NGHỆ THUẬT XEM TRANH

CÂU CHUYỆN HỘI HỌATHÁI TUẤNMục lục1 Thái độ cần thiết khi xem tranh2 Phê bình nghệ thuật3 Thưởng ngoạn và phê bình nghệthuật4 Hội họa cổ điển5 Ấn tượng và siêu thực6 Trường biểu hiện7 Nhận xét về hội họa trừu tượng8 Thế giới của hội họa9 Đường nét và màu sắc10 Hình thể trong hội[r]

LUẬN ĐIỂM TRONG BÀI VĂN NGHỊ LUẬN I – KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Luận điểm là tư tưởng, quan điểm của người viết đối với vấn đề nghị luận (luận đề) trong bài văn, được thể hiện dưới hình thức những câu văn có tính chất khẳng định hay phủ định. 2. Để đạt được mục đích nghị luận, bày tỏ tư tưởng,[r]

bằng gỗ có khắc hình nổi. Khắc gỗ được dùng để diễn đạt ýtưởng của các nhà nghệ thuật từ thế kỉ 16 .Để tạo nên mộtbản in gỗ người ta dùng dao cắt các phần không in ra khỏimột mảnh gỗ đã được bào nhẵn, các phần nổi sau đó đượcquét màu lên và mang đi in trên giấy hoăc trên các chấtliệu khác.[r]

Ở Việt Nam nhiếp ảnh được coi là một môn nghệ thuật, ngang hàng với các bộ môn nghệ thuật lâu đời khác như văn học, hội họa, điêu khắc, âm nhạc, vũ kịch, kiến trúc và môn nghệ thuật trẻ tuổi điện ảnh. Những người hoạt động nhiếp ảnh chuyên nghiệp ở Việt Nam được coi là một nghệ sĩ.
Nhiếp ảnh có cùn[r]

– KIẾN THỨC CƠ BẢN

1. Luận điểm là tư tưởng, quan điểm của người viết đối với vấn đề nghị luận (luận đề) trong bài văn, được thể hiện dưới hình thức những câu văn có tính chất khẳng định hay phủ định. 2. Để đạt được mục đích nghị luận, bày tỏ tư tưởng, quan điểm của người tạo lập văn bản, bài[r]

MỤC LỤCA. PHẦN MỞ ĐẦU2B. PHẦN NỘI DUNG3CHƯƠNG I: VĂN HÓA – MỸ HỌC – MỸ THUẬT31.1 Văn hóa là gì?31.2 Mỹ học là gì?71.3 Mỹ thuật là gì?9CHƯƠNG II: MỐI QUAN HỆ GIỮA VĂN HÓA – MỸ HỌC – MỸ THUẬT QUA TÁC PHẨM MỸ THUẬT VIỆT NAM92.1 Một số tác phẩm mỹ thuật tiêu biểu92.1.1 Tác phẩm”Tát nước đồng chiêm” (sơ[r]

Đó là những câu ca gợi cảm về một làng nghề truyền thống từ lâu đã được người biết đến - Làng tranh Đông Hồ. Bài Làm  Hỡi cô thắt lưng bao xanh Có về làng Mái với anh thì về Làng Mái có lịch có lề Có ao tắm mát có nghề làm tranh Đó là những câu ca gợi cảm về một làng nghề truyền thống từ lâu đã đ[r]

... ngữ nghệ thuật loại hình ký văn học Chưong 2: Đặc trưng ngôn ngữ nghệ thuật Nhật ký chiến tranh Chu cẩm Phong Chương 3: Một số thủ pháp hiệu biểu đạt việc xây dụng ngôn ngữ nghệ thuật Nhật ký chiến. .. thức lí luận sở, khóa luận nét độc đáo tổ chức ngôn ngữ Nhật ký chiến tranh Chu cẩm Phong 6.2[r]

KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ VỀ DỰ TIẾT HỌCVẽ tranh Đàn gàThứ hai ngày 12 tháng 4 năm 2010Mỹ thuậtThứ hai ngày 12 tháng 4 năm 2010Mỹ thuậtThứ hai ngày 12 tháng 4 năm 2010Mỹ thuậtBài 30 : Xem tranh thiếu nhiVề đề tài sinh hoạtThứ hai ngày 12 tháng 4 năm 2010Mỹ thuậtBài 30 : Xem <[r]

a. Tóm tắt tình huống truyện “Chiếc thuyền ngoài xa”: Nghệ sĩ Phùng đến ven biển miền Trung chụp những tấm ảnh đẹp cho cuốn lịch năm sau,anh thấy cảnh đẹp như tranh vẽ. Đó là bức tranh chiếc thuyền ngoài xa ẩn hiện trong bầu sương sớm. Cảnh đẹp đã làm anh ngây ngất,thăng hoa. Thấy “bối rối”,thấy[r]

