CÁCH ĐO ĐỘ DÀI ĐOẠN THẲNG

+Toán hôm nay chúng ta học bài gì?+Phải dùng dụng cụ nào của bàihôm nayhọc để đo độ dài ?Môn : ToánBài :Xăng –ti-mét.Đo độ dàiTrò chơi : Ai nhanh , ai đúngĐoạn thẳng AB dài mấy xăng –ti - mét ?A0B123a)b)c)41

1. Vẽ đoạn thẳng trên tia Cách 1: Dùng thước đo có chia khoảng(tương tự như đo đoạn thẳng) 1. Vẽ đoạn thẳng trên tia Cách 1: Dùng  thước đo có chia khoảng(tương tự như đo đoạn thẳng) Cách 2: Dùng compa. Nhận xét: Trên tia Ox bao giờ cũng vẽ được một và chỉ một điểm M sao cho OM=a(đơn vị độ dài) 2[r]

Cách đo độ dài: A. Kiến thức trọng tâm. Cách đo độ dài: - Ước lượng độ dài cần đo để chọn thước đo thích hợp. - Đặt thước và mắt nhìn đúng cách. Lưu ý về cách đặt thước và đặt mắt khi đo: Đặt thước dọc theo độ dài cần đo sao cho một đầu của vật ngang bằng với vạch số 0 của nước; đặt mắt theo hướn[r]

Tiết 15: ĐỘ DÀI ĐOẠN THẲNG - lớp 91.2.-3.4.Thông tin tiết học:- Giới thiệu sơ nét về lớp học+ Lớp: 9A1+ Sỉ số: 38 (19 nam)- Giới thiệu sơ nết về tiết kiến tập:+ Giáo viên giảng dạy: cô Phan Thị Yến+ Thời gian: tiết 1 (từ 7h00 đến 7h45)+ Phân môn: Đại Số 9+ Tên bài giảng: Tiết 15: ĐỘ[r]

Mỗi đoạn thẳng có một độ dài. Độ dài đoạn thẳng là một số lớn hơn 0.So sánh độ dài hai đoạn thẳng:- Nếu độ dài của hai đoạn thẳng AB và CD bằng nhau thì AB= CD. Mỗi đoạn thẳng có một độ dài. Độ dài đoạn thẳng là một số lớn hơn 0. So sánh độ dài hai đoạn thẳng: - Nếu độ dài của hai đoạn thẳng AB v[r]

Chuyên đề: Đoạn thẳng. Độ dài đoạn thẳng. Cộng độdài đoạn thẳngI/ Lý thuyết1. Đoạn thẳng AB là hình gồm hai điểm A, B và tất cả các điểm nằm giữa A, B.Với mỗi đoạn thẳng có một độ dài. Độ dài đoạn thẳng là một số dương.2. Đề so sánh hai đoạn[r]

Bài tập luyện thêm về đoạn thẳng và độ giải đoạn thẳng. Bài 1. Cho 4 điểm A,B,C,D nằm trên đưởng thẳng a theo thứ tự đó. Hỏi có mấy đoạn thẳng tất cả? Hãy gọi tên các đoạn thẳng ấy. Bài 2. Cho hai đoạn thẳng AB và CD cắt nhau tại điểm 0 nằm giữa  hai đầu mút của mỗi đoạn thẳng trên. a) Kể tên các[r]

9A169
Chào các bạn, Tài liệu sau đây dành cho các bạn học sinh sinh viên và tất cả các lĩnh vực khác. hi vọng giúp ích được cho các bạn trong quá trình công tác, học tập và nghiên cứu kiến thúc cũng như thi cử. thân ái và quyết thắng

Bài 3. Cho biết độ dài cùa AB gấp 5 lần độ dài của CD và độ dài của A'B' gấp 12 lần độ dài của CD. Tính tỉ số của hai đoạn thẳng AB và A'B'. Bài 3. Cho biết độ dài cùa AB gấp 5 lần độ dài của CD và độ dài của A'B' gấp 12 lần độ dài của CD. Tính tỉ số của hai đoạn thẳng AB và A'B'. Giải: Độ dài AB[r]

Ta đã biết, khi biết độ dài một số yếu tố của một hình ta có thể tính được diện tích hình đó bằng những công thức mà ta đã biết. Ngược lại các công thức tính diện tích cho ta các quan hệ về độ dài của các đoạn thẳng. Sử dụng công thức tính diện tích các hình có thể giúp ta so sánh độ dài các đoạn th[r]

