VẼ ĐƯỜNG THẲNG BẰNG THUẬT TOÁN DDA

K35CNTTDHMTCÁC THUẬT TOÁN VẼ ĐƯỜNGGiả sử tọa độ các điểm nguyên sau khi xấp xỉ đối tượng thực lầnlượt là ( ,yi), i = 0,…Đây là các điểm nguyên sẽ được hiện thị trên mànhình.Bài toán đặt ra là nếu biết được ( ,yi) là tọa độ nguyên xác định ởbước thứ i, điểm nguyên tiếp theo (xi+1,yi+1)[r]

Tài liệu này dành cho sinh viên, giáo viên khối ngành công nghệ thông tin tham khảo và có những bài học bổ ích hơn, bổ trợ cho việc tìm kiếm tài liệu, giáo án, giáo trình, bài giảng các môn học khối ngành công nghệ thông tin

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN ĐỒ¬¬¬ HỌA MÁY TÍNH
I. CẤU TRÚC ĐỀ THI.
Đề thi giữa kỳ gồm 02 câu. Trong đó:
+ 01 câu lý thuyết (Ôn theo mục II) – gồm 10 câu hỏi.
+ 01 câu bài tập (Ôn theo mục III)
 Thuật toán DDA.
 Thuật toán Bresanham.
 Thuật toán Midpoint.
II. PHẦN LÝ THUYẾT.
Câu 1: Hệ toạ độ thế giới thực[r]

Bài 1. Vẽ đường thẳng bằng thuật toán Breseham

#include
#include
#include

void HoanVi(int a,int b)
{
int tg = a;
a = b;
b = tg;
}

void Line_Bre1(int x1,int y1,int x2,int y2)//duong thang // voi oy
{
if(y1>y2)
{[r]

CHỦ ĐIỂM 4: TRÌNH BÀY CÁC MỐI QUAN HỆ

Bài 1 Đường thẳng






Hãy tự làm các yêu cầu sau:
1 Hãy vẽ các đường thẳng sau lên cùng một trang giấy:

2 Hãy xác định độ dốc và tung độ của các đường thẳng sau đây:

3[r]

Cho đoạn thẳng CD dài 3cm. Hãy vẽ đường trung trực của đoạn thẳng ấy. Bài 14. Cho đoạn thẳng CD dài 3cm. Hãy vẽ đường trung trực của đoạn thẳng ấy. Hướng dẫn giải: - Cách vẽ: - Dùng thước có chia khoảng, vẽ đoạn thẳng CD=3cm. Vẽ trung điểm I của CD bằng cách lấy I sao cho CI=1,5cm. - Dùng êke vẽ[r]

Cho đường thẳng d và điểm P không nằm trên d 51. Cho đường thẳng d và điểm P không nằm trên d. hình dưới mô tả cho cách dựng: đường thẳng đi qua điểm P và vuông góc với đường thẳng d bằng thước và compa như sau: (1) Vẽ đường tròn tâm P với bán kính thích hợp sao cho nó có cắt d tại hai điểm A và[r]

Cho hai điểm A và B. Hãy vẽ một đường thẳng a đi qua A và đường thẳng b đi qua B sao cho b song song với a. Bài 25. Cho hai điểm A và B. Hãy vẽ một đường thẳng a đi qua A và đường thẳng b đi qua B sao cho b song song với a. Hướng dẫn giải: Qua A, dùng êke vẽ đường thẳng a bất kì. Thế thì bài toán[r]

Vẽ đường thẳng d' đi qua điểm A và vuông góc với đường thẳng d cho trước chỉ bằng êke. Bài 16. Vẽ đường thẳng d' đi qua điểm A và vuông góc với đường thẳng d cho trước chỉ bằng êke. Gợi ý: Xem hình vẽ sau: Hướng dẫn giải: Thứ tự vẽ đường thẳng d' và  như sau (xem hình vẽ). - Đặt êke sao cho một[r]

Bài 27. Vì sao hình chữ nhật ABCD và hình bình hành ABEF (h.141) lại có cùng diện tích ? Suy ra cách vẽ một hình chữ nhật có cùng diện tích với một hình bình hành cho trước Bài 27. Vì sao hình chữ nhật ABCD và hình bình hành ABEF (h.141) lại có cùng diện tích ? Suy ra cách vẽ một hình chữ nhật có[r]

