TIẾT 64 ĐỐI THOẠI ĐỘC THOẠI VÀ ĐỘC THOẠI NỘI TÂM

Hướng dẫn soạn văn, soạn bài, học tốt bài ĐỐI THOẠI VÀ ĐỘC THOẠI  VÀ ĐỘC THOẠI NỘI TÂM TRONG VĂN BẢN TỰ SỰ I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi: Có người hỏi : - Sao bảo làng chợ Dầu tinh thần lắm cơ mà?... - Ấy thế mà  bây giờ đổ đốn ra thế đấy! Ôn[r]

Soạn bài đối thoại và độc thoại trong văn bản tự sự I. Gợi ý trả lời câu hỏi phần bài học a. Trong ba cầu đầu của đoạn trích có hai người tản cư đang nói chuyện với nhau. - Dấu hiệu nhận biết đây là một cuộc tr&ograv[r]

PHONG CÁCH NGÔN NGỮ SINH HOẠT I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Về khái niệm ngôn ngữ sinh hoạt Ngôn ngữ sinh hoạt là khái niệm chỉ toàn bộ lời ăn tiếng nói hàng ngày mà con ngư­ời dùng để thông tin, suy nghĩ, trao đổi ý nghĩ, tình cảm với nhau, đáp ứng những nhu cầu tự nhiên trong cuộc sống. 2. Các[r]

- KT cặp đôi chia sẻ tìm hiểu nghệ thuật của văn bản..- KT trình bày một phút ý nghóa văn bản.- PP đọc diễn cảm văn bản.b/ Phương tiện dạy học : SGK, SCKTc/ Giáo án : thiết kế giáo án trên word2/ Học sinh: Soạn bàiIII. Tổ chức hoạt động dạy và học1. n đònh: Kiểm diện HS:- Lớp 9/1, vắng:. . . . . . .[r]

Qua lớp kịch hồn Trương Ba và gia đình (vợ, con, cháu), nguyên nhân nào đã khiến cho người thân của Trương Ba và cả chính Trương Ba rơi vào trạng thái bất ôn và phải chịu đau khố? Trương Ba có thái độ như thế nào trước những rắc rối đó? GỢI Ý    Nỗi đau khổ tuyệt vọng của hồn Trương Ba càng được[r]

Quyết định dứt khoát của Hồn Trương Ba thể hiện qua chi tiết nhân vật độc thoại nội tâm, quyết không chịu khuất phục thân xác và tự đánh mất mình, sau đó lấy nén hương châm lửa thắp lên để gọi tiên Đế Thích. Bước ngoặt này chuẩn bị cho việc giải quyết xung đột kịch về sau.   Diễn biến của tình h[r]

Nếu được phép đặt tên lại cho tác phẩm Làng của nhà văn Kim Lân thì em xin được đặt đó là Tình yêu quê hương để từ đó muốn nói lên tình yêu của nhân dân ta với quê hương nói riêng và với Tổ quốc nói chung là mãi mãi vĩnh cửu, không bao giờ đổi thay. Trong chương trình Ngữ văn 9 - tập một có rất[r]

Câu 1. ( 1 điểm ) Cách nói sau đây vi phạm phương châm hội thoại nào? Vì sao? Hãy chữa lại cho đúng.            Đêm hôm qua cầu gãy. Câu 2. ( 2 điểm ) Đọc các ví dụ sau và trả lời câu hỏi: a.       Mặt trời là thiên thể t[r]

Đề 2 Kiểm tra phần thơ và truyện hiện đại
I . trắc nghiệm (2đ) Chọn đáp án dúng nhất trả lời vào bài làm.
Nhìn lũ con tủi thân. nước mắt ông lão cứ giàn ra,chúng nó cũng là trẻ con làng việt gian đấy ư?chúng nó cũng bị người ta hắn hủi rẻ rúng đấy ư?khốn nạn,bằng ấy tuổi đầu…[r]

