DẠY BÀI THỰC HÀNH SINH 9

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "DẠY BÀI THỰC HÀNH SINH 9":

SKKN BIỆN PHÁP HƯỚNG DẪN KỸ NĂNG VẼ CÁC DẠNG BIỂU ĐỒ CƠ BẢN TRONG CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA LÝ LỚP 12

SKKN BIỆN PHÁP HƯỚNG DẪN KỸ NĂNG VẼ CÁC DẠNG BIỂU ĐỒ CƠ BẢN TRONG CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA LÝ LỚP 12

Việc xác định - và cách vẽ biểu đồ trong bài tập, bài thực hành Địa lí khôngnhững giúp cho học sinh củng cố kĩ năng vẽ biểu đồ đã học ở lớp 10 - 11 mà cònvận dụng những kiến thức đã học vào nhận xét và giải thích biểu đồ đã vẽ được.Từ đó làm cho học sinh có cách nhìn nhận, đánh giá các[r]

30 Đọc thêm

Vận dụng kết hợp một số phương pháp dạy học tích cực với phương pháp dạy thực hành 6 bước vào dạy học thực hành tin học lớp 12

VẬN DỤNG KẾT HỢP MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC VỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY THỰC HÀNH 6 BƯỚC VÀO DẠY HỌC THỰC HÀNH TIN HỌC LỚP 12

2. LỊCH SỬ NGHIÊN CỨU
Trước đây, phương pháp dạy học (PPDH) thực hành cũng đã được thường xuyên áp dụng tại các trung tâm KTTHHN, các trường Đại học và Cao đẳng nhằm mục đích rèn luyện kỹ năng, kỹ xảo và các kĩ năng nghề nghiệp cho học sinh, sinh viên. Vì thế PPDH thực hành được nhiều nhà khoa học,[r]

97 Đọc thêm

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: MỘT VÀI KINH NGHIỆM DẠY TỐT MÔN TIN HỌC LỚP 6 THCS

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: MỘT VÀI KINH NGHIỆM DẠY TỐT MÔN TIN HỌC LỚP 6 THCS

A. PHẦN MỞ ĐẦUI Lý do chọn chuyên đề:Trong thời đại của chúng ta, sự bùng nổ CNTT đã tác động lớn đến công cuộc phát triển kinh tế xã hội người. Đảng và Nhà nước đã xác định rõ ý nghĩa và tầm quan trọng của tin học và CNTT, truyền thông cũng như những yêu cầu đẩy mạnh của ứng dụng CNTT, đào tạo nguồ[r]

10 Đọc thêm

HIỆU QUẢ CỦA PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM TRONG GIẢNG DẠY TIN HỌC Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG

HIỆU QUẢ CỦA PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM TRONG GIẢNG DẠY TIN HỌC Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG

học sinh theo nhóm học tập giải quyết vấn đề, dự kiến các đáp án và phán đoánkết quả học tập của học sinh của học sinh, kịp thời điều chỉnh để bài học đưa rakhông quá khó hoặc quá dễ).+ Phương pháp hướng dẫn các thao tác thực hiện+ Phương pháp thực nghiệm đối chiếu so sánh+ Phương pháp kiểm tra việc[r]

21 Đọc thêm

giáo án đây thôn vĩ dạ

GIÁO ÁN ĐÂY THÔN VĨ DẠ

Trường Đại Học Sư Phạm TP. Hồ Chí Minh
Khoa Ngữ văn


BÀI THỰC HÀNH





Hàn Mặc Tử






I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Kiến thức: Giúp hs thấy được:
Vẻ đẹp thơ mộng, đượm buồn của thôn Vĩ và nỗi buồn, cô đơn trước cảnh ngộ bất hạnh của một con người tha thiết yêu thiên nhiên, yêu sự sống.
Phong[r]

14 Đọc thêm

THỰC HÀNH CƠ HỌC BƠM LY TÂM

THỰC HÀNH CƠ HỌC BƠM LY TÂM

Báo cáo thực hành quá trình cơ học bài bơm ly tâmTính toán các quá trình làm iệc của bơmCác công thức tính toán cho các chế độ dòng chảycách vận hành hệ thống bơm ly tâm đang được giản dạy tại truong đại học công nghiệp tp hcm

18 Đọc thêm

NÂNG CAO Ý THỨC GIỮ GÌN SỨC KHỎE CỦA HỌC SINH LỚP 8 TRƯỜNG THTHCS ĐÔNG ANH QUA DẠY HỌC TÍCH HỢP MÔN SINH HỌC 8

NÂNG CAO Ý THỨC GIỮ GÌN SỨC KHỎE CỦA HỌC SINH LỚP 8 TRƯỜNG THTHCS ĐÔNG ANH QUA DẠY HỌC TÍCH HỢP MÔN SINH HỌC 8

I.ĐẶT VẤN ĐỀ1.Lí do chọn đề tài:Sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đòi hỏi ngành giáo dục trongthế kỉ 21 phải đào tạo ra những con người tự chủ, năng động, sáng tạo, có sứckhoẻ, có năng lực, độc lập tư duy và hành động, lập thân, lập nghiệp. Côngtác giáo dục chỉ đạt hiệu quả cao khi có sự đổi m[r]

