BÀI 3 TRÒ CHƠI STICKS

chơitậpnàyLuyệngiúp emchuộtở luyệnmứctậpphậnđộbộnào?nào của máytính?Thứ hai, ngày 7 tháng 11 năm 2011Tin họcBài 3: TRÒ CHƠI STICKS1. Khởi động trò chơiNháy đúp chuột lên biểu tượngđể khởiđộng trò chơi Sticks (đọc là xtic)Để khởi độngphần một mềmem thườngthực hiện n[r]

MÔN TIN HỌC LỚP 3Tin họcKIỂM TRA BÀI CŨ:Câu 1:- Em hãy quan sát và cho biết đâu là biểu tượng của trò chơi BLOCK?123BÀI 3: TRÒ CHƠI STICKS- Đây là trò chơi giúp em luyện tập chuột.- Giúp em luyện sử dụng thao tác di chuyển, nháychuột nhanh hơn[r]

Thứngàythángnăm 2012Bài 3 Trò chơi SticksKiểm tra bài cũCâu 1: Em hãy quan sát và cho biết đâu là biểutượng của trò chơi Dots?123Câu 2: Em hãy cho biết muốn khởi động tròchơi Dots ta phải làm như thế nào?Câu 3: Em hãy nêu quy tắc chơi trò chơi Dots ?1[r]

VỀ DỰ GIỜ MÔN TIN HỌC KHỐI 3Gi¸o viªn thùc hiÖn:Ho¹tNguyÔn ThÞKIỂM TRA BÀI CŨ1. Biểu tượng của Dots, là biểu tượng nào sau đây:A.B.C.2. Em hãy nêu cách khởi động của trò chơi Dots?- Nháy đúp chuột lên biểu tượng của trò chơiThứ hai, ngày 15 tháng 10 năm 2012Tin họcBài 3: TRÒ[r]

Kiểm tra bài cũEm hãy quan sát và cho cô biết đâu làbiểu tượng của trò chơi Dots ?1123Em cho cô biết muốn khởiđộngtrò chơi Dots ta phải làm thế nào ?Em hãy nêu quy tắc chơi ?Bài 3 : Trò chơi Sticks1. KHỞI ĐỘNG TRÒ CHƠIEm hãy nêu quy luật khởi động mộtchương[r]

Kiểm tra bài cũEm hãy quan sát và cho cô biết đâu làbiểu tượng của trò chơi Dots ?112Em cho cô biết muốn khởiđộngtrò chơi Dots ta phải làm thế nào ?Em hãy nêu quy tắc chơi ?3Bài 3 : Trò chơi Sticks1. KHỞI ĐỘNG TRÒ CHƠIEm hãy nêu quy luật khởi động một[r]

phút- Giáo viên cho các em ơn . Vừa giảng dạy vừa chú ý quan sát các em tập luyện để sửa kỹ thuật động tác H 5Ơn 9 động tác bài thể dục. Động Tác Vươn Thở Động Tác Tay Động Tác Chân Động Tác Lườn  Động Tác Bụng  Động Tác Phối Hợp  Động Tác Thăng Bằng  Động Tác Nhảy  Động Tác Điều Hoà[r]

hơn, củng cố và hệ thống hóa kiến thức một cách vững chắc. Những biện pháp tôi vừa trình bày không phải quá xa lạ đối với chúng ta, nó tựa nhưnhững thứ “Rau cỏ trị bệnh” mà ta bắt gặp trong cuộc sống đời thường. Bất cứ ai cũng cóthể hiểu và áp dụng được. Tuy vậy, trong thực tế không phải lúc nào đố[r]

Tuy vậy, tất cả mọi trò chơi chỉ phát huy đúng tác dụng của nó khi bạn chơi có liều lượng, có kiểm soát và với mục đích vui là chính.bachduongione9120881372626962_500x0.jpBạch Dương (213 194): Số may mắn: 9, 15, 48, 92, 116 Trò chơi may mắn: chơi bài Punto banco. Trò chơi này còn có tên gọi khác là[r]

Tiết 2: Đi chuyển hướngphải, tráiTiết 1: Tập hợp hàng ngang,dóng hàng, đi đều vòng phảivòng trái - Trò chơi “Kếtbạn”Tiết 2: Đi đều vòng phải,vòng trái - Trò chơi “Némtrúng đích”Tiết 1: Tập hợp hàng ngang,dóng hàng, điểm số - Tròchơi “Kết bạn”Tiết 2: Quay sau, đi đềuvòng phải, vòng trái[r]