IHoạt động 2:Trung điểm của đoạn thẳngPHIẾU HỌC TẬPCho đoạn thẳng AB như sau:AM1. Ba điểm A, M, B là 3 điểm như thế nào với nhau?Ba điểm A, M, B là 3 điểm thẳng hàng.2. Điểm M nằm ở vị trí nào so với điểm A và điểm B?Điểm M nằm ở giữa điểm A và điểm B.3. Dùng thước đo độ dài đoạn AM và[r]

Ngày dạy :05/9/2016Kế hoạch bài học hình học 68GV: Đỗ Ngọc NamTrường THCS Tân ThọNăm học 2016-2017Tiết 5: ĐỘ DÀI ĐOẠN THẲNG. TRUNG ĐIỂM CỦA ĐOẠN THẲNGI. Mục tiêu:-Biết được: Độ dài của đoạn thẳng; So sánh độ dài hai đoạn thẳng (dựa vào số đo cảuchúng); điều[r]

Chương I. CƠ HỌC

1. ĐO ĐỘ DÀI
I.KIẾN THỨC CƠ BẢN
• Đơn vị đo độ dài hợp pháp của nước Việt nam là mét (m).
• Khi sử dụng thước đo, ta cần biết GHĐ và ĐCNN của thước.
• Cách đo độ dài:
Ước lượng độ dài cần đo để chọn thước đo thích hợp.
Đặt thước và mắt nhìn đúng cách.
Đọc và ghi kết quả đúng quy[r]

máy thì thời gian giảm 5 lần .Hỏi làm công việc đó bằngmáy hết bao nhiêu giờ ?Tóm tắt30 giờLàm tay:Làm máy:? giêBµi gi¶iLàm công việc đó bằng máy hết số giờ là:30 : 5 = 6(giờ)Đáp số : 6 giờBµi 3Đoạn thẳng AB dài 8cm.a)Vẽ đoạn thẳng CD có độ dài là độ dài của đoạnthẳng AB[r]

Bộ ba đoạn thẳng nào sau đây có thể là độ dài 3 cạnh của một tam giác?. Điểm cách đều ba đỉnh của tam giác là aa[r]

Cho hình a.... Cho hình a. Ta gọi độ dài đoạn thẳng AB là khoảng cách giữa hai đường thẳng song song a và b. Một tấm gỗ xẻ có hai cạnh song song. Chiều rộng của tấm gỗ là khoảng cách giữa hai cạnh đó Muốn đo chiều rộng của tấm gỗ, ta phải đặt thước như thế nào? Tại sao? Cách đặt thước như trong[r]

Cho tam giác ABC. Hãy vẽ một đoạn thẳng AD sao cho AD=BC và đường thẳng AD song song với đường thẳng BC. Bài 27. Cho tam giác ABC. Hãy vẽ một đoạn thẳng AD sao cho AD=BC và đường thẳng AD song song với đường thẳng BC. Hướng dẫn giải: Cách vẽ:  - Đo góc ; - Vẽ góc  ; - Đo độ dài của đoạn thẳng BC[r]

3 =gà2(con gà)2 :conThứ sáu ngày 28 tháng 10 năm 2016Toán:Giảm đi một số lầnBài toán 2:8 cmACĐộ dài đoạn thẳng AB:Độ dài đoạn thẳng CD:B2 cmD8 cm?8 : 4 = 2(cm)Độ dài đoạn thẳng AB giảm 4 lần thì được độ dàiđoạn thẳng CD.Thứ sáu ngày 28 tháng 10 năm 2016Toán:

Giáo án tự chọn vật lý 6 cả năm chuẩnĐủ 35 tiết tự chọn vật lý 6 cả nămBÀI TẬP : ĐO ĐỘ DÀIA.MHỮNG ĐIỀU CẦN NHỚ:1.Đơn vị đo độ dài hợp pháp của nước Việt Nam là mét (m)2.Dụng cụ dùng để đo độ dài là thước đo: thước kẻ, thước dây, thước mét...3.Khi sử dụng bất kì dụng cụ đo nào cũng cần biết giới hạ[r]

Bài 14. Cho ba đoạn thẳng có độ dài là m,n,p( cùng đơn vị đo). Bài 14. Cho ba đoạn thẳng có độ dài là m,n,p( cùng đơn vị đo). Dựng đoạn thẳng có độ dài x sao cho: a) = 2;     b)  = ;       c)  =  Giải:  a) Cách dựng: - Vẽ hai tia Ox, Oy không đối nhau. - Trên tia Oy đặt điểm B sao cho OB = 2 đơn[r]