25 Đọc thêm

MOT SO BAI TOAN TINH TUOI LOP 5

MOT SO BAI TOAN TINH TUOI LOP 5

Vậy chữ số hàng trăm của tích là 1. Hai chữ số cuối của số có 3 chữ số chính là tuổianh. Vậy tuổi anh Dương khi nhân với 6 hơn tuổi anh Dương là 100 tuổi. Ta có sơ đồ :Chúng tôi Yêu Giáo dục Tiểu họcTuổi của anh Dương là : 100 : (6 - 1) = 20 (tuổi)Cách 2 : Gọi tuổi của anh Dương là (a > 0, a,[r]

3 Đọc thêm

Lý thuyết và thực hành cơ sở dữ liệu

LÝ THUYẾT VÀ THỰC HÀNH CƠ SỞ DỮ LIỆU

Giáo trình trình bày lý thuyết cơ bản về CSDL. Giáo trình trình bày rất chi tiết và đặc biệt có hệ thống bài thực hành, lời giải được chuẩn bị sẵn rất cơ bản. Đây là tài liệu rất hữu ích dành cho giáo viên dạy môn CSDL cũng như sinh viên dùng để tham khảo,...

81 Đọc thêm

SKKN SÁNG KIẾN KINH NGIỆM MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY VẼ HÌNH CHIẾU VUÔNG GÓC CHO HỌC SINH LỚP 11 Ở TRƯỜNG THPT TRIỆU SƠN 2

SKKN SÁNG KIẾN KINH NGIỆM MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY VẼ HÌNH CHIẾU VUÔNG GÓC CHO HỌC SINH LỚP 11 Ở TRƯỜNG THPT TRIỆU SƠN 2

Trong thực tế hiện nay môn Công Nghệ đang gặp nhiều khó khăn thiếu thốnvề cơ sở vật chất cho dạy học và thực hành: thiếu vật thể trực quan, thiếu mô hìnhdạy học, thiếu tranh vẽ, thiếu dụng cụ vẽ cho thầy cô dạy phần Vẽ kỹ thuật…Với những lý do trên và từ kinh nghiệm dạy học thực tế của[r]

19 Đọc thêm

Sử dụng đồ dùng tự tạo và một số tính chất hình học, dạy tiết thực hành môn hình học lớp 9 CỰC KÌ HAY VÀ ĐỘC ĐÁO

SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG TỰ TẠO VÀ MỘT SỐ TÍNH CHẤT HÌNH HỌC, DẠY TIẾT THỰC HÀNH MÔN HÌNH HỌC LỚP 9 CỰC KÌ HAY VÀ ĐỘC ĐÁO

Mục lục
I. Phần mở đầu: 3
1. Lý do chọn đề tài. 3
2. Mục tiêu, nhiệm vụ của đề tài. 3
3. Đối tượng nghiên cứu 4
4. Giới hạn phạm vi nghiên cứu 4
5. Phương pháp nghiên cứu. 4
II. Phần nội dung 4
1. Cơ sở lý luận 4
2.Thực trạng 5
2.1 Thuận lợi khó khăn 5
2.2 Thành công hạn chế 5
2.3 Mặt mạnh mặt yếu 5[r]

18 Đọc thêm

MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI PHƯƠNG TRÌNH NGHIỆM NGUYÊN

MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI PHƯƠNG TRÌNH NGHIỆM NGUYÊN

Việc dạy học là một quá trình đòi hỏi người giáo viên phải thường xuyên trau dồi, đúc rút, tổng kết kinh nghiệm, phải trăn trở ngày đêm để tìm ra cho mình cách dạy đối với từng loại bài toán, từng vấn đề làm sao để cho học sinh hiểu, tiếp thu và vận dụng một cách tốt nhất khi học toán.Trong chương t[r]

43 Đọc thêm

PHÂN PHỐI BÀI GIẢN THCS T16

PHÂN PHỐI BÀI GIẢN THCS T16

I. GV: Bảng phụ, phiếu học tập.II.HS: Học lại bài Cụm động từ, Chuẩn bò bài mới.C. TIẾN TRÌNH DẠY & HỌC:I. Ổn đònh lớp, kiểm tra bài cũ: (05 phút)? Thế nào là cụm động từ? Cho ví dụ minh họa.II. Dạy bài mới:* Dẫn vào bài: (01 phút) Giống như d[r]

9 Đọc thêm

Giáo trình phương pháp dạy học tiếng việt ở tiểu học 1

GIÁO TRÌNH PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TIẾNG VIỆT Ở TIỂU HỌC 1