Giáo án Ngữ Văn 9- Kiều day dức nhớ thương gia đình nơi quêhương không ai chăm sóc phụng dưỡng.→ Nghệ thuật ẩn dụ.→ Trong tình cảnh đáng thương nổi nhó củaKiều đi liền với tình thương đó là một biểu hiệncủa đức hy sinh, lòng vị tha, chung thủy rấtđáng ca ngợi ở nhân vật này.2/.Hai bức tranh thiên[r]

Trước khi diễn ra cuộc đối thoại giữa hồn và xác, nhà viết kịch đã để cho hồn Trương Ba “ngồi ôm đầu một hồi lâu rồi vụt đứng dậy" với một lời độc thoại đầy khẩn thiết GỢI Ý    -  Trước khi diễn ra cuộc đối thoại giữa hồn và xác, nhà viết kịch đã để cho hồn Trương Ba “ngồi ôm đầu một hồi lâu rồi[r]

Đề thi học kì 1 lớp 9 môn Văn năm 2014 Trường THCS Lộc Hạ I. Phần trắc nghiệm ( 2 điểm ) Câu 1: Ghi ra giấy chữ cái  đầu của đáp án đúng: 1/ Truyện ngắn "Làng"của Kim Lân  viết về đề tài gì? A. Người tri thức .           [r]

TÌNH YÊU VÀ THÙ HẬN (Trích Rô-mê-ô và Giu-li-ét)                                          &[r]

CẢM HỨNG NHẬN THỨC LẠI
TRONG TIỂU THUYẾT CHU LAI SAU 1975
(Từ Nắng đồng bằng đến Ăn mày dĩ vãng)

Chương I: Cảm hứng nhận thức lại trong văn xuôi Việt Nam sau 1975. Chu Lai trong sự đổi mới văn xuôi viết về chiến tranh.
1. Bối cảnh lịch sử - văn hóa xã hội của khuynh hướng nhận thức lại trong[r]

Luận văn Nhân vật nữ trong truyện ngắn của Đỗ Bích Thúy
MỤC LỤC
PHẦN MỞ ĐẦU........................................................................................... 1
1. Lí do chọn đề tài......................................................................................... 1
2. Lịch sử vấn[r]

1.Vị trí đoạn trích Sau khi bị Mã Giám Sinh lừa gạt, làm nhục, bị Tú Bà mắng nhiếc, Kiều quyết định không chịu tiếp khách làng chơi, không chịu chấp nhận cuộc sống lầu xanh. Đau đớn, tủi nhục, phẫn uất, nàng định tự vẫn. Tú Bà sự mất vốn bèn lựa lời khuyên giải, dụ dỗ Kiều. Mụ vờ chăm sóc thuốc[r]

I – KIẾN THỨC CƠ BẢN

1. Xem lại mục Tìm hiểu về tác giả ở bài Đọc Tiểu Thanh kí. 2. Với tài nghệ miêu tả diễn biến tâm lí nhân vật của Nguyễn Du, đoạn trích Trao duyên ca ngợi tình yêu sâu sắc của Thuý Kiều đối với Kim Trọng qua việc thể hiện nỗi đau đớn tột cùng mà nàng phải chịu đựng khi phả[r]

TRAO DUYÊN (Trích Truyện Kiều)                                                                            [r]

I. HỘI THOẠI TRONG TRUYỆN KIỀU Trong Truyện Kiều, Nguyễn Du tập trung ngòi bút của mình vào nhân vật chính là Thúy Kiều. Ngay cả với Kim Trọng, ông cũng chỉ nói đến việc chàng trở lại vườn Thúy sau khi kể xong về cuộc đời Kiều trong suốt 15 năm lưu lạc. Đối với những gì không liên quan tới việc t[r]

Hướng dẫn soạn văn, soạn bài, học tốt bài ÔN TẬP PHẦN TẬP LÀM VĂN Ôn lại những kiến thức đã học, hệ thống hoá thành đề cương ôn tập theo những định hướng sau: 1. Phần Tập làm văn trong chương trình Ngữ văn 9, tập một có những nội dung lớn nào? Cần chú ý vào nội dung trọng tâm nào? Gợi ý[r]