BẤT ĐẲNG THỨC LIÊN QUAN ĐẾN TRỊ TUYỆT ĐỐI

S hóa bi Trung tâm Hc liuĐHTNhttp://www.lrc.tnu.edu.vn1Mở đầuBất đẳng thức liên quan đến hai hay nhiều tam giác, hoặc một dãy các tamgiác cho biết mối quan hệ mật thiết nào đó giữa các đại lượng của các tam giác.Các bất đẳng thức này thuộc loại khó và có số lượng rất khiêm tốn s[r]

Trải qua thực tế nhiều năm giảng dạy môn toán, bản thân tôi đã tự nghiên cứu tài liệu và học hỏi kinh nghiệm của các bạn đồng nghiệp để tìm ra các phương pháp giải hay ngắn gọn cho từng dạng toán và ứng dụng của nó. Nhiều năm liền tôi được nhà trường phân công dạy toán lớp 7, 8, 9 tôi thấy rằng: học[r]

A.Mục tiêu : Qua bài học học sinh cần nắm vững : 1. Về kiến thức và kỹ năng : Định nghĩa và các tính chất của bất đẳng thức Bất đẳng thức về giá trị tuyệt đối Các phương pháp chứng minh bất đẳng thức như : biến đổi tương đương , phản chứng , biến đổi hệ quả , sử dụng các bất đẳng thức cơ bản ....[r]

+4?2 T×m vµ nhËn xÐt kÕt qu¶ cña:a) 3 + (-6) vµ |-6| - |3| ;b) (-2)+(+4) vµ |+4| - |-2|Gi¶i:a) 3 + (-6) = -3|-6| - |3| = 6 - 3 = 3VËy 3 + (-6) = - (6 - 3)b) (-2) + (+4) = +2|+4| - |-2| = 4 - 2 = 2VËy (-2) +(+4) = +(4-2)Quy tắc cộng hai số nguyên khác dấu không đối nhau:Muốn cộng hai số nguyên khác d[r]

Công thức toán học hayI. Đại số1. Tam thức bậc 22. Bất đẳng th ức Cauchy3. Cấp số cộng4. Cấp số nhân5. Phươ ng trình, bất phươ ng trình chứa giá trị tuyệt đối6. Phươ ng trình, bất phươ ng trình chứa căn7. Phươ ng trình, bất phươ ng trình logarit8. Phươ ng trình, bất phươ ng trình mũ9. Lũy thừ[r]

Bất đẳng thức là một mệnh đề có một trong các dạng A > B... 1. Bất đẳng thức là một mệnh đề có một trong các dạng A > B, A < B, A B, A B, trong đó A, B là các biểu thức chứa các số và các phép toán. Biểu thức A được gọi là vế trái, B là vế phải của bất đẳng thức. Nếu mệnh đề: "A < B =>[r]

x = a ; x = b (a bởi công thức sau:KỸ THUẬT GIẢI TOÁN TÍCH PHÂNBiên soạn: Thạc sĩ. Trương Nhật Lý17Timgiasuhanoi.com – Trung tâm Gia sư Hà NộibS =  | f(x) | dxa(1) . Tổng quát: Diện tích hình phẳng S giới hạn bởi các đường: x = a ; x = b(a bS =  | f(x) - g(x) | dx (2)aChú ý:  Công thức (2) trở t[r]

Tài liệu Đề cương học tập môn Toán lớp 10 Tập 1 của thầy giáo Lê Văn Đoàn gồm 212 trang, tóm tắt nội dung lý thuyết cơ bản và tuyển tập các bài tập chọn lọc cho mỗi dạng. Tài liệu bao gồm các nội dung:

PHẦN I – ĐẠI SỐ

CHƯƠNG I – MỆNH ĐỀ TẬP HỢP
A – MỆNH ĐỀ
B – TẬP HỢP

CHƯƠNG II – HÀM SỐ BẬC N[r]

phải cắt Ox tại hai điểm có hoành độ là a, b ⇒ S = ∫ | f(x) | dx .a’• Dùng (2): Gọi (C): y = f(x), (C ): y = g(x) thì ta phải tìm điểmchung của (C) và (C’) trên [a, b]:∗ Nếu tìm được hai điểm chung mà hoành độ là a, b hoặcbkhông có điểm chung ⇒ S = ∫ | f(x) - g(x) | dx .a∗ Nếu tìm được một điểm chun[r]

gồm các dạng bài tập điển hình về căn thức kèm lời giải chi tiết
rút gọn biểu thức chứa căn, chứng minh đẳng thức chưa căn, so sánh các biểu thức chứa căn... A. Dạng 1: Rút gọn biểu thức
Các bài tập liên quan đến căn thức là dạng bài tập điển hình trong chương trình đại số lớp 9. Đây là dạng bài tậ[r]

