MỘT SỐ ỨNG DỤNG CỦA ĐỊNH LÝ LAGRANGE TRONG ĐẠI SỐ

BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LỚP 8, 9ĐỊNH LÝ TALÉT VÀ MỘT SỐ ỨNG DỤNGĐịnh lý Talét là một trong những định lý hình học cổ điển giữ vai trò quan trọng trong chương trình toán THCS. Định lý Talét được sử dụng nhiều trong giải toán, đặc biệt là những bài toán có liên quan đến đoạn thẳng và tỉ số hai đoạn th[r]

TIỂU LUẬN CƠ SỞ ĐẠI SỐ MÔĐUN NỘI XẠ VÀ VÀNH NOETHERIAN. ĐỊNH LÝ FAITH WALKER CHÍNH.
Khái niệm môđun nội xạ được R. Baer phát hiện vào năm 1940. Từ đó đến nay,
lớp môđun này được nghiên cứu mạnh mẽ và trở thành một công cụ quan trọng trong
mọi ngành của Đại số học. Một trong những hướng nghiên cứu l[r]

Giáo viên: Nguyễn Việt Bắc Chuyên đề tìm Max – MinCHUYÊN ĐỀỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ GIẢI PHƯƠNG TRÌNHGIÁ TRỊ NHỎ NHẤT – GIÁ TRỊ LỚN NHẤT CỦA HÀM SỐĐỊNH LÝ LAGRANGEA. ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ GIẢI PHƯƠNG TRÌNHĐịnh lý 1Nếu hàm số y = f(x) liên tục trên khoảng (a; b) và có /f (x) 0> (hoặc /f (x) 0&[r]

đpcm.iy 1Loại 2: Dùng định lý lagrange:1.Cơ sở để giải quyết vấn đềĐịnh lý lagrange: Nếu hàm số y f x liên tục trên đoạn a; b và khả vi a; b thì tồntại một số c sao cho a2.Bài tậpBài1:Chứng minh rằng.f b f a babab bavới 0 ln baaGiải:xét hàm số : f x ln x f[r]

áp dụng phương pháp Tích phân hình học trong việc ước lượng độ đo Hausdorffcủa các đối tượng định nghĩa được. Luận án đưa ra chặn trên cho các số Betti củacác thớ định nghĩa được (Mệnh đề 4.3.1). Từ đó đưa ra các đánh giá: Chặn trêncho độ đo Hausdorff của các tập định nghĩa được (Đị[r]

MỞ ĐẦU

Với sự phát triển nhanh chóng của công nghệ thông tin và truyền thông, các
phương tiện - thiết bị dạy học hiện đại đã và đang được sử dụng một cách có hiệu
quả trong giáo dục. Phần mềm dạy học là một trong những phương tiện dạy học hỗ
trợ giáo viên thực hiện được phần nào các ý tưởng[r]

MỞ ĐẦU

1. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI
Để tồn tại và phát triển, con người có nhu cầu và yêu cầu phải nhận thức các
sự vật, hiện tượng và kể cả chính mình. Nói cách khác, con người cần phải tư duy.
Mỗi sự vật và hiện tượng đều có những dấu hiệu, thuộc tính, cần phải biết phân tích,
so sánh và tổng h[r]

TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐÀ LẠT CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập Tự do Hạnh phúc

BẢN TRÍCH YẾU LUẬN ÁN TIẾN SĨ
Tên tác giả: PHAN PHIẾN
Người hướng dẫn khoa học: PGS. TS. TẠ LÊ LỢI
Tên luận án:
MỘT SỐ BÀI TOÁN CÓ TÍNH ĐỊNH LƯỢNG TRONG GIẢI TÍCH VI PHÂN
Ngành: Toán học Chuyên ngành: Toán Giải tích[r]

Nghiên cứu độ đo trên một đại số và thác triển độ đo từ một đại số lên một σ đại số
chứa nó; đặc biệt là độ đo Lehesgue – Stieltjes và độ đo Lebesgue. Khảo sát các ánh
xạ và hàm số đo được và xây dựng lý thuyết tích phân các hàm đo được. Tiếp đó xét
đến độ đo có dấu, khai triển Hahn, định lý Radon –[r]

1. Về mệnh đề đảo của định lý Lagrange 4 2. Nhóm con của nhóm hữu hạn sinh không hữu hạn sinh 7 3. Nhóm Abel hạn có mọi nhóm con thực sự đều là nhóm hữu hạn 12 4. Nhóm Abel không có nhóm con tối đại 14 5. Nhóm thỏa điều kiện  đúng trong trường hợp 1 số nguyên và 2 số n[r]

MÔN TOÁN MÔN TOÁN 11  (chuyên) A. NỘI DUNG ÔN TẬP 1.Đại số – số học – phương trình hàm : -    Phương pháp chứng minh phản chứng -    Phương pháp chứng minh quy nạp -    Đại cương hàm số -    Hàm số hợp – hàm s[r]

Hội tụ yếu là phần quan trọng để nghiên cứu Định lý giới hạn: Định lý giới hạn
trung tâm, định lý giới hạn Poisson, vân vân.
Cần trang bị cho sinh viên kiến thức cơ bản nhất và hiện đại của xác suất và
thống kê, vì thế Xeminar này bước đầu giúp sinh viên đọc và tự tìm hiểu một số
kết quả mới bằng t[r]

TIỂU LUẬN CƠ SỞ ĐẠI SỐ HIỆN ĐẠI MỘT SỐ TÍNH CHẤT CƠ BẢN VỀ VÀNH HOÀN CHỈNH
Chương 1: Kiến thức chuẩn bị.
Chương 2: Một số tính chất cơ bản về vành hoàn chỉnh.
Chương này tôi dành cho việc trình bày nội dung chính của tiểu luận: khái niệm,
một số bổ đề về Tluỹ linh và định lý Bass

1. Tập sinh của một không gian vectơ.
2. Độc lập tuyến tính, phụ thuộc tuyến tính.
3. Cơ sở và số chiều của một không gian vectơ.
4. Định lý cơ bản của Đại số tuyến tính (Phần 1) về chiều của bốn không gian con liên quan đến một ma trận.

Gọi R[T1 , . . . , Tn ] là vành đa thức của n biến, và (R[T1 , . . . , Tn ])k là thànhphần thuần nhất bậc k của nó. Ta xét đồng cấu đa tuyến tínhη : M (k) → (R[T1 , . . . , Tn ])k , η(ej1 , . . . , ejk ) = Tj1 . . . TjkVì đại số R[T1 , . . . , Tn ] giao hoán nên η đối xứng. Theo Định lý