BIỆN PHÁP BẢO VỆ SỰ ĐA DẠNG SINH HỌC

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "BIỆN PHÁP BẢO VỆ SỰ ĐA DẠNG SINH HỌC":

TẬP THỂ tổ 3 (4) biện pháp bảo vệ đa dạng sinh học việt nam

TẬP THỂ TỔ 3 (4) BIỆN PHÁP BẢO VỆ ĐA DẠNG SINH HỌC VIỆT NAM

các biện pháp bảo vệ đa dạng sinh học và gây ảnh hưởng đến môi trường .Về các nguyên nhân và hậu quả mà sự mất cân bằng sinh học gây ra từ đó đề ra những biện pháp khắc phục kịp thời để tránh gây ra những hậu quả nặng nề cho chính bản thân chúng ta. Chúng ta phải biết nghĩ cho thế hệ mai sau nếu cứ[r]

31 Đọc thêm

KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH LỚP 12 NĂM HỌC 2011 - 2012 MÔN THI: ĐỊA LÍ LỚP 12 THPT - BẢNG B

KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH LỚP 12 NĂM HỌC 2011 - 2012 MÔN THI: ĐỊA LÍ LỚP 12 THPT - BẢNG B

CÂU III _4,0 điểm_ Chứng minh rằng: Tài nguyên sinh vật nước ta có tính đa dạng cao nhưng đang có sự suy giảm.. Nêu biện pháp bảo vệ sự đa dạng sinh học.[r]

2 Đọc thêm

ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH LỚP 12 NĂM HỌC 2011 - 2012 MÔN ĐỊA LÝ LỚP 12 THPT - SỞ GD&ĐT NGHỆ AN

ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH LỚP 12 NĂM HỌC 2011 - 2012 MÔN ĐỊA LÝ LỚP 12 THPT - SỞ GD&ĐT NGHỆ AN

CÂU III _4,0 điểm_ Chứng minh rằng: Tài nguyên sinh vật nước ta có tính đa dạng cao nhưng đang có sự suy giảm.. Nêu biện pháp bảo vệ sự đa dạng sinh học.[r]

2 Đọc thêm

BẢO TỒN ĐA DẠNG SINH HỌC Ở VIỆT NAM MỐI LIÊN HỆ VỚI PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG SD VÀ BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU CC

BẢO TỒN ĐA DẠNG SINH HỌC Ở VIỆT NAM- MỐI LIÊN HỆ VỚI PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG (SD) VÀ BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU (CC)

Hội thảo chuyên đề về Đa dạng sinh học và Biến đổi khí hậu: Mối liên quan tới Đói nghèo và Phát triển bền vữngHà Nội, Ngày 22-23 tháng 5, 2007__________________________________________________________________________________________________Bảo tồn đa dạng sinh học ở Việt[r]

11 Đọc thêm

module khai thác giáo dục môi trường

MODULE KHAI THÁC GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG

1.. Kiến thức.
Học sinh trình bày được đa dạng thành phần loài, quần xã và hệ sinh thái trên trái đất
Học sinh nêu được vai trò của đa dạng sinh học.
Học sinh nhận biết được nguyên nhân suy giảm và các biện pháp bảo vệ độ đa dạng sinh vật.
1.2 Kỹ năng
Phát triển cho học sinh kỹ năng phân tích,[r]

4 Đọc thêm

giáo án sinh học bảo vệ sự đa dạng của thực vật

GIÁO ÁN SINH HỌC BẢO VỆ SỰ ĐA DẠNG CỦA THỰC VẬT

Ngày soạn : 03/08/2010Đơn vị: PGD- ĐT Thị xã Từ SơnSinh học 6 - Tiết 60. Bài 49: Bảo vệ sự đa dạng CủA THựC VậTA. mục tiêu. 1. Kiến thức- Phát biểu đợc tính đa dạng của thực vật là gì? (đợc thể hiện qua nhữngchỉ số nào?)- Giải thích đợc sự khai thác quá mức dẫn đến tàn phá và su[r]

4 Đọc thêm

Giáo trình Quản lý tổng hợp vùng ven bờ part 7 pot

GIÁO TRÌNH QUẢN LÝ TỔNG HỢP VÙNG VEN BỜ PART 7 POT

trường vùng ven bờ theo cách bền vững. Chương trình hành động:  Nâng cao nhận thức bảo vệ tài nguyên, môi trường và xây dựng nếp sống văn hóa môi trường;  Xác định các khu vực cần bảo vệ và phục hồi đa dạng sinh học, triển khai xây dựng các khu bảo tồn thiên nhiên vùng[r]

