Bài tiểu luận môn Quản trị công nghệ trình độ sau đại học của trường Đại học kinh tế, đại học Quốc gia Hà Nội. .........................................................................................................
đó, nhất định phải thực hiện thành công việc chuyển từ phương pháp dạy học theo lối “truyền thụmột chiều” sang dạy cách học, cách vận dụng kiến thức, rèn luyện kỹ năng, hình thành năng lực vàphẩm chất . Để chuẩn bị quá trình đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông sau2015, cần thiết[r]
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN--------------------------------HOÀNG THỊ PHƯỢNGNGHIÊN CỨU TIỀM NĂNG NĂNG LƯỢNG TỪCHẤT THẢI RẮN Ở HUYỆN CHƯƠNG MỸ, HÀ NỘILUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌCHÀ NỘI - 2015ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA H[r]
22. Đặng Xuân Hải, Cơ cấu tổ chức và quản lý hệ thống giáo dục quốc dân. Tập bài giảngcác lớp chuyên ngành Quản lý giáo dục, 2008.23. Đặng Xuân Hải (2009), Quản lý sự thay đổi. Tập bài giảng lớp Cao học chuyên ngànhQuản lý giáo dục.24. Nguyễn Trọng Hậu, Đại cương khoa học quản lý giáo dục. Tài liệu[r]
được cán bộ, công chức gắn bó với nhà nước, không thu hút được nhân tài.Từ đó tác giả đề xuất chính sách trả lương theo vị trí, chức danh, công việc vàhiệu quả công tác. Chính sách trả lương theo tác giả rất phù hợp để áp dụngcho khu vực sự nghiệp cung cấp dịch vụ công như Trung tâm Kỹ thuật 3, tuyn[r]
TRANG 1 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN ---BẾ THỊ HƯƠNG MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP CHỨNG MINH TÍNH ĐÚNG CỦA THUẬT TOÁN VÀ ỨNG DỤNG TRANG 2 TRANG 3 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘ[r]
Học quản trị kinh doanh, ra trường làm CEO Quản trị kinh doanh là ngành khá "hot" trong nhóm ngành kinh tế. Năm 2010, điểm chuẩn của các trường chênh lệch khá lớn: các trường lớn lấy 23 điểm trở lên, trong khi những trường mới đào tạo chỉ bằng điểm sàn. Quản trị[r]
Hà Nội - 2015LỜI CAM ĐOANTôi xin cam kết bản luận văn: “Nâng cao chất lượng cán bộ, công chức tạiVăn phòng Cục Thuế Hà Nội” là công trình nghiên cứu độc lập của cá nhân tôi,không sao chép một phần hoặc toàn bộ luận văn nào khác.Tôi xin trân trọng cảm ơn!Tác giả: Bùi Thanh DuyLỜI CẢM ƠN[r]
Mẫu 05/ĐTCSĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN-----------------CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúcHà Nội, ngàythángnămXÁC NHẬN VIỆC HOÀN THIỆN BÁO CÁO TỔNG KẾTĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CẤP CƠ SỞI. Thông tin chungTên đề tài:Mã số:Chủ nhiệm[r]
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCPHẠM TRUNG KIÊNQUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌCMÔN SINH HỌC THEO HƯỚNG TÍCH HỢPỞ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN THÁI BÌNHLUẬN VĂN THẠC SỸ QUẢN LÝ GIÁO DỤCHÀ NỘI – 20151ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁ[r]
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN----------------------------------------Bùi Thị LiễuHÀNH VI TIÊU DÙNG NƯỚC GIẢI KHÁT ĐÓNG CHAICỦA NGƯỜI DÂN HÀ NỘILUẬN VĂN THẠC SĨ TÂM LÝ HỌCHà Nội – 2014ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC K[r]
- Khoảng chuyển màu dễ nhận biết.- Quy trình phân tích và pha hóa chất tương đồng với quy trình phân tích trongphòng thí nghiệm của trường.b, Quy trình xác định hàm lượng Cl- (theo phương pháp Mohr - Giáo trình thực tậpphân tích hóa học phần 1 của trường Đại học quốc gia[r]
Tiếng Việt1. Trương Văn Chương (2000), Chế tạo và nghiên cứu các tính chất vật lý của gốm ápđiện hệ PbTiO3 pha La, Mn, Luận án Tiến sĩ Vật lý, Trung tâm khoa học Tự nhiên vàCông nghệ Quốc gia.2. Nguyễn Ngọc Đỉnh (2011), Chế tạo và nghiên cứu các tính chất của một số perovskitecó hằng số điện[r]
TRANG 1 1 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC --- TRẦN XUÂN KIỀU QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM NAM ĐỊNH LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GI[r]
của trƣờng Đại học Kinh tế - Đại học Quốc gia Hà Nội đã tạo mọi điều kiệnthuận lợi cho tôi trong suốt quá trình học tập và nghiên cứu tại trƣờng.Xin trân trọng cảm ơn các cấp lãnh đạo, các đồng nghiệp trong Kho bạcNhà nƣớc Hà Nội đã ủng hộ và tạo điều kiện giúp đỡ[r]
chiến sĩ thanh niên xung phong đang làm việc trong hang thì bị máy bay Mỹ bắntên lửa làm sập một tảng đá 100 tấn, cửa hang bị lấp, cả 8 thanh niên 4 nam và 4nữ quê ở Hòa Yên, Hoằng Hóa tỉnh Thanh Hóa ở lứa tuổi 20-25 cung nhập ngũngày 26-6-1971 đã hy sinh. Năm 1996 Sở Thương binh và xã hội tỉnh Quản[r]
Tạp chí Khoa học ĐHQGHN, Khoa học Xã hội và Nhân văn 24 (2008) 49-53 49 Việc xây dựng đội ngũ cán bộ đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ trong giai đoạn mới của Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn Ngô Thị Kiều Oanh* Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học[r]
học Giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội (2014), “Thực trạng các dịch vụ công tácxã hội tại các trung tâm bảo trợ xã hội Việt Nam” Hội thảo khoa học quốc tế Thựctiễn và hội nhập trong phát triển công tác xã hội ở Việt Nam.26. Hoàng Phê, Từ điển Tiếng Việt, 2004, NXB Đà Nẵng, tr 256[r]
Bài viết mô tả kiến thức, thái độ về các bệnh lây truyền qua đường tình dục của sinh viên trường Đại học Y Hà Nội và Đại học Ngoại ngữ Hà Nội - Đại học Quốc gia Hà Nội (ĐHQGHN) năm 2019. Nghiên cứu cắt ngang trên 800 sinh viên. Tỷ lệ sinh viên có kiến thức đạt và thái độ tích cực lần lượt là 46,5% v[r]