MỘT SỐ ỨNG DỤNG CỦA SỐ HỌC TRONG LÝ THUYẾT MẬT MÃ

Nghiên cứu hệ mật mã RSA và ứng dụng trong chữ kí điện tử (LV thạc sĩ)Nghiên cứu hệ mật mã RSA và ứng dụng trong chữ kí điện tử (LV thạc sĩ)Nghiên cứu hệ mật mã RSA và ứng dụng trong chữ kí điện tử (LV thạc sĩ)Nghiên cứu hệ mật mã RSA và ứng dụng trong chữ kí điện tử (LV thạc sĩ)Nghiên cứu hệ mật mã[r]

nghiên cứu về sâu và bệnh gây thiệt hại cho cây A. auriculiformisvườn ươm.Lucgo J. N. thuộc phòng môi trường và tài nguyên thành phố Cebu, Philippinđã phát hiện thấy một số bệnh trên A. mangium.Trong thực tế có một số nấm bệnh đã được phân lập từ một số loài[r]

gsản v nghnh mỏMộtộ số chủngg loạiạ bơm chìchìm nớc thải, bơm chìchìm thoátnớc, đợc ứng dụng nhiều trong công nghiệpMét sè chñng lo¹i b¬m ly t©m rêi trôc c«ng suÊt lín, ®−îcsöö dông cÊpÊ n−íc, hÖ thèngèchiller, cho nhànhà m¸y xÝ nghiÖpMét sè d¹ng b¬m cøu háa kiÓu liÒn trôc, rêi trôc, hai cöah[r]

Nội dung tài liệu:
Đúc( Casting Molding )
I. Đúc áp lực ( casting )
1. Khái quát về phương pháp đúc
2. Định nghĩa và lịch sử của phương pháp đúc.
2.1 Khái quát v
ề công đoạn sử dụng phương pháp đúc, máy đúc
2.2 Đặc trưng của vật đúc
3.[r]

hợp mã hóa và ẩn mã. Từ đó xây dụng ứng dụng mã hóa và ẩn mã. Đánh giámức độ phức tạp trong việc cài đặt, khả năng bảo mật và khả năng bị phá mã.13CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN VỀ MÃ HÓA VÀ ẨN MÃGiới thiệu chung1.1.Cuộc cách mạng thông tin kỹ thuật số đã đem lại những thay đổi sâu sắctrong xã hội và tr[r]

hầu hết các lĩnh vực trong đời sống xã hội, nhất là trong lĩnh vực An Toàn vàBảo Mật Thông Tin đảm bảo tính bí mật cho các thông tin được truyền đi ngàycàng trở nên cần thiết hơn lúc nào hết. Hiển nhiên, tiêu chuẩn của một văn bảnmật mã là đảm bảo tính bí mật cho các thông tin trong văn bản k[r]

A. PHẦN MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài
Số học là một phân môn quan trọng trong toán học và đã gắn bó với chúng ta xuyên suốt quá trình học Toán từ bậc tiểu học đến trung học phổ thông. Chúng ta được tiếp xúc với Số học bắt đầu bằng những khái niệm đơn giản như tính chia hết, ước chung lớn nhất, bội ch[r]

Mnkhông gian Euclid n - chiềuTn = (M/Z)" = M"/Z" hình xuyến trong M"(jm ^-pì)không gian của hàm khả vi liên tục m lầntuần hoàn chu kỳ 1không gian các hàm giảm nhanh7MỞ Đ Ầ U1. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀIGiải tích Fourier là một ngành toán học với nhiều m ặt ứng dụngphong phú không chỉ trong toán học, m[r]

Các khái niệm cơ sở và giới thiệu các hệ mật mã cổ điển
1. Các khái niệm cơ sở
Mật mã là một lĩnh vực khoa học chuyên nghiên cứu về các phương pháp và kỹ thuật đảm bảo
an toàn và bảo mật trong truyền tin liên lạc với giả thiết sự tồn tại của các thế lực thù địch,
những kẻ muốn ăn cắp thông tin để lợ[r]

1.3.1. Tổng quan tình hình nghiên cứu ngoài nướcThuật toán mật mã khối là một phần quan trọng trong sảnphẩm mật mã, việc tích hợp thuật toán mật mã khối vào các sảnphẩm mật mã mang lại nhiều lợi ích, đa số các quốc gia và tổchức quốc tế rất quan tâm đến việc nghiên[r]