7 Đọc thêm

 ĐA DẠNG SINH HỌC

ĐA DẠNG SINH HỌC

- S r ng bu c l n nhau gi a cỏc lo i....? - Ngu n th c n phong phỳ ?- S thay th gi a cỏc lo i cú quan h h h ng g n g i v s d ng cựng ngu n th c n ? Bảo tồn đa dạng sinh họcBảo tồn đa dạng sinh học Bảo tồn thiên nhiên là sự quản lý thận trọng và sử dụng khôn ngo[r]

11 Đọc thêm

Đặc trưng cấu trúc và đa dạng loài thực vật tại Phân khu phục hồi sinh thái – Vườn Quốc Gia Pù Mát – tỉnh Nghệ An

ĐẶC TRƯNG CẤU TRÚC VÀ ĐA DẠNG LOÀI THỰC VẬT TẠI PHÂN KHU PHỤC HỒI SINH THÁI – VƯỜN QUỐC GIA PÙ MÁT – TỈNH NGHỆ AN

ĐẶT VẤN ĐỀ
Rừng có vai trò như lá phổi xanh của con người, sự tồn tại của con người không tách khỏi môi trường sống mà rừng là một phần của môi trường sống đó. Trước tình hình như vậy, không chỉ Việt Nam mà trên toàn Thế Giới đã kí công ước bảo tồn đa dạng sinh học thông qua đại hội thượng đỉnh ở Ri[r]

106 Đọc thêm

KTRAHKII-SINH7-ĐÊ3

KTRAHKII-SINH7-ĐÊ3

Học và tên: ………………………… KIỂM TRA HỌC KÌ IILớp : 7……… Môn : Sinh học Thời gian: 45phút Đề 3 Đề Bài: Câu 1: (2.5đ)Nêu những đặc điểm cấu tạo ngoài của chim bồ câu thích nghi với đời sống bay? Câu 2: (2.5đ) Cho biết Chim có vai trò gì trong tự nhiên và đời sống con người? Câu 3: (2.5đ) Nêu nguyê[r]

3 Đọc thêm

de thi hoc ky 2 khoi 6 nam hoc 2012 2013

DE THI HOC KY 2 KHOI 6 NAM HOC 2012 2013

PHẦN II: TỰ LUẬN (8 điểm):
Câu 1: (2,5 điểm) Phân biệt cây thuộc lớp 1 lá mầm và lớp 2 lá mầm?
Câu 2: (2,5 điểm) Nêu hình dạng, kích thước và cấu tạo của vi khuẩn?
Câu 3: (3,0 điểm)
a) Nêu những biện pháp bảo vệ sự đa dạng của thực vật?
b) Bản thân em phải làm gì để bảo vệ đa dạng sinh học?

4 Đọc thêm

đề tài 11 sinh thái học đô thị ở việt nam

đề tài 11 sinh thái học đô thị ở việt nam

Bài tiểu luận sinh thái học môi trường
ĐỀ TÀI : ĐA DẠNG SINH HỌC VÀ CÁC TÁC ĐỘNG CỦA
CON NGƯỜI
I. KHÁI NIỆM VỀ ĐA DẠNG SINH HỌC
II. ĐA DẠNG SINH HỌC Ở VIỆT NAM, THẾ GIỚI
III . GIÁ TRỊ CỦA ĐA DẠNG SINH HỌC
IV .THỰC TRẠNG ĐA DẠNG SINH HỌC HIỆN NAY
V .BIỆN PHÁP BẢO TỒN SỰ ĐA DẠNG SINH HỌC
VI. TỔNG KẾ[r]

Đọc thêm

GIÁO ÁN TỔNG HỢP SINH HỌC 7 BÀI 58

GIÁO ÁN TỔNG HỢP SINH HỌC 7 BÀI 58

Tuần 32Tiết 64I/. MỤC TIÊU1. Kiến thức: HS- Hs thấy được sự đa dạng sinh học ở môi trường nhiết đới gió mùa caohơn ở đới lạnh và hoang mạc đới nóng là do khí hậu hợp với mọi loàisinh vật.- Chỉ ra được những lợi ích của đa dạng sinh học trong đời sống, nguy cơsuy giảm và c[r]

3 Đọc thêm

ĐA DẠNG SINH HỌC VIỆT NAM HIỆN TRẠNG VÀ BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC doc

