GA LOP 4- TUAN 31(CA BUOI 2)

khi biết tổng và hiệu, tổng và tỉ dố của hai số đó. Vận dụng làm tốt các bài toán có dạng nhng ở mức độ nâng cao dần kiến thức.II. Các hoạt động chính: + GV nêu yêu cầu tiết học + GV giúp HS củng cố những kiến thức trọng tâm + GV giao bài tập cho HS làm. + GV gợi ý , hớng dẫn sau đó cho HS tự hoàn t[r]

b.Mỗi mùa xuân về ,cây cối tốt tơi. c.Bớm trắng bay theo đàn líu ríu .d.Dới ánh trăng ,chúng em múa hát. e.Vì vắng tiếng cời ,vơng quốc nọ buồn chán kinh khủng .g,Bạn Hoa là ngời thành phố .-HS làm bài ,gọi HS trình bày kết quả. Bài 3 :Viết đoạn văn khoảng 5 -6 câu miêu tả về con vật nuoi trong nhà[r]

Trường tiểu học Đa Kia B Kế hoạch bài dạy lớp 4Thứ hai ngày 19/4/2010 TẬP ĐỌCTiết 61 Ăng- Co vát I.MỤC TIÊU:  Biết đọc diễn cảm một đoạn bài văn giọng chậm rãi thể hiện tình cảm kính phục . Hiểu nội dung của bài : Ca ngợi ng – co Vát , một công trình kiến trúc và điêu khắc tuyệt diệu của nh[r]

Các số chia hết cho 9 là b) Các số chia hết cho cả 5 và 3 là c) Các số chia hết cho 3 nhng không chia hết cho 9 là .- Gọi HS đọc đề bài- Yêu cầu HS làm bài vào vở- Gọi HS lên bảng làm bài- GV nhận xét, chữa bài- Yêu cầu HS đổi vở KT* Bài 2. Viết hai số, mỗi số có ba chữ số và:a) Chia hết ch[r]

Tập làm văn Luyện tập đoạn văn miêu tả con vậtHĐTT Sinh hoạt tập thể Thứ hai ngày 13 tháng 4 năm 2009 Ăng-co VátI. MụC đích, yêu cầu :1. Đọc lu loát toàn bài. Đọc đúng các tên riêng (Ăng-co Vát, Cam-pu-chia), chữsố La Mã (XII - mời hai) Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng đọc chậm rãi, tình[r]

Tập làm văn Luyện tập đoạn văn miêu tả con vậtHĐTT Sinh hoạt tập thể Thứ hai ngày 13 tháng 4 năm 2009 Ăng-co VátI. MụC đích, yêu cầu :1. Đọc lu loát toàn bài. Đọc đúng các tên riêng (Ăng-co Vát, Cam-pu-chia), chữsố La Mã (XII - mời hai) Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng đọc chậm rãi, tình[r]

đĩa 5 quả vừa hết nên số cam đó cũng là số chia hết cho 5 số cam đã cho bé hơn 20 .Vậy số cam là 15 quả .+ Nhận xét bài bạn .- Học sinh nhắc lại nội dung bài.- Về nhà học bài và làm bài tập còn lại Tiết 2:Tập đọc: CON CHUỒN CHUỒN NƯỚCI. Mục đích, yêu cầu: - Đọc đúng các tiếng, từ khó hoặc dễ[r]

Tập làm văn Luyện tập đoạn văn miêu tả con vậtHĐTT Sinh hoạt tập thể Thứ hai ngày 13 tháng 4 năm 2009 Ăng-co VátI. MụC đích, yêu cầu :1. Đọc lu loát toàn bài. Đọc đúng các tên riêng (Ăng-co Vát, Cam-pu-chia), chữ số La Mã (XII - mời hai) Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng đọc chậm rãi, tình[r]

Tập làm văn Luyện tập đoạn văn miêu tả con vậtHĐTT Sinh hoạt tập thể Thứ hai ngày 13 tháng 4 năm 2009 Ăng-co VátI. MụC đích, yêu cầu :1. Đọc lu loát toàn bài. Đọc đúng các tên riêng (Ăng-co Vát, Cam-pu-chia), chữsố La Mã (XII - mời hai) Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng đọc chậm rãi, tình[r]

Tập làm văn Luyện tập đoạn văn miêu tả con vậtHĐTT Sinh hoạt tập thể Thứ hai ngày 13 tháng 4 năm 2009 Ăng-co VátI. MụC đích, yêu cầu :1. Đọc lu loát toàn bài. Đọc đúng các tên riêng (Ăng-co Vát, Cam-pu-chia), chữ số La Mã (XII - mời hai) Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng đọc chậm rãi, tình[r]