“Mã hóa thông tin” thì sẽ góp phần ngăn chặn và hạn chế hậu quả của việc bị mất trộm,ăn cắp thông tin, ... Vì thế nên việc tìm hiểu và ứng dụng các giải thuật mã hóa là mangtính chiến lược đem lại ý nghĩa lớn cho việc trao đổi và lưu trữ thông tin của con người.Vậy nên cùng với nhu cầu tìm hiểu và h[r]

Khóa học Luyện thi 9 – 10 môn Toán – Thầy ĐẶNG VIỆT HÙNGFacebook: LyHung95ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC NĂM 2014Môn thi: TOÁN; (Khóa LTĐH 9 – 10, đề số 16)Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đềPHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (7,0 điểm)2x −1Câu 1 (2,0 điểm). Cho hàm số y =.x −1a) Khảo sát[r]

MỞ ĐẦU
1. Tính cấp thiết của đề tài
Quyết đị nh hì nh phạ t l à khâu quan t rọng nhất t rong hoạt động xét xử
của Tòa án. Trong đó, các t ì nh t i ết gi ảm nhẹ TNHS l à một t rong những căn
cứ để quyết đị nh hì nh phạt , l à cơ sở đảm bảo cho vi ệc t hực hiện nguyên t ắc
cá t hể hóa[r]

Bảng 4.7. Bảng tổng hợp các kiểm định lựa chọn giữa 3 mô hình Pooled OLS, FEMvà REM của mô hình (*) ........................................................................................... 63Bảng 4.8. Bảng kết quả hồi quy theo mô hình GLS cho mô hình (*) ....................... 65Bảng 4.9. Bảng t[r]

Đề cương ôn tập toán lớp 6, nhiều bài tập với các dạng phong phú.
Bài 1: Trong thùng có 60 lít xăng .Người ta lấy ra lần thứ nhất và lần thứ hai 40% số lít xăng đó . Hỏi trong thùng còn lại bao nhiêu lít xăng ?
Bài 2: Một quyển sách dày 36 trang. Ngày đầu An đọc được số trang sách. Ngày thứ hai A[r]

khó khăn, do vấn đề về công nghệ, sự lo ngại về an toàn, nguồn cung cấp nhiên liệuvà cả sự huy động vốn đầu tư lớn. Vấn đề thứ ba đó là sự xuất hiện và sử dụng ngàycàng nhiều các nguồn năng lượng tái tạo trên bình diện cả nước. Một mặt, các nhàmáy phát điện phân tán này góp phần giảm thiểu gá[r]

21,026,06,52,5121,5Trong mỗi ô, số ở góc trên bên trái là số lượng câu hỏi trong ô đó, số ởdòng dưới bên phải là tổng số điểm trong ô đó.10ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ IINăm học 2013-2014Môn thi : Toán - lớp 6Thời gian : 90 phút (không kể thời gian giao đề)Câu1:(2 điểm)a) Trong các số sau[r]

Số bài không trùngSố bài trùng50Làm ñề cương sơ bộThực tập, nghiên cứuHoàn thành khóa luận0Khoa Quản Khoa Kế Khoa CNTTtrị KD-DL toán-TCNH(Nguồn : Tổng hợp từ số liệu khoa Quản trị KD-DL, Kế toán-TCNH,CNTT)1.1.3. Phân tích hiện trạng ñào tạoHầu hết sinh viên các khoa trong trường Cao ñẳng Đức[r]

Số học: phép cộng, phép trừ có nhớ không liên tiếp và không quá hai lần trong phạm vi 10 000 và 100 000; Nhân, chia số có đến năm chữ số với 9 cho) số có một chữ số. Làm quen với số La Mã và bảng thống kê số liệu đơn giản.

+Nhờ có chữ viết mà chúng ta có thể hiểu về văn minh loài ngườiChữ tượng hình khắc trên tường của người Ai CậpChữ tượng hình của người Ai CậpGiấy viết của ngườiAi CậpChữ viết trên đất sét củangười Lưỡng HàChữ giáp cốt của người Trung QuốcChữ viết trên thẻ tre của người Trung Quốc3. Toán học- Nguyên[r]