ĐA DẠNG SINH HỌC VIỆT NAM HIỆN TRẠNG VÀ BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC DOC

trong và ngoài nước về nghiên cứu khoa học và chuyển giao công nghệ nhằm bảo vệ môi trường trong chăn nuôi._ Lôi cuốn cộng đồng ngư dân tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường. Nâng cao nhận thức về bảo vệ môi trường và phát triển bền vững trong ngành thuỷ sản. Trong quá trình[r]

6 Đọc thêm

Bảo vệ đa dạng sinh học docx

BẢO VỆ ĐA DẠNG SINH HỌC DOCX

Bảo vệ đa dạng sinh họcbảo vệ chính sự sống chúng ta Bảo vệ đa dạng sinh học, duy trì tính toàn vẹn của hệ sinh thái chính là giúp con người giảm nhẹ được những tác động của thiên tai và tăng khả năng thích ứng với biến đổi khí hậu. Ngày Môi tr[r]

6 Đọc thêm

BẢO TỒN ĐA DẠNG SINH HỌC VÀ PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG

5BẢO TỒN ĐA DẠNG SINH HỌC VÀ PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG

Nguyễn MộngKhoa Môi trường, ĐHKH HuếChương 5.Bảo tồn đa dạng sinh học và phát triển bền vững Phát triển bền vững và bảo tồnPhát triển bền vững là sự phát triển mà trong đó các giá trị kinh tế, môi trường và xã hội luôn luôn tương tác với nhau trong quá trình quy hoạch; phân bố lợi nhuậ[r]

33 Đọc thêm

CÁC MODUL SINH HỌC GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG

CÁC MODUL SINH HỌC GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG

Module : BẢO TỒN SỰ ĐA DẠNG SINH HỌC(Sinh học 10 Nâng cao, Bài 2. Giới thiệu các giới sinh vật, Mục II. Đa dạng sinh vật)1 Mục tiêu1.. Kiến thức. Học sinh trình bày được đa dạng thành phần loài, quần xã và hệ sinh thái trên trái đất Học sinh nêu được vai trò của đa dạng sinh học. Học sinh nhận biết[r]

18 Đọc thêm

Dự án hành lang bảo tồn đa dạng sinh học

DỰ ÁN HÀNH LANG BẢO TỒN ĐA DẠNG SINH HỌC

theo các hoạt động sản xuất nông nghiệp du canh của Giẻ Triêng, còn phần lớn chuyển sang thâm canh lúa nước. Trong số 5 nhóm dân tộc thiểu số, người Vân Kiều ở Quảng Trị là dân tộc duy trì hình thức canh tác nương rẫy lâu nhất. Ước tính có 15.500 hộ gia đình hưởng lợi trực tiếp từ Dự án, trong đó kh[r]

4 Đọc thêm

Việt Nam môi trường và cuộc sống - Phần 16 pps

VIỆT NAM MÔI TRƯỜNG VÀ CUỘC SỐNG - PHẦN 16 PPS

Việt Nam môi trường và cuộc sống Bảo vệ đa dạng sinh học ở Việt Nam Bảo vệ nguyên vị (insitu) Việt Nam còn làm chưa được nhiều trong công cuộc bảo vệ đa dạng sinh học và xây dựng các khu bảo tồn thiên nhiên vì một lẽ đơn giản là nước nhà còn gặp nhiều[r]

16 Đọc thêm

Nghiên cứu tác động của con người đến quần xã thực vật ở xã Minh Sơn, huyện Bắc Mê, tỉnh Hà Giang và đề xuất biện pháp bảo vệ tính đa dạng thực vật có mạch tại khu vực nghiên cứu (LV thạc sĩ)

Nghiên cứu tác động của con người đến quần xã thực vật ở xã Minh Sơn, huyện Bắc Mê, tỉnh Hà Giang và đề xuất biện pháp bảo vệ tính đa dạng thực vật có mạch tại khu vực nghiên cứu (LV thạc sĩ)

Nghiên cứu tác động của con người đến quần xã thực vật ở xã Minh Sơn, huyện Bắc Mê, tỉnh Hà Giang và đề xuất biện pháp bảo vệ tính đa dạng thực vật có mạch tại khu vực nghiên cứu (LV thạc sĩ)Nghiên cứu tác động của con người đến quần xã thực vật ở xã Minh Sơn, huyện Bắc Mê, tỉnh Hà Giang và đề xuất[r]

Đọc thêm