Tập làm văn Luyện tập đoạn văn miêu tả con vậtHĐTT Sinh hoạt tập thể Thứ hai ngày 13 tháng 4 năm 2009 Ăng-co VátI. MụC đích, yêu cầu :1. Đọc lu loát toàn bài. Đọc đúng các tên riêng (Ăng-co Vát, Cam-pu-chia), chữsố La Mã (XII - mời hai) Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng đọc chậm rãi, tình[r]

Tháo rời sản -Khi lắp xe có thang em cần ghi nhớ điều gì?-GV nhận xét sự chuẩn bị của HS.-GV nêu mục đích –Yêu cầu -GV Nhắc lại các thao tác kĩ thuật cần lưu ý khi lắp ráp xe có thang.+ Nêu quy trình lắp xe có thang?+ Em hãy gọi tên, số lượng các chi tiết để lắp giá đỡ trục bánh xe?+ Nêu các bước lắ[r]

Tập làm văn Luyện tập đoạn văn miêu tả con vậtHĐTT Sinh hoạt tập thể Thứ hai ngày 13 tháng 4 năm 2009 Ăng-co VátI. MụC đích, yêu cầu :1. Đọc lu loát toàn bài. Đọc đúng các tên riêng (Ăng-co Vát, Cam-pu-chia), chữ số La Mã (XII - mời hai) Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng đọc chậm rãi, tình[r]

+ Bớc 1: Tổ chức, hớng dẫn.- GV chia nhóm, phát giấy bút vẽ cho các nhóm.- Các nhóm nhận nhiệm vụ thảo luận.+ Bớc 2: Làm việc theo nhóm. - Cùng tham gia vẽ sơ đồ trao đổi khí và traođổi thức ăn ở thực vật.- Nhóm trởng điều khiển các bạn lần lợt giảithích sơ đồ trong nhóm.+ Bớc 3: Các nhóm tre[r]

-Đọc theo nhóm 4. ( 3nhóm )- Lớp theo dõi nhận xét từng bạn trong nhóm .-GV nhận xét và chuyển ý sang bài tập trắc nghiệm.Câu 1: Ăng –co Vát là công trình kiến trúc kì diệu của nước nào?a-Cam -pu-chia. c-Lào.b-Việt Nam. d-Thái Lan.Câu 2:Hãy xếp hình ảnh dưới đây phù hợp vào hai cột tro[r]

Sở GD & ĐT Nghệ An THI THỬ ĐẠI HỌC NĂM HỌC 2008-2009Trường THPT Chuyên Đề thi môn Sinh học - Thời gian 90 phút Phan Bội ChâuA. PHẦN CHUNG ( bắt buộc với mọi thí sinh - gồm 40 câu) 1/ Tần số hoán vị gen như sau: AB = 49%, AC = 36% , BC = 13% , bản đồ gen thế nào ?a CAB b BAC c ACB d ABC 2[r]

3-4 giờ/lần x 1-2 ngày.Liên lạc hoặc đi khám BS.Cải thiện ítXịt Ventoline mỗi 2 giờ.Uống corticoide.Ði khám BS ngay.Xấu hơnXịt Ventoline mỗi 20 phútXịt anti-cholinergic nếu cUống, tiêm corticoide.Ði nhập viện ngay.KHI NAỉO ẹệA BENH NHAN ẹI CAPCệU?1.2.3.4.5.6.7.Dựng thuc gión ph[r]

ered a portion of its loss and rose to a market valuepremium of 0.1 percent ($1 billion) at 1995:Q2.Although partly affected by changes in the composi-tion of the portfolio, these results suggest that the3. The Federal Financial Institutions Examination Council hasdesignated CMOs as high risk when t[r]

Thứ tưTập đọc ( 64): NGẮM TRĂNG-KHÔNG ĐỀ I/Mục tiêu1.Đọc trôi chảy, lưu loát hai bài thơ, đúng nhịp thơ.Biết đọc diễn cảm 2 bài thơ - giọng ngân nga thể hiện tâm trạng ung dung thư thái, hào hứng lạc quan của Bác trong mọi hoàn cảnh. 2.Hiểu các từ ngữ khó trong bài. - Hiểu nội dung bài[r]

B- Cùng hình thành trong 1 thời gian.C- Có những nét chung về điều kiện tự nhiên – kinh tế. Có vò trí chiến lược quan trọng.D- Cả 3 đều đúngCâu 4: n Độ đước coi là trung tâm văn hóa của nhân loại vì?A- Văn hóa n Độ hình thành sớm, phát triển cao.B- Có chữ Phạn và các công trình kiến trúc độc[r]