Lưu ý: Ta có rhể xét dấu biểu thức trong trò tuyệt đối sau đó giải phương trình trên từngkhoảng.II. BẤT PHƯƠNG TRÌNH CHỨA GIÁ TRỊ TUYỆT ĐỐI :22Dạng 1: A Dạng 2: A A&gt;BDạng 3: A &gt; B ⇔  A Lưu ý: Ta có rhể xét dấu biểu thức trong trò tuyệt đối sau đó giải bất phươ[r]

iiiMở đầuTừ xưa tới nay, bất đẳng thức có ảnh hưởng to lớn đến sự phát triểncủa nhiều nhánh toán học cũng như các ngành khoa học khác. Các nhàtoán học trong thế kỉ 20 đã nhận ra tầm quan trọng của bất đẳng thứctrong việc đưa ra hàng loạt kết quả và bài toán mới. Bất đẳng thức Op[r]

Tính nhanh: 42. Tính nhanh: a) 217 + [43 + (-217) + (-231)]; b) Tổng của tất cả các số tự nguyên có giá trị tuyệt đối nhỏ hơn 10. Bài giải: a) 217 +[43 + (-217) + (-23)] = 217 + 43 + (-217) + (-23) = 217 + (-217) + 43 + (-23) = [217 + (-217)] + [43 + (-23)] = 0 + (43 - 23) = 20. b) Tổng của tất c[r]

Bất đẳng thức và các ứng dụng..Nguyễn Phúc Tăng – Lê Việt Hưng..Chuyên đề:..Bất đẳng thức và các ứng dụng.Biên soạn: Lê Việt Hưng – 9B Trường THCS Thị Trấn Hải Lăng (Quảng Trị).Nguyễn Phúc Tăng – 9A10 Trường THCS Kim Đồng (Đồng Tháp)..I ) Khái niệm bất đẳng thức cơ bản :.1.1 Số thực dương, số thực â[r]

Đề tài Vận dụng toán cao cấp trong dạy học bất đẳng thức cho học sinh chuyên toán THPT
Xuất phát từ nhu cầu thực tế của việc dạy và học nội dung bất đẳng thức ở bậc phổ thông và trong khuôn khổ một luận văn đề tài được lựa chọn là: “Vận dụng toán cao cấp trong dạy học bất đẳng thức cho học sinh chu[r]

KĨ NĂNG - Củng cố kĩ năng vận dụng cỏc kiến thức đó học vào làm bài tập về so sỏnh hai số nguyờn, thực hiện phộp tớnh, tớnh giỏ trị tuyệt đối, số đối của số nguyờn.. - Rốn kĩ năng thực h[r]

4− ≥ +2 ∈ℝ Đánh giá và định h−ớng thực hiện: Sử dụng lược đồ trong “DẠNG CƠ BẢN 2” bới trong trường hợp này * là một bất phương trỡnh bậc hai cú chứa dấu giỏ trị tuyệt đối − Giải được bằ[r]

I. Phép đo các đại lượng vật lí. Hệ đơn vị SI I. Phép đo các đại lượng vật lí. Hệ đơn vị SI    1. Phép đo các đại lượng vật lí       . Phép đo một đại lượng vật lí là phép so sánh nó với đại lượng cùng loại được quy ước làm đơn vị.       . Phép so sánh trực tiếp thông qua dụng cụ đo gọi là phép đ[r]

CHUẨN BỊ TRANG 7 - HS : ễn tập cỏc kiến thức về giỏ trị tuyệt đối của một số nguyờn, qui tắc cộn g, trừ, nhõn, chia số thập phõn, cỏch viết số thập phõn thành phõn số thập phõn, biểu diễ[r]

Cấu Trúc Đề Thi Vào Lớp 10 Môn Văn Gồm 3 câu:  - Câu 1 (2 điểm) kiểm tra kiến thức tiếng Việt  - Câu 2 (3 điểm), yêu cầu viết một văn bản thuyết minh ngắn hoặc một văn bản nghị luận xã hội (khoảng 300 từ)  - Câu 3 (5 điểm[r]