Bài tập luyện thêm điểm. đường thẳng Bài 1. Cho hình vẽ: Có những điểm nào nằm trên đường thẳng a và nằm ngoài đường thẳng b không? Có những điểm nào nằm trên đường thẳng b và nằm ngoài đường thẳng a không ? Có những điểm nào không thộc  đường thẳng a và không thuộc đường thẳng b ? Bài 2. Vẽ h[r]

Các vấn đề của Đồ họa máy tính1. Đồ họa là gì? Các ứng dụng của đồ họa máy tính?2. Các công nghệ hiển thị? Tại sao các thuật toán dựa trên đường quét (scanline) lại phù hợpvới kiến trúc phần cứng của máy tính hiện tại? Với các thuật toán vẽ đường thẳng trên kiến trúcphần[r]

Ta đã biết vẽ hình bằng nhiều dụng cụ: thước, compa, êke.... I. Bài toán dựng hình: Ta đã biết vẽ hình bằng nhiều dụng cụ: thước, compa, êke.... Ta xét các bài toán vẽ hình mà chỉ sử dụng hai dụng cụ là thước và compa, chúng được gọi là các bài toán dựng hình. Với thước, ta có thể: - Vẽ được một[r]

Bài 35. Cho tam giác ABC. Qua đỉnh A vẽ đường thẳng a song song với BC, qua B vẽ đường thẳng b song song với AC. Hỏi vẽ được mấy đường thẳng a, mấy đường thẳng b,Vì sao? Bài 35. Cho tam giác ABC. Qua đỉnh A vẽ đường thẳng a song song với BC, qua B vẽ đường thẳng b song song với AC. Hỏi vẽ được mấ[r]

Bài 50. a) Hãy viết kết luận của những định lí sau bằng cách điền vào chỗ trống(...) Bài 50.  a) Hãy viết kết luận của những định lí sau bằng cách điền vào chỗ trống(...) Nếu hai đường thẳng phân biệt cùng vuông góc với một đường thẳng thứ 3 thì... b) Vẽ hình minh hoa định lí đó. Giải: a) Nếu hai[r]

Hình vẽ bên cho biết cách vẽ tia phân giác của góc xOy bằng thước hai lề :  31. Hình vẽ bên cho biết cách vẽ tia phân giác của góc xOy bằng thước hai lề : - Áp một lề của thước vào cạnh Ox, kẻ đường thẳng a theo lề kia. - Làm tương tự với cạnh Oy, ta kẻ được đường thẳng b. -Gọi M là giao điểm của[r]

Bài 8. a) Để chi đoạn thẳng AB thành ba đoạn bằng nhau, người ta đã làm như hình 15.Hãy mô tả cách làm trên và giải thích vì sao các đoạn AC,CD,DB bằng nhau? Bài 8.  a) Để chi đoạn thẳng AB thành ba đoạn bằng nhau, người ta đã làm như hình 15. Hãy mô tả cách làm trên và giải thích vì sao các đoạn[r]

Hãy viết định lí nói về một đường thẳng vuông góc với một trong hai đường thẳng song song. Bài 51. a) Hãy viết định lí nói về một đường thẳng vuông góc với một trong hai đường thẳng song song.b) Vẽ hình minh họa định lí đó và viết giả thiết, kết luận bằng kí hiệu. Hướng dẫn giải: a) Nếu một đường[r]

Hãy viết kết luận của định lí sau bằng cách điền vào chỗ trống (...) Bài 50. a) Hãy viết kết luận của định lí sau bằng cách điền vào chỗ trống (...) :Nếu hai đường thẳng phân biệt cùng vuông góc với một đường thẳng thứ ba thì ... b) Vẽ hình minh họa định lí đó và viết giả thiết, kết luận bằng kí[r]

Bài 22. Tam giác PAF được vẽ trên giấy kẻ ô vuông (h.135) Bài 22. Tam giác PAF được vẽ trên giấy kẻ ô vuông (h.135). Hãy chỉ ra: a) Một điểm I sao cho SPIF = SPAF b) Một điểm O sao cho SPOF = 2. SPAF c) Một điểm N sao cho SPNF =  SPAF Hướng dẫn giải: Cho ∆ PAF vẽ trên giấy kẻ ô vuông như trên hì[r]