Tìm tỉ số của hai số cực hayTìm tỉ số của hai số cực hayTìm tỉ số của hai số cực hayTìm tỉ số của hai số cực hayTìm tỉ số của hai số cực hayTìm tỉ số của hai số cực hayTìm tỉ số của hai số cực hayTìm tỉ số của hai số cực hayTìm tỉ số của hai số cực hayTìm tỉ số của hai số cực hayTìm tỉ số[r]
Bài 140(SGK): Chuột nặng hơn voi! Một con chuột nặng 30g còn một con voi nặng 5 tấn. Tỉ số giữa khối lượng của chuột và khối lượng của voi là 30:5 =6, nghĩa là một con chuột nặng bằng 6 con voi! Em có tin như vậy không? Sai lầm là ở chỗ nào?
Bài 140(SGK): Chuột nặng hơn voi! Một con chuột nặng 30g còn một con voi nặng 5 tấn. Tỉ số giữa khối lượng của chuột và khối lượng của voi là 30:5 =6, nghĩa là một con chuột nặng bằng 6 con voi! Em có tin như vậy không? Sai lầm là ở chỗ nào?
- Hình thành kĩ năng hợp tác, làm việc nhóm. 3. Thái độ: Hình thành ở học sinh một số thái độ tích cực: - Yêu thích học tập theo hướng tìm tòi, khám phá… - Tò mò, ham hiểu biết khoa học, tự giác tích cực học tập.
Nếu số bé được biểu thị bằng Nếu số bé được biểu thị bằng 3 3 phần bằng nhau, số lớn được phần bằng nhau, số lớn được biểu thị bằng biểu thị bằng 5 5 phần như thế thì ta c phần như thế thì ta c ó ó sơ đồ sơ đồ sau sau : : *
I. MỤC TIÊU: - Giúp HS rèn kĩ năng giải bài toán “Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó” và “Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó”. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Môn Toán là một môn học mà từ xưa đến nay được xem là khô khan và có phần trừu tượng. Với tâm lí của học sinh tiểu học còn ham chơi nên rất nhiều em sợ học Toán vì phải căng thẳng tập trung suy nghĩ cao. Bài SKKN về bài toán Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó, mời các bạn cùng tham khảo[r]
Kể tên một số dạng bài toán có lời văn mà em đã được học ? - Tìm số trung bình cộng. - Tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó. - Tìm hai số biết tổng và tỉ số của hai số đó . - Tìm <[r]
Kể tên một số dạng bài toán có lời văn mà em đã được học ? - Tìm số trung bình cộng. - Tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó. - Tìm hai số biết tổng và tỉ số của hai số đó . - Tìm <[r]
Tổng là 96 là 96 Tỉ số Tỉ số là là Tìm hai số đó. Tìm hai số đó. có 25 quyển vở có 25 quyển vở Minh bằng số vở của Khôi Minh bằng số vở của Khôi mỗi bạn có bao nhiêu quyển vở? mỗi bạn có bao nhiêu quyển vở?
Chiều rộng hình chữ nhật là: Đáp số: * * Chiều dài Chiều dài : : 28 28 m - * m - * Chiều rộng Chiều rộng : : 16 16 m m Một hình chữ nhật có chiều dài hơn chiều rộng 12 m. Tìm chiều dài, chiều rộng của hình đó, biết rằng chiều dài bằng chiều rộng.
KN : Giải được bài toán "Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó." Biết nêu bài toán "Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó." Theo sơ đồ cho trước.. Các hoạt động dạy h[r]
Nhúm đụi túm tắt bài toỏn trờn dưới dạng sơ đồ và tỡm lời giải bài toỏn. Hai nhúm đụi hợp thành nhúm 4, thảo luận kết quả mà hai nhúm tỡm ra. Từ đú thảo luận cỏc bước giải bài toỏn dạng tỡm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đú.
-Bước 4 : Tìm số lớn II Luyện tập: – Bài 1 : Tổng của hai số là 333. Tỉ số của hai số đó là . Tìm hai số đó. 7 2 Bài 2 : Hai kho chứa 125 tấn thóc, trong đó số thóc ở kho thứ nhất bằng số[r]
*Gợi ý: - 24 là giá trị của mấy phần bằng nhau ? (2 phần ( 5 - 3 = 2 ) - Muốn tính giá trị một phần, ta làm thế nào ? ( 24 chia 2) - Có giá trị một phần, muốn tính giá trị 3 phần như thế ( số bé ) ta làm thế nào ?