Học phần
PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TIẾNG VIỆT Ở TIỂU HỌC 1
PHẦN THỨ I:
GIỚI THIỆU HỌC PHẦN
Học phần “Phương pháp dạy học Tiếng Việt ở tiểu học 1” được biên soạn theo “Chương trình khung giáo dục đại học ngành Giáo dục tiểu trình độ đại học” ban hành theo Quyết định số 392006QĐBGDĐT ngày 2102006 của Bộ tr[r]

141 Đọc thêm

LUẬN VĂN THẠC SĨ HÓA HỌC: NGHIÊN CỨU CÁC THÍ NGHIỆM XÁC ĐỊNH HÀM LƯỢNG ION KẼM VÀ NIKEN THEO PHƯƠNG PHÁP CHUẨN ĐỘ TẠO PHỨC VÀ XÂY DỰNG MỘT SỐ BÀI THÍ NGHIỆM TRONG BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI

LUẬN VĂN THẠC SĨ HÓA HỌC: NGHIÊN CỨU CÁC THÍ NGHIỆM XÁC ĐỊNH HÀM LƯỢNG ION KẼM VÀ NIKEN THEO PHƯƠNG PHÁP CHUẨN ĐỘ TẠO PHỨC VÀ XÂY DỰNG MỘT SỐ BÀI THÍ NGHIỆM TRONG BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI

Chuẩn độ kết tủa140Theo kết quả khảo sát phần thi thực hành của 20 lần thi IChO có đến 26 bài tập cóphần chuẩn độ thể tích, trong đó có đến 10 bài tập chuẩn độ tạo phứcGiới thiệu một số đề thi Olympic hóa học quốc tế (IchO) có phần chuẩn độ tạo phức :* Bài tập IChO lần thứ 45 (2013)Xác định h[r]

57 Đọc thêm

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN TIN HỌC 9 (9)

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN TIN HỌC 9 (9)

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HKI MÔN TIN HỌC 9Phần 1: Trắc nghiệm (4 điểm)Ôn tập các kiến thức bài 1 đến bài 7 và các bài đọc thêm, bài thực hành.Phần 2: Tự luận ( 6 điểm)Câu 1: Mạng máy tính là gì? Các thành phần của mạng máy tính? Vài trò của mạng máytính.Câu 2: Internet là g[r]

1 Đọc thêm

BÀI 33. THỰC HÀNH: TÍNH CHẤT HOÁ HỌC CỦA PHI KIM VÀ HỢP CHẤT CỦA CHÚNG

BÀI 33. THỰC HÀNH: TÍNH CHẤT HOÁ HỌC CỦA PHI KIM VÀ HỢP CHẤT CỦA CHÚNG

Bài thực hành số 4 - Lớp 9 THCSTính chất hóa học của phikim và hợp chất của chúng.Mục tiêu của bài:- Tiến hành thí nghiệm nghiên cứutính khử của Cacbon, tính dễ bịnhiệt phân của muối NaHCO3.- Giải bài tập thực nghiệm nhậnbiết muối Cacbonat và muốiClorua.Kiểm tra bài

19 Đọc thêm

Thực hành bài sinh tổ 3

THỰC HÀNH BÀI SINH TỔ 3

Bài Power Point đạt tròn điểm 10 vì hiệu ứng đẹp, ý đủ đảm bảo không thiếu, nhiều hình ảnh, trình bày slide đẹp mắt, đảm bảo đạt điểm cao.
Người viết: Phan Tina
Giá bán có lẽ mắc một tí nhưng chất lượng cao, không bị spam, hay virus

48 Đọc thêm

SKKN TOÁN 9:CÁNH DẠY BÀI CUNG CHỨA GÓC môn hình học 9 CÓ GIÁO ÁN KÈM THEO14 15

SKKN TOÁN 9:CÁNH DẠY BÀI CUNG CHỨA GÓC MÔN HÌNH HỌC 9 CÓ GIÁO ÁN KÈM THEO14 15

CÁCH DẠY BÀI CUNG CHỨA GÓC Ở MÔN HÌNH 9,CÓ GIÁO ÁN KỀM THEO
bao gồm:
trình tự tiết dạy
giáo án điện tử 2 tiết
bài giảng điện tử 2 tiết
các thiết bị dạy học
Trong bộ môn hình học ở lớp 9, ở bài “Cung chứa góc”, khi dạy và học, giáo viên và học sinh gặ[r]

19 Đọc thêm

MỘT số PHƯƠNG án THÍ NGHIỆM vật lý THPT

MỘT SỐ PHƯƠNG ÁN THÍ NGHIỆM VẬT LÝ THPT

1.Vật lý cơ bản là một môn khoa học thực nghiệm. Hầu hết các định luật vật lý được phát hiện và được kiểm nghiệm trong thực tế mới khẳng định tính đúng đắn của nó. Vì vậy, việc dạy và học lý thuyết vật lý luôn gắn liền với dạy và học môn thực hành. Việc kiểm tra, đánh giá kiến thức vật lý cũng phải[r]

67 Đọc thêm