Trả lời:

1. Vẻ đẹp cổ điển trong bài thơ “Chiều tối”

a. Trong bài thơ “ Chiều tối” HCM đã sử dụng hình ảnh cánh chim và chòm mây để diễn tả không gian và thời gian buổi chiều. Đó là hình ảnh rất quen thuộc trong thơ ca truyền thống. b. Ở bài “Chiều tối”, chúng ta bắt gặp một pháp nghệ thuật[r]

thuật, tranh lịch sử (không bao gồm dịch vụ thiết kế công trình);-Trang trí nội ngoại thất các công trình văn hóa, nhà bảo tàng, nhà văn hóa, nhà bảo tàng, nhà văn hóa vàcác công trình xây dựng khác thuộc nhóm C và một số hạng mục thuộc nhóm B;-Kinh doanh các sản phẩm vật tư, thiết bị chuyên[r]

Mĩ thuật Việt Nam thời ky kháng chiến chống Pháp ( 1945 1954)

Đối tượng sáng tác, quan điểm và mục đích nghệ thuật được xây dựng trên ý tưởng phục vụ nhân dân và kháng chiến, kiến quốc.

Đánh dấu sự hình thành đầu tiên của nền nghệ thuật cách mạng.

Khi tiêu chí của nghệ thuật và vai trò nghệ sĩ đã[r]

Xưa nay viết về chiều muộn vốn là nguồn cảm hứng không vơi cạn của văn chương nghệ thuật. Khó có thể kể hết những bức tranh chiều, những bản nhạc chiều, những áng thơ chiều mà các nghệ sĩ, tao nhân đã để lại cho đời sống con người. Về mặt này, Hồ Chí Minh trong tư cách một nhà thơ cũng không phải là[r]

Câu 1. Hãy tìm và ghi vào vở những từ ngữ. Câu 2. Em hãy đặt dấu phẩy vào đoạn văn Câu 1. Hãy tìm và ghi vào vở những từ ngữ : a) Chỉ những người hoạt động nghệ thuật : hoạ sĩ, ca sĩ, diễn viên, nhà văn, nhà thơ, nhạc sĩ, nhà soạn kịch, biên dạo múa, đạo diễn, nhà điêu khắc, kiến trúc sư, nhà qu[r]

a. Nghĩa tả thực chiếc thuyền là biểu tượng của bức tranh thiên nhiên đẹp và cuộc sống sinh hoạt của người dân làng chài “Trước mặt tôi là một bức tranh mực tầu của một danh họa thời cổ. Mũi thuyền in một nét mơ hồ lòe nhòe vào bầu sương mù trắng như sữa có pha đôi chút màu hồng hồng do ánh mặt t[r]

a. Nghĩa tả thực: chiếc thuyền là biểu tượng của bức tranh thiên nhiên đẹp và cuộc sống sinh hoạt của người dân làng chài “Trước mặt tôi là một bức tranh mực tầu của một danh họa thời cổ Mũi thuyền in một nét mơ hồ lòe nhòe vào bầu sương mù trắng như sữa có pha đôi chút màu hồng hồng do ánh mặt t[r]

- Bút chì đen, màu sáp, chì màu,...III. các hoạt động dạy học - chủ yếuHoạt động của giáo viên* ổn định tổ chức lớpKiểm tra đồ dùng học tập* Giới thiệu bàiHoạt động 1: Giới thiệuhình tam giác- Cho HS đồ vật có dạnghình tam giác để HS nhậnra:- Yêu cầu HS xem hình vẽ ởBài 4, Vở Tập vẽ 1, và đặt[r]

Hồn thơ Xuân Diệu trước Cách mạng tháng Tám được Hoài Thanh nhận xét rất chính xác ... Trong Thi nhân Việt Nam, Hoài Thanh nhận xét Xuân Diệu là một hồn thơ “tha thiết, rạo rực, băn khoăn”. Hãy chứng minh điều này qua “Vội vàng” NHỮNG Ý CHÍNH     Hồn thơ Xuân Diệu trước Cách mạng tháng Tám được[r]

chừng 16.000 năm.thấy trong những tiểu thuyết của Goethe. Cuối thế kỷ19, người ta chứng kiến sự ra đời của một loạt nhữngtrào lưu nghệ thuật như nghệ thuật kinh viện, trườngnền văn minh này xuất hiện trên một phạm vi rộng và phái tượng trưng, trường phái ấn tượng, và trường pháicó thời[r]