Hoàng Yến”.+ GV nêu tên,hướng dẫn cáchchơi, cho chơi thửsau đó chơi chínhthức.+ GV có nhận xéttrò chơi.3/. Phần kết thúc:- Thả lỏng, hít thởsâu.- GV cùng HS hệthống lại bài.- GV nhận xét vàgiao bài tập vềnhà.- GV hô “Giảitán !”. HS hô to“Khỏe !”.3–4lần1 lần‘’(4’ – 6’)1’ – 2’‘’

Tuần1
TỔ CHỨC LỚP – TRÒ CHƠI
I Mục tiêu:
_ Bước đầu biết được một số nội quy luyện tập cơ bản.
_ Biết làm theo GV sửa lại trang phục cho gọn gàng khi tập luyện.
_ Bước đầu biết cách chơi trò chơi.
II Địa điểm, phương tiện:
Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn nơi tập luyện.[r]

BÀI GIẢNG MÔN HÓA HỌC LỚP 9Bài 46: MỐI QUAN HỆ GIỮAETILEN, AXIT AXETIC VÀRƯỢU ETYLICTRÒ CHƠICác góicâu hỏi1243Câu 1Từ etilen có thể điều chế được những chất nào sau đây:a. Axit axeticb. Rượu etylicc. Axetilen.d. Benzen.Câu 2

Lớp 3Tiết PPCT 52Ngày soạn:Ngày dạy:BÀI 52: ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG – TRÒ CHƠI“HOÀNG ANH, HOÀNG YẾN”I - MỤC TIÊU:- Bài thể dục phát triển chung với cờ và hoa  Biết cách thực hiện bài thể dục pháttriển chung với cờ và hoa.- Trò chơi “Hoàng anh[r]

dục Bài 1
giới thiệu chương trình
Trò chơI diệt các con vật có hại

I . Muc tiêu
Giới thiệu nội dung học :. Yêu cầu HS biết được một số nội quy trong giờ tập thể dục, biết tên 4 nội dung cơ bản của chương trình thể dục lớp 2.
Trò chơi Diệt các c[r]

1. Kiến thức:
Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả sáng tác ra bài hát “ Thương con mèo” nhạc và lời: Huy Du và bài “ Chú mèo con” nhạc và lời: Nguyễn Đức Toàn.
Trẻ thuộc bài hát “ Thương con mèo” và vận động theo lời bài hát
Trẻ hiểu nội dung bài hát
Trẻ biết yêu thương chăm sóc loài vật
2. Kỹ[r]

Đây là thiết kế trò chơi ô chữ kết hợp trò chơi ô cửa bí mật trên Powerpoint. Dựa vào thiết kế này, các giáo viên có thể tải xuống, thay đổi nội dung bên trong để phù hợp với bài dạy, tiết dạy của mình.

BÀI 1 : GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH
TRÒ CHƠI NHANH LÊN BẠN ƠI

I. MỤC TIÊU:
Phổ biến nội quy khi tập luyện. Yêu cấu HS hiểu và thực hiện đúng.
Giới thiệu chương trình môn học. Yêu cầu học sinh biết được điểm cơ bản của chương trình, có thá[r]

... TUẦN LỊCH BÁO GIẢNG Từ ngày 22/09/20 14 đến ngày 26/09/20 14 Thứ Ngày Thứ 22/9/20 14 Thứ 23/9/20 14 Thứ 24/ 9/20 14 Lớp Tiết Bài dạy 4A 4B 4C 4C Thứ 25/9/20 14 4A 4B 8 ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI, ĐỨNG... dạy 4A 4B 19 ĐỘNG TÁC PHỐI HỢP– TRÒ CHƠI: “CHUYỂN ĐỒ VẬT ” Thứ 4/ 11/20 14 4C 19 ĐỘNG TÁC P[r]

Người soạn:NHẢY DÂY (TIẾT 3) – BẬT CAO (TIẾT 3)TRÒ CHƠI “QUA CẦU TIẾP SỨC” (TIẾT 2)A/ Mục tiêu bài dạy:1. Kiến thức:- Biết thực hiện được nhảy dây kiểu chân trước, chân sau.- Biết thực hiện được động tác bật cao lên (có thể tập bật tại chỗ hoặc cóđà).- Biết cách chơi và t[r]