phát biểu những ý kiến của mình trước nhữ[r]
Tong hop bai toan giai bang phuong phap bao toan electron Tong hop bai toan giai bang phuong phap bao toan electron Tong hop bai toan giai bang phuong phap bao toan electron Tong hop bai toan giai bang phuong phap bao toan electron Tong hop bai toan giai bang phuong phap bao toan electron Tong hop b[r]
3. Hai đội công nhân cùng đào một con mương. Nếu họ cùng làm thì trong 2 ngày sẽ xong công việc. Nếu làm riêng thì đội haihoàn thành công việc nhanh hơn đội một là 3 ngày. Hỏi nếu làm [r]
Nếu xe đi nhanh sẽ đến B sớm 1 giờ so với dự định, nên thời gian lúc xe đi nhanh là: y – 1 (giờ). Khi đó vận tốc của xe là 50 km/h nên ta có phương trình: x = 50 ( y - 1) (2) Từ (1) và (2) ta có hệ phương trình: x = 35 (y + 2[r]
Hướng dẫn: Gọi lượng 3 axít và nước trong dung dịch axít ban ñầu lần lượt là x và y lít.. Hỏi nếu cả ba cùng làm thì phải mất bao lâu mới làm xong công việc ựó.[r]
Nếu xe đi nhanh sẽ đến B sớm 1 giờ so với dự định, nên thời gian lúc xe đi nhanh là: y 1 (giờ). Khi đó vận tốc của xe là 50 km/h nên ta có phương trình: – x = 50 ( y - 1) (2) Từ (1) và (2) ta có hệ phương trình: x = 35 (y + <[r]
2. Các bước giải bài toán bằng cách lập phương trình. Bước 1. Lập phương trình : - Chọn ẩn số và đặt điều kiện thích hợp cho ẩn số ; - Biểu diễn các đại lượng chưa biết theo ẩn và các đại lượng đã biết.
Tuy nhiên sau khi đi nửa đoạn đường thì xe bị hư phải dừng lại mất 20 phút, do đó phải tăng tốc thêm 3km/h ở đoạn đường còn lại và đến nơi làm việc chậm hơn so với dự định là 